李煥
(陜西省行政學院基礎理論教研部,西安710068)
中國古代告老還鄉(xiāng)現(xiàn)象對構建新農(nóng)村鄉(xiāng)土文明的啟示
李煥
(陜西省行政學院基礎理論教研部,西安710068)
官員告老還鄉(xiāng)在中國具有悠久的歷史淵源,為中國古代鄉(xiāng)村文明建設做出過積極貢獻。當下,在社會主義新農(nóng)村建設中,成功人士返鄉(xiāng)發(fā)展堪稱現(xiàn)代版的“致仕還鄉(xiāng)”。深入分析研究古代告老還鄉(xiāng)現(xiàn)象對鄉(xiāng)土文明的積極影響,對我國社會主義新農(nóng)村建設具有重要的啟示性作用。
告老還鄉(xiāng);鄉(xiāng)村文明;新農(nóng)村建設
鄉(xiāng)土文明是指在農(nóng)村建設過程中所呈現(xiàn)的一種進步和開化的狀態(tài),它是農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化的綜合反映。在新農(nóng)村建設中,如何利用傳統(tǒng)資源實現(xiàn)鄉(xiāng)土文明與現(xiàn)代都市文明和世界文明的對接,是值得我們深思和研究的重要課題?!白匀恢选钡膭?chuàng)始人之一楊東平教授認為:中國常說“告老還鄉(xiāng)”、“解甲歸田”,這在中國古代有特殊的文化聯(lián)系意義,在后現(xiàn)代化社會恐怕有其獨特的歷史價值。對于這些傳統(tǒng)意義上的東方文明,我們有必要在當下的新農(nóng)村建設中予以發(fā)掘和傳承。
“文官告老還鄉(xiāng),武將解甲歸田”是中國古代官場上的“慣例”。古人稱官員辭退歸家為“致仕”,是指官員在年老或多病時,把職務歸還身體返鄉(xiāng),進而擺脫政務頤養(yǎng)晚年?!渡袝分芯陀休o佐商湯的伊尹年老告退致仕的記載。但這種做法在當時并不普遍。延至西周,國家官制才趨完善,對“致仕”退休才有明確的規(guī)定,如《禮記·曲禮》記載:“大夫七十而致事(仕)老于鄉(xiāng)里,大夫為父師,士為少師?!薄爸率恕闭卟徽撌窃诰┏?,還是宦游異鄉(xiāng),任期滿后回到鄉(xiāng)間,躬耕壟畝。這樣,官員到了70歲高齡而告老還鄉(xiāng),作為西周禮制的一項內(nèi)容確定下來,并且為后來各朝各代所沿用。
“致仕”告老還鄉(xiāng)的官員因曾為國家出過力,退休后朝廷都有一套賞賜和供養(yǎng)的規(guī)定。首先是政治待遇上,據(jù)《禮記》記載:卿大夫致仕稱“國老”,一般官吏致仕稱“庶老”。從稱謂上就可以看出對老臣的尊重。到了唐朝,對致仕官員要舉行歡送儀式,三品以上官員致仕后,仍恩準在朝廷行走,參與國家大事。明朝的致仕官員在禮儀上依然受到尊重。在參加宴會、祭祀等活動中,仍享有原有職級的禮遇。其次是俸祿待遇上,退休后會優(yōu)厚對待。如漢代官員退休時,朝廷給予一次性的重賞,此外還給原俸的三分之一,直到去世;唐代對退休大臣不但賞賜從優(yōu),而且明文規(guī)定:“五品以上致仕者,各給半祿?!庇型怀鲐暙I的,經(jīng)皇帝恩準,可得全祿,如名相房玄齡、宰相宋璟致仕時,皇上特批均賜全祿。京官六品以下、外官五品以下,退休時各給一份承業(yè)田以養(yǎng)老。到了宋代、明代,退休官員的俸祿更有所提高。
在中國古代科舉制下,文人的理想就是年輕時“學而優(yōu)則仕”,“高官任做,烈馬任騎”;年老仕畢“鞭敲金鐙響,人唱凱歌還”,退居鄉(xiāng)里。而這些官員告老還鄉(xiāng),不只是官員居住地的簡單回歸,而是“歸教于閭里”,成為一種文明回流。官員告老還鄉(xiāng)后,不僅將其在做官時的財富帶了回來,而且還保持著與朝廷的聯(lián)系,這就形成了從鄉(xiāng)間到市井再到中央的一個重要的人才和物質的良性循環(huán)。他們在聯(lián)結中央都城與鄉(xiāng)間的交流中發(fā)揮了不可替代的積極作用,促進了鄉(xiāng)村文明的進程。
