劉荊洪

海南國際旅游島建設(shè)需要發(fā)展科普旅游

劉荊洪

一、海南科普旅游的意義

海南建設(shè)國際旅游島，有必要大力推行科普旅游。因為，海南有獨特的地理環(huán)境，遼闊的海域，星羅棋布的海島，茂密的熱帶森林，良好的生態(tài)環(huán)境，使海南科普旅游具有得天獨厚的條件?？破章糜问窃诼糜沃衅占翱萍贾R，借助科普工作的平臺，可以拓展海南科普旅游的影響，能夠提高海南旅游的文化品位。

隨著知識經(jīng)濟的到來和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，科學普及對社會的作用日顯重要。“天在變，天空變了天體，天體變了天空。天空就是疏散了的天體，天體就是密集的天空。鄉(xiāng)村是疏散了的城市，城市就是密集的鄉(xiāng)村。蒸氣是疏散的水滴，水滴是密集的蒸氣。”這出自我國著名科普作家、化學家高士其手筆的哲理詩句，不僅形象地說明了自然界事物變化的規(guī)律，也形象地表達了科學發(fā)展和科學普及的互動關(guān)系。人類進入高新技術(shù)不斷涌現(xiàn)、經(jīng)濟與自然不斷調(diào)整的21世紀，迫切地呼喚旅游與科普活動的結(jié)合。

目前，世界越來越重視科普旅游，對科普旅游的研究已經(jīng)有了突破性的進展，例如中科院長春分院、中科院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)所、東北師范大學等單位30多位專家學者參與編著的《東北地區(qū)科普旅游規(guī)劃研究》一書，近日由科學出版社出版，該書介紹東北地區(qū)科普旅游資源、科普旅游文化，是對大力開發(fā)東北科普旅游事業(yè)的重要貢獻。世界對科普的重視，也表現(xiàn)在科普旅游之風盛行，例如“訪黃道婆紀念館的活動”被上?？萍疾块T列為重點科普旅游活動，最近，海南也在推行科普旅游。

科普工作是以提高公民科學素質(zhì)、促進公眾理解科學、實現(xiàn)人與社會、人與自然和諧發(fā)展為目的的全民終身科學教育?？破瞻茖W知識的普及，技術(shù)技能的推廣，科學方法、科學思想和科學精神的傳播。新時期的旅游活動應(yīng)與科普結(jié)合起來。中國的科學普及事業(yè)，是一個世紀以來，一代代知識分子，特別是科教文工作者，從國情出發(fā)，經(jīng)過不懈地艱辛努力，一步步發(fā)展起來的社會文化教育事業(yè)。自改革開放以來，中國的科普事業(yè)得到長足發(fā)展，為提高全民的科學文化素質(zhì)，推動國民經(jīng)濟建設(shè)，起到了重要的促進作用。旅游與科普結(jié)合起來，要把握適度。因為科普旅游宣傳的科普知識太深奧，人們不懂；太膚淺的東西，又不能滿足人們的需求。

科普旅游可以與生態(tài)旅游結(jié)合起來進行，使旅游者在大自然中接受生態(tài)科普教育和生態(tài)道德教育，使每一個旅游者從自己做起，從每一件保護自然環(huán)境的小事做起，重視自然資源的持續(xù)利用，愛護自然景觀和人文景觀，保護野生動植物，理解大自然、熱愛大自然，使生態(tài)善惡觀、生態(tài)良心、生態(tài)正義、生態(tài)義務(wù)成為全民的自覺行為和道德規(guī)范。對旅游者而言，科普生態(tài)旅游應(yīng)該在大自然中，喚起游客綠色的激情，帶來游客綠色的愉悅，引起游客綠色的思考。最后，使游客體驗大自然的和諧、有序，體會“天人合一”的傳統(tǒng)文化，達到熱愛自然、師法自然，啟迪人生的目的。

生態(tài)旅游景點的開發(fā)，要與科普旅游開發(fā)一致。例如，在硬件建設(shè)方面，海南應(yīng)該在海洋生態(tài)旅游方面突出科普特色，建立海洋生態(tài)科學館或海洋科技知識館。在林區(qū)、山區(qū)、湖區(qū)、小島地區(qū)設(shè)立永久性營地，完善營區(qū)配套設(shè)施，解決可進入性，通過營地活動，促進科普旅游發(fā)展。生態(tài)科普旅游要讓游客欣賞其自然特征，并對野生生物和自然資源進行非消耗性的利用?？破章糜蔚陌l(fā)展，有利于各種文化特征的旅游發(fā)展。如書畫旅游、山水旅游、名勝旅游等，與生態(tài)科學旅游結(jié)合起來，互為補充。科普旅游依賴于嚴格的管理，保護自然環(huán)境不被破壞，促進整個旅游文化的繁榮。