中國傳統(tǒng)社會是以小農(nóng)業(yè)結合著家庭手工業(yè)為特征的自然經(jīng)濟。中國古代的文人,大多數(shù)出身于農(nóng)村的地主家庭,其家世在農(nóng)村有榮耀的歷史,在鄉(xiāng)里有一定的影響,能受到人們的敬重,家鄉(xiāng)是他們的“立命之本”,在此影響下他們就將國家、鄉(xiāng)間、家族的責任感融為一體。年輕時通過科舉為國效忠,年老后返還鄉(xiāng)間,就與當?shù)剜l(xiāng)紳一起組合形成在中國歷史上具有深遠影響的士紳階層,力盡所能地為家鄉(xiāng)家族的發(fā)展播下了文明的種子。
1.有利于鄉(xiāng)村教育水平的提高。古時的中國鄉(xiāng)村,靠耕讀延續(xù)著社會的進程,識字率極其低,直接影響著鄉(xiāng)村的發(fā)展與繁榮。識字、受教育在中國歷史上一直得到認可,但落后的社會使得受教育的機會少得可憐。
告老還鄉(xiāng)的官員,基本上是“識字多,受過良好教育”的“讀書人”、“文化人”,這些人大多是從當?shù)氐乃桔踊驎鹤叱鋈サ?。這些官員們返鄉(xiāng)后,相當多的人繼續(xù)在本鄉(xiāng)本土建立家族私塾或鄉(xiāng)村書院,組織子弟一起學習,從而使“文風日盛,學子日多”,一定程度上緩解了鄉(xiāng)村子弟受教育的問題。
告老還鄉(xiāng)的官員們積極創(chuàng)建書院,直接參與鄉(xiāng)間文化教育的例子很多。據(jù)中國書院研究專家李科友介紹,桂巖書院的創(chuàng)建者是高安人幸南容,他在貞元9年(公元793)考中進士,后官居國子監(jiān)祭酒。公元814年,幸南容告老還鄉(xiāng),在高安創(chuàng)建桂巖書院,搜藏經(jīng)籍,開館授業(yè)應對科舉考試,成為中國最早的聚徒講學書院之一。再如江西歷代書院層出不窮,大都是這些告老還鄉(xiāng)的官員主持修建并身體力行進行講學。公元1577年,王守仁的弟子鄒元標苦心研究心學,中了進士進了刑部當官。后因病告老還鄉(xiāng),在吉水主持仁文書院,并講學于青元會館、白鷺洲書院和白鹿洞書院,講學生涯達30年之久。
書院是中國古代一種獨特的教育機構,對我國古代文化教育、學術思想的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。除此之外,書院還培養(yǎng)了眾多的優(yōu)質師資,產(chǎn)生了一批以學術與文化教育為終生職業(yè)的平民學者,他們“教小學養(yǎng)生”,使得窮鄉(xiāng)僻壤也能傳出瑯瑯讀書聲,進而承擔著僻遠地區(qū)普及教育文化知識的任務。
2.有利于鄉(xiāng)村治理。考諸歷史,我國農(nóng)村的形成乃是以氏族為載體,以家產(chǎn)制為經(jīng)濟支持,以血緣(而非契約)為紐帶的地緣性集合體,“鄉(xiāng)民不必依靠強力性的外來王法來維系彼此之間的關系,他們完全可以憑借相互間的千絲萬縷的聯(lián)系……維護家族或鄉(xiāng)村共同體內(nèi)部的秩序”。[1]士紳在其中充當關鍵角色,“士紳執(zhí)行許多任務,最重要的任務是充當鄉(xiāng)間領袖,組織鄉(xiāng)間的防衛(wèi),調解農(nóng)民日常的糾紛,關心農(nóng)民的生活,為鄉(xiāng)間農(nóng)民樹立楷模”。[2]所以舊時的中國農(nóng)村存在著一個相對獨立于國家的基層社會或“鄉(xiāng)土社會”,這種“鄉(xiāng)土社會”有著自己相對獨立的利益和一定意義上的地方自治,國家只能利用家族、宗族中的長老在“鄉(xiāng)村內(nèi)生權力結構中起作用”,[3]在鄉(xiāng)間形成“士紳自治”的模式,有效地實現(xiàn)了封建農(nóng)村的治理。而在歷史上這些宗族長老們的角色大多是由告老還鄉(xiāng)的官員們擔當。