科普是提高全民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。除了政府重視，作為科技界，在搞好科研工作的同時，也應(yīng)義不容辭地做好科普工作。而且隨著人們生活水平的不斷提高，大家對科普旅游增長科技知識的興趣很大。

二、海南科普旅游的內(nèi)容

（一）海洋科普——發(fā)掘海島形成的原因

海島是怎樣形成的，人們對這個問題一定很感興趣。在浩瀚的大海中，露出地面的小塊陸地像竹筍一樣冒出了地面，有的像一座山，這就是海島。神秘的海島，在某些海域分布十分稀少，寥若晨星。而在有些海域分布十分密集，星羅棋布。世界上有的國家就建立在海地之上，被稱呼為島國。最大的海島有217.6平方公里，最小的海島僅幾十平方米，隱隱地漂浮在海面。海島分為幾類，有大陸島、海洋島兩大類，大陸島原來就是大陸的一個部分，由于斷層與地殼下陷，于是形成了它與大陸之間的海峽，臺灣與海南都屬于大陸島。什么是大洋島呢？大洋島是指在構(gòu)造上、成因上與大陸沒有關(guān)系的海島，主要是指火山島與珊瑚島。海底有許多火山，火山活動時，奔騰而出的熔巖，使大海沸騰，冷卻后，形成了一個個海底火山。如果火山從海面露出了頭臉，就成為了火山島。別看火山島露出海面不高，整個算起來，高大雄偉。夏威夷島，其海面以下的深度達到4170米。珊瑚島呢，是由珊瑚蟲形成的。珊瑚蟲是生長在熱帶海洋中的一種微小的腔腸動物，它們扎根生長在基巖礁石上，將自己固定在一個自身分泌的石灰質(zhì)小管子里。珊瑚蟲是群體生活，老的珊瑚蟲死了，新的珊瑚蟲又在老的珊瑚蟲的骨骼上繁殖，如此逐漸形成了珊瑚礁，露出海面就成為了珊瑚島。

在海南旅游，如果能夠讓游客身臨其境，知道海島的科普知識，使游客體會科普旅游的魅力。

（二）地質(zhì)科普——揭開火山之謎

火山口凸顯熱帶火山生態(tài)形象，?？谑交鹕饺簢业刭|(zhì)公園是海南省第一個被批準建立的國家地質(zhì)公園，雷瓊地質(zhì)公園也是世界級地質(zhì)公園。2005年12月29日舉行揭碑開園儀式，標志著石山火山群國家地質(zhì)公園正式對外開放。專家認為，?？谑交鹕饺菏抢篆偦鹕降牡湫痛?，其火山種類之齊全，熔巖隧洞之密集，以及火成巖巖層地質(zhì)剖面之完整和豐富，屬國內(nèi)外所罕有，堪稱天然的火山博物館。

據(jù)地質(zhì)學家考證，瓊北火山噴發(fā)于新生代第三紀，最后一次噴發(fā)是第四紀，距今約1萬3千多年。歷經(jīng)萬年滄海，大地變遷，這里還完好保存了36座環(huán)杯錐狀火山口地貌遺址?；鹕娇诠珗@離?？隰[市區(qū)約20公里，位于海口市秀英區(qū)石山鎮(zhèn)，是世界上最完整的死火山口之一。馬鞍嶺火山口因形似馬鞍，故名為馬鞍嶺，其海撥222.8米，為瓊北最高峰。周圍還有幾十個小的死火山口或死火山眼。地下有火山巖洞群，是火山噴發(fā)的產(chǎn)物，被地質(zhì)專家譽為頗具規(guī)模的火山巖洞博物館。石山附近的雷虎嶺火山口、羅京盤火山口也保存得十分完整。富足的火山資源、壯麗的火山景觀、神奇的天然熔洞、完美的自然生態(tài)、古樸的人文景觀，引起了游客的興趣?；鹕降刭|(zhì)博物館，真實記錄了火山噴發(fā)的史實，游客在認識火山的時候，還可以了解各種地質(zhì)地貌的知識。