3.有利于鄉(xiāng)村“政治文明”建設。告老還鄉(xiāng)的“致仕”們逐漸形成了中國的士紳階層,他們活動于“鄉(xiāng)土社會”和“國家社會”之間,起到上傳下達的作用,有利于國家政策的理解和傳播。如明代書院的開放講學,以及儒學詮釋的世俗化,帶來文化學術的下移。據(jù)載:“虞山會講,來者不拒。人皆可以為堯舜,何論其類哉!凡我百姓,年齒高者,與年少而知義理者,無分鄉(xiāng)約、公正、糧里、市井、農(nóng)夫,無分僧、道、游人……果胸中有見者,許自己上堂講說?!保◤堌镜龋骸队萆綍褐尽∫罚┩蹰T學者將儒學的深奧道理,用通俗化的口語向百姓宣講,并逐漸為百姓所理解、接受,使過去只能在廟堂上“教天下之君子”的理學道理,過渡到“教天下之小人”,完成了文化和學術由上往下的轉移。
“致仕”們是有權勢的群體,擁有與政府千絲萬縷的聯(lián)系;他們也是有知識講道德的群體,擁有鄉(xiāng)間廣大農(nóng)民的尊重。因此“士紳”勢力在古代中國的鄉(xiāng)間實際就形成了一種社會制約國家權力的力量,它成功地將鄉(xiāng)村社會所固有的自治因素融入到封建鄉(xiāng)村社會的權力體系中,有效地實現(xiàn)了封建國家在農(nóng)村的專制整合。
費孝通教授依據(jù)古代中國士紳在溝通民眾與國家政權之間所起的重要作用,提出了“雙軌政治”的概念。[4]所謂“雙軌”,乃是指由自上而下的“皇權”和自下而上的“紳權”所構成的政治格局。費孝通教授認為,近代以來隨著大量士紳離開農(nóng)村進入城市,一些惡棍進入村莊政權,充當政權現(xiàn)代化過程中的國家代理人,將雙軌政治變成了一種單軌政治,惡化了農(nóng)民與官府之間的關系。[4]
4.有利于鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的延續(xù)。告老還鄉(xiāng)的官員們,不僅在鄉(xiāng)間普遍設有私塾、書院和學校等傳授文化知識,促進文化教育;而且利用其威望和實力,通過組織“集會”、“社火”等,參與或操辦鄉(xiāng)村重大活動、紅白喜喪事等活動,在整個社會的循環(huán)流動中承載了中國傳統(tǒng)文化的繼承和延續(xù),促使農(nóng)村文化生態(tài)的平衡與進化?!爸戮龍蛩瓷希偈癸L俗淳”一直是這些曾經(jīng)為官現(xiàn)為士紳們的理想。一個現(xiàn)實的證據(jù)就是,后來市井的城市化和實行新式學堂教育,出現(xiàn)了國家和社會教育的精英資源逐步單向地向城市轉移,在城市中尋找自己的生存與發(fā)展的機會與空間,“使這樣整個社會文化的循環(huán)流動在相當大程度上已經(jīng)中止了”。章太炎曾指出:“自教育界發(fā)起智識階級名稱以后,隱然有城市鄉(xiāng)村之分”;“城市自居于智識階級地位,輕視鄉(xiāng)村”,就產(chǎn)生了城鄉(xiāng)“文化之中?!?,鄉(xiāng)村社會的文化生態(tài)開始出現(xiàn)斷層,農(nóng)村文化生態(tài)平衡不斷失調與退化,農(nóng)村對城市過度依附并逐漸失去其自主性,這些又嚴重阻礙農(nóng)村總體文化水平的提高和農(nóng)村的文明進程。[5]
另外,“士紳、宗族所支配下的鄉(xiāng)村社會由于遠離政治中心和軍事中心的城市……會擔負起文化儲存器的功能,保護了一批社會精英,使社會政治秩序得以重建,中華文明得以積累傳承”。[6]
由此觀之,中國古代官員告老還鄉(xiāng)現(xiàn)象曾形成了中國從鄉(xiāng)間到城市再到鄉(xiāng)間的一個重要政治文化的社會循環(huán),這種獨特的中國農(nóng)村文明良性循環(huán),對歷代社會農(nóng)村鄉(xiāng)土文明乃至整個農(nóng)村社會的發(fā)展起著不可低估的作用。
古代告老還鄉(xiāng)對中國古代文明傳播發(fā)揮了重要作用,現(xiàn)代版的“精英返鄉(xiāng)”也屢有實踐。成功人士返鄉(xiāng)身體力行促進本鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,類似的“富人治村”和“能人治村”的事例,凸顯了這些有實力有文化有思想的返鄉(xiāng)人在組織農(nóng)民致富方面所發(fā)揮的重要作用。
在當代中國農(nóng)村就缺乏這樣的“循環(huán)”,農(nóng)村出現(xiàn)了空殼化,農(nóng)村的自我文明建設與城市相比較差距越來越大。筆者以為,如果套搬古代的官員告老還鄉(xiāng)制度,顯然是不合時宜,既不符合社會發(fā)展潮流,也無實際可操作性,但我們可以拋棄形式,吸收其精神內(nèi)涵。古今大量事實說明,成功人士可以對原籍鄉(xiāng)村的建設發(fā)揮積極的作用,[7]這對社會主義新農(nóng)村建設同樣具有積極的借鑒意義。那么,如何促使那些曾從農(nóng)村走出來的“精英群體”返鄉(xiāng),更有效地促進鄉(xiāng)村文明建設,筆者提出以下幾點建議:
首先,健全城鄉(xiāng)社會流動機制。在農(nóng)村人口進城務工的同時,筑巢引鳳,健全返鄉(xiāng)機制。那些從農(nóng)村走出來的人中有一部分具有投資農(nóng)村建設的經(jīng)濟實力,他們可以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶動鄉(xiāng)村生產(chǎn)發(fā)展和經(jīng)濟建設。這些返鄉(xiāng)投資的人會將自身的收益與當?shù)氐陌l(fā)展相結合,有效避免短期效應。因此,應該從環(huán)境上、制度上為精英人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供支持。
其次,探索返鄉(xiāng)精英文明傳播機制。積極支持和鼓勵返鄉(xiāng)人士將城市文明融入于農(nóng)村文明建設。這些返鄉(xiāng)人士是城市文明和鄉(xiāng)村文明融合的載體,可以在傳承傳統(tǒng)文化的同時,將城市文明融入于農(nóng)村文明建設之中。憑借他們在鄉(xiāng)間的影響力,凝聚村落集體的吸引力,在尊重差異中擴大社會認同,在包容多樣中形成思想共識。解決鄉(xiāng)村文化“內(nèi)生”與“外引”的沖突,解決農(nóng)民發(fā)展主體性與依附性的沖突,進而在一定程度上促進新農(nóng)村的現(xiàn)代鄉(xiāng)土文明建設。這種文化反哺不僅可以增強本地居民之間的凝聚力,而且可以強化其它資源要素的黏合力,使得當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和文化建設共同走向良性發(fā)展的道路。
第三,探索社會吸納對體制吸納的補充機制。吸納社會力量尤其是社會精英進入農(nóng)村基層行政權力系統(tǒng),[8]使其充當政府政策的宣傳員,實施鄉(xiāng)村基層治理的協(xié)同機制。因為有著同樣的生活經(jīng)歷和風俗習慣,這些返鄉(xiāng)人士能夠將黨和政府的農(nóng)村發(fā)展政策,以農(nóng)民特有的“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)言”在農(nóng)民中宣傳,由于其特殊的地緣親緣關系,他們的話語更易被當?shù)剞r(nóng)民所接受。那些“身在城心在村”的優(yōu)秀人士,也可以利用現(xiàn)代化手段,借助自己的原籍身份,采用獨特靈活的方式,促進農(nóng)村的文明與建設。
總之,在現(xiàn)代條件下,那些擁有一定財富、掌握豐富知識、具有強烈地緣親緣色彩的人士,包括部分政府機構官員、文化教育界知名人士、企業(yè)家等,可以憑借自己的學識、閱歷、人脈、影響力等,返鄉(xiāng)帶動農(nóng)村經(jīng)濟社會和文化建設,促進鄉(xiāng)土文明發(fā)展;那些不返鄉(xiāng)的城市人,也可以采取靈活的方式,關注農(nóng)村的文明建設,搭建農(nóng)村與城市和諧發(fā)展的橋梁,共同促進農(nóng)村的文明和進步。
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[責任編輯:閆生金]
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1002-7408(2010)11-0063-03
李煥(1976-),女,陜西米脂人,陜西省行政學院基礎理論教研部教師,主要從事文化與社會管理的教學與研究。