（三）生態(tài)科普——看海底生物世界

如果說浩瀚的大海十分遼闊，海島十分神秘，那么海底則是一個更加遼闊更加神秘的世界。與陸地一樣，海底有廣闊的平原與山地，而它們的高差與崎嶇程度不亞于陸地上的高山與平原。大洋底部的地貌有屹立在海底的巨大山脈，連綿萬里，突出海底的高度有2000～4000米，成為海底擴張與板塊構(gòu)造說的重要根據(jù)。

到海下進行科普旅游，戴上潛水鏡，在水下游覽珊瑚礁，只覺得眼前的珊瑚五彩繽紛，高高昂首的像雞冠花，含苞待放的好比芙蓉，掌片伸展有如仙人掌，嫵媚無比勝似牡丹，還有的像菊花一般星光燦然，像臘梅一樣迎霜傲雪。在鮮艷奪目的珊瑚世界里，有奇異的海洋動物：全身翠綠色的翠斑瑚蝦和腹鼓蝦，在珊瑚的枝丫中棲息；毛掌梯形蟹、網(wǎng)紋梯形蟹在珊瑚叢間穿來穿去，游進游出。有的魚如美麗的蝴蝶一樣美麗悅目，那是美蝴蝶魚、絲蝴蝶魚、帶蝴蝶魚、副蝴蝶魚。豆娘魚，全身蔚藍，游動時，若隱若現(xiàn)，惹人注目。波紋裸胸鱔和豆點褐胸鱔，陰險地躲在珊瑚穴或縫隙中，不時將頭伸出來，遇到游近的小魚小蝦，突然出擊，殘忍地一口吞下。

潛游于珊瑚環(huán)礁，有時還會遇到海龜，它揮動四肢，一邊笨拙游著，一邊左顧右盼。在珊瑚環(huán)礁間生活的海洋動物星羅棋布，僅魚、蝦、蚧三類，就有一千多種，海底世界，實在神奇。觀賞海底珊瑚、海洋生物和地震陷落的海底村莊；觀賞南海千姿百態(tài)的熱帶魚類和五顏六色的海底珊瑚，感受那種與魚共舞的感覺。

從海洋科普的視覺，我們知道了，紅珊瑚除了被視為有生命的珍寶外，還被認為是有獨特功效的藥物。400多年前，李時珍在《本草綱目》中記載，珊瑚可以“去翳明目，安神鎮(zhèn)驚”。珊瑚體本身含碳酸鈣達95%以上，既是工業(yè)上冶煉有色金屬不可缺少的良好溶劑，亦是上好的建筑材料，如燒制石灰、砌墻、鋪路。

從海洋科普的介紹，我們知道了，由于珊瑚的寶貴，人們對珊瑚濫采，幾近瘋狂。短短40年，海南島沿岸的珊瑚礁急劇減少，比20世紀60年代減少了一半以上！而人們也嘗到了苦果。因大片的珊瑚礁被采挖，使海岸失去了屏障，遭受嚴重侵蝕。十幾年間，如文昌市邦塘灣，海岸足足后退了200多米，優(yōu)美的沙灘消失了，一些建在海邊的賓館、度假村不得不投放石塊護岸。文昌有漁民感慨地說：“過去我們出海都能捕到不少珍貴魚，現(xiàn)在連影都見不著了?！蔽覀冇每破盏难酃膺M行總結(jié)：慘痛的教訓(xùn)足以令人警醒，破壞珊瑚，等于自毀家園！在現(xiàn)實面前，我們逐漸意識到了珊瑚礁對維護海洋自然生態(tài)環(huán)境的重要性。

（四）生物科普——揭示紅樹林等植物的奧秘

如果我們用傳統(tǒng)旅游的眼光去參觀紅樹林，只會感覺到紅樹林壯觀的景致，因為我們對紅樹林的習性、特征一無所知。但是，我們用生態(tài)科普旅游去考察紅樹林，了解紅樹林，我們就會意識到紅樹林的珍貴。筆者對紅樹林進行了科學考察，覺得有必要對紅樹林進行科普的介紹。專家給我們介紹了紅樹林，筆者也學習了大量與紅樹林有關(guān)的資料。原來，紅樹林并非是一種紅色的樹木，它四季常青，終年碧綠。游人初見紅樹林時，只見紅樹的支柱根十分粗大，縱橫拱形交叉在一起，直插在泥土里。這些支根不僅能支撐樹冠，而且本身亦有吸收氧氣。支柱根的表皮有皮孔，里面有相互通聯(lián)的孔隙。紅樹的地下根通過氣生根得到正常的氣體交換，而不致于在淤泥中窒息死亡。因此，紅樹林特別適宜于海灣泥灘上生長，它以特殊的適應(yīng)性和極強的生命力，扎根在海灘之上，像一道緊密堅固的海上綠色城墻，保護著海岸免遭海浪侵蝕。紅樹林以其獨特的顯胎生功能與形態(tài)各異的發(fā)達根系，生長在潮悶富含鹽分的灘涂沼澤，其獨特景觀是理想的旅游資源。其主要作用除了鞏固海岸防臺風外，還可以為海洋動物提供餌料，為鳥類提供生存環(huán)境，另外，紅樹林能夠提醒人們防止污染，紅樹林本身可做燃料染料飼料藥品。

海南島東寨紅樹林在海南島北岸，沿著鋪前港到東寨港10多公里長的海灘上，生長著一片茫茫無邊際的紅樹林，它像一道綠色長城一般，出沒在海水之中：當潮水上漲時，海灘被海水淹沒，樹干浸泡在水中，只有茂密的樹冠飄浮在海面上；退潮后，泥濘的樹干露出海面，盤根錯節(jié)，好像一片原始森林，因而有“海上森林”或“海底森林”的美譽。這就是著名的海南島東寨紅樹林。

三、海南發(fā)展科普旅游的措施

海南建設(shè)國際旅游島，進行科普旅游，雖然只是開始，但是，前途非常廣闊。隨著科普本身的大眾化、社會化和產(chǎn)業(yè)化，科普旅游在海南的發(fā)展前景極為樂觀，筆者有如下建議。

（一）舉辦科普講座，提高導(dǎo)游科普素質(zhì)

加強導(dǎo)游隊伍科普素質(zhì)建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任海南科普旅游解說的導(dǎo)游隊伍?？梢越梃b北京、上海、武漢等科技旅游發(fā)展較快城市的經(jīng)驗，舉辦科學報告會，請院士、科學家、專家做專題科普報告。還可組織系列科普講座，例如對導(dǎo)游進行人與自然的科學知識教育，舉辦臺風、地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的講座，既讓導(dǎo)游知道災(zāi)害發(fā)生的原理，又讓導(dǎo)游懂得一些消防、救生的科學知識，這樣，即使有意外災(zāi)害出現(xiàn)，我們也可發(fā)揮導(dǎo)游人員的作用，將損失降到最低點，使導(dǎo)游有效地保護游客與自己的生命安全。

（二）注重地域特色，普及科技旅游知識

以“弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和方法”為指導(dǎo)思想，在景區(qū)建立科普教育基地，充分發(fā)揮其科普的示范作用，堅持公益性原則，爭取地方科協(xié)支持，廣泛開展有特色的科普教育活動。要重視旅游景區(qū)的科技宣傳板、宣傳櫥窗的設(shè)置，不斷展示最新的科技前沿知識。例如，在航天城文昌宣傳航天技術(shù)的同時，宣傳生物技術(shù)、新材料技術(shù)、激光技術(shù)、納米技術(shù)在航天事業(yè)中的作用，都是游客關(guān)注的熱點科技問題。宣傳科普時，要有地域特點。比方說，海南作為熱帶島嶼，開展科普教育，內(nèi)容可以涉及海洋科普知識，包括海洋環(huán)境、海洋氣候、海洋動物、海洋資源等等。

（三）重視科技興趣，組織學生科普旅游

開展豐富多彩的科普活動，能調(diào)動學生的積極性和主動性?？筛鶕?jù)學生的科技興趣，分為航天、航海、氣象、環(huán)境保護若干個科技興趣小組，指定相關(guān)的老師和輔導(dǎo)員進行幫助和指導(dǎo)，學生科普旅游要注重管理系統(tǒng)化，制度規(guī)范化，活動多樣化，最終使學生科普旅游發(fā)揮應(yīng)有的作用。

青少年學生科普旅游與科技類報刊雜志、科普書籍的閱讀結(jié)合起來，因此，要善于引導(dǎo)學生去閱讀科普讀物，善于把握科技書籍的不同難度、不同科研方向，適應(yīng)不同層面、不同專業(yè)的學生閱讀的需要。開展“學科普知識，進行科普旅游實踐”的活動。

（四）建立科普基地，完善生態(tài)指示系統(tǒng)

我們在科普旅游中認識并發(fā)現(xiàn)，生命的世界地球地大物博，科學家已經(jīng)在地球上發(fā)現(xiàn)了近800萬種動物，上百萬種植物，幾十萬種微生物。地殼巖層的淺層，廣袤的土地，浩瀚的海洋，滔滔的江河，煙波的湖泊，到處都有生命的進行曲，到處都有生命的交響樂?；钴S的生命，形成了一個生機勃勃的生物圈。生態(tài)海南可以體會到這個生物圈的奇跡，在海南建立生物科普基地，是繁榮科普旅游的重要舉措。

科普和旅游是科普旅游基地的重要功能之一，而指示系統(tǒng)又是其重要組成部分。例如，國際知名植物園的指示系統(tǒng)，分為四類五級，考慮了標準性、藝術(shù)性、科學性和適用性，如植物名牌增加了引種號，為以后的數(shù)字化植物園服務(wù)；路牌增加了位置示意圖和園徽，體現(xiàn)了人性化和創(chuàng)新文化；重要園區(qū)及植物知識介紹牌，繼承了原有牌的特點，并將背景進行通透化處理；旅游服務(wù)牌和警示牌采用了國際標準，全部采用了中英文或拉丁文等雙語體系，材料以不銹鋼和木材料為主，也更方便游客的游覽。

（五）借鑒先進經(jīng)驗，建設(shè)科學標本館舍

原中國科學院副院長楊柏齡是著名的化學激光和氣體動力學專家，多次到三亞考察，他建議，海南要在“海洋生物標本館”上做文章，他認為，珍珠、貝殼可以開發(fā)科普旅游，植物園、養(yǎng)殖場以及潛水基地等，也可以開發(fā)出獨具特色的科普旅游項目。海南旅游要與世界知名旅游景點競爭，就要搞高質(zhì)量的東西，發(fā)展科普旅游。興隆的植物園樹木的標記做得還不太完善，如果都能打上標記，而且有相關(guān)的介紹，相信游客會更多，會認為花錢更值。不少人吃過鮑魚，但很少有人知道鮑魚是有嘴的，是吃海帶的，養(yǎng)殖場如何開發(fā)這方面的科普旅游，游客也會很感興趣。北京科技館、上海科技館與旅游界共同進行科普旅游開發(fā)，吸引全國廣大游客帶孩子到北京、上海參加科普旅游。亞龍灣的貝殼館貝殼資源非常豐富，布局也不錯，但在科普講解、標志和科普宣傳方面做得還不夠。為了發(fā)展科普旅游，推動國際旅游島建設(shè)，海南有必要借鑒全國各地進行科普旅游的經(jīng)驗。在上海，訪黃道婆紀念館的活動被科技部門列為科技旅游或者科普旅游重點，黃道婆在海南生活30年，有必要學習上海，將其紀念場所辦成科普旅游的地方。

科普旅游是一種重要的旅游形式，最早的科普旅游作品有《徐霞客游記》?？破章糜稳诳破战逃c休閑于一體，科普教育是主題，休閑旅游為形式，有機結(jié)合，相得益彰。在科普旅游活動中，游客可縱情欣賞秀麗的山水，增長見識，陶冶情操；游客還可扶老攜幼，體會回歸大自然的樂趣，使家庭成員和睦?？傊?，科普旅游活動寓科學技術(shù)于娛樂之中，寄科普知識于展品之上，集高新科技于一體，受到世界各國的重視。據(jù)資料顯示，在國外，參觀科普旅游的人數(shù)每年高達4億多人次。由此可見，隨著海南建設(shè)國際旅游島上升為國家戰(zhàn)略，海南加快旅游業(yè)的開發(fā)，加快旅游文化的發(fā)展，將傳統(tǒng)的觀光型旅游提升到科普旅游，是提高旅游產(chǎn)業(yè)品位的必經(jīng)之路，是海南建設(shè)國際旅游島的重要措施。

（作者系海口經(jīng)濟學院旅游研究所教授）