蘭桂杰

(東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 雜志社，遼寧 大連 116025)

高校學(xué)報(bào)的理念、發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略反思

蘭桂杰

(東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 雜志社，遼寧 大連 116025)

探討高校學(xué)報(bào)的辦刊理念、發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略思想，總結(jié)高校學(xué)報(bào)的成功之道，指出在現(xiàn)代社會(huì)中，高校學(xué)報(bào)必須始終堅(jiān)持以學(xué)術(shù)創(chuàng)新為導(dǎo)向的辦刊理念,采取向外開(kāi)放的辦刊方式，實(shí)現(xiàn)從“以文為本”到“以人為本”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

高校學(xué)報(bào)；理念；發(fā)展目標(biāo)；發(fā)展戰(zhàn)略

一、 理念：創(chuàng)新還是繼承

什么是學(xué)術(shù)？學(xué)術(shù)通常包括4個(gè)要素：第一，創(chuàng)作的主體，即學(xué)者和思想家，他們是學(xué)術(shù)的創(chuàng)新者和繼承者；第二，創(chuàng)新的理念、思想和新知識(shí)，它們是思想者創(chuàng)造的學(xué)術(shù)精品；第三，有關(guān)概念、思想和知識(shí)的繼承與闡述，這可以在諸多著作者的作品中反映出來(lái)；第四，人類的創(chuàng)新和知識(shí)得以繼承或傳承的環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境以及政治環(huán)境等。高校學(xué)報(bào)的生存與發(fā)展得力于這4個(gè)方面的共同推動(dòng)，高校學(xué)報(bào)的發(fā)展軌跡由這4個(gè)方面鼎力支撐，并各自發(fā)揮著自身的有效作用。

高校學(xué)報(bào)的辦刊理念，就是學(xué)術(shù)期刊的出版，經(jīng)過(guò)期刊的策劃組稿和編輯出版等內(nèi)部程序運(yùn)作，將學(xué)術(shù)的4個(gè)方面的要素組合，綜合發(fā)揮作用。其中鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新是關(guān)鍵，應(yīng)重點(diǎn)發(fā)揮好學(xué)術(shù)創(chuàng)新的作用，以此提高學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)工作的質(zhì)量。[1]只有集中篩選、甄別并及時(shí)發(fā)表具有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)佳作，才能有效吸引有創(chuàng)新性的學(xué)者和思想家們積極主動(dòng)地投稿，從而使高校學(xué)報(bào)成為一個(gè)有利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新和繼承的有影響和品位的學(xué)術(shù)刊物。

高校學(xué)報(bào)辦刊的理念取決于高校學(xué)報(bào)的基本任務(wù)和根本性質(zhì)。高校學(xué)報(bào)的基本任務(wù)是及時(shí)匯集學(xué)界在科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化等方面取得的成就，這些成就應(yīng)該是原創(chuàng)性的研究成果的文化載體。它的編輯過(guò)程是：對(duì)創(chuàng)作者創(chuàng)新思想和文章進(jìn)行篩選、甄別、處理和規(guī)范，將具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新思想和創(chuàng)新內(nèi)容的優(yōu)秀作品登載在定期刊出的高校學(xué)報(bào)上。在這個(gè)過(guò)程中，高校學(xué)報(bào)水平的高低，取決于作者創(chuàng)作的作品是否具有創(chuàng)新性，取決于新觀念、新思想和新知識(shí)在作品中所占的比例。如果高校學(xué)報(bào)對(duì)來(lái)稿不加選擇，對(duì)作品的要求僅限于對(duì)現(xiàn)有的觀念、思想、知識(shí)的闡明和傳承，則期刊的效用和屬性將等同于普通的學(xué)習(xí)材料，或等同于其他宣傳媒介，而不能匹配一個(gè)“學(xué)術(shù)期刊”的身份。

雖然高校學(xué)報(bào)秉持學(xué)術(shù)創(chuàng)新的用稿理念，對(duì)此高度重視，并且這一精神內(nèi)涵也與國(guó)家一再倡導(dǎo)的創(chuàng)新精神不謀而合，但這一理念仍然面臨著思想如何落到實(shí)處的問(wèn)題。高校學(xué)報(bào)如果不能堅(jiān)守學(xué)術(shù)第一和創(chuàng)新領(lǐng)先的宗旨，不盡最大的力量去發(fā)掘具有創(chuàng)新要素的稿件，或?qū)?chuàng)新性要素不夠凸顯的稿件，無(wú)法通過(guò)編輯的手段凸顯其學(xué)術(shù)創(chuàng)新的亮點(diǎn)，期刊的學(xué)術(shù)性將是一句空談。不僅如此，使人難堪的是如果高校學(xué)報(bào)不能在學(xué)術(shù)創(chuàng)新上有所突破，還會(huì)嚴(yán)重影響其下一步的發(fā)行工作，也就因此阻礙了學(xué)術(shù)傳播和繼承作用的發(fā)揮?，F(xiàn)代化的印刷技術(shù)能夠使思想從作者自身的創(chuàng)作空間發(fā)生散播作用，從而產(chǎn)生學(xué)術(shù)的傳承，這是高校學(xué)報(bào)出版的使命。[2]高校學(xué)報(bào)的發(fā)行量表明作者學(xué)術(shù)著作的傳播范圍。當(dāng)然發(fā)行量少并不一定是高校學(xué)報(bào)創(chuàng)新不足所致，但卻一定是高校學(xué)報(bào)的期刊讀者群受限的結(jié)果。因此，高校學(xué)報(bào)在選用稿件時(shí)絕對(duì)不能只考慮部分學(xué)校教師評(píng)聘職稱工作與科學(xué)研究能力評(píng)估的需要。果真如此，則高校學(xué)報(bào)的發(fā)行范圍就只能局限在校園圍墻的方寸之內(nèi)。

當(dāng)然，發(fā)行的多少并不能真實(shí)反映學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)內(nèi)容的傳播效果，這是因?yàn)閷W(xué)術(shù)作品的影響主要是以其質(zhì)量?jī)?nèi)容而不是靠數(shù)量影響其他人。在這個(gè)角度上說(shuō)，學(xué)術(shù)作品的被引用率和摘登率比起其發(fā)行量來(lái)，才更是學(xué)術(shù)期刊傳播深度的兩個(gè)極為重要的因素。但是，如果高校學(xué)報(bào)上發(fā)表的是在學(xué)術(shù)創(chuàng)新上表現(xiàn)較差的作品，又如何能指望得到一個(gè)滿意的被引用率和摘登率？

時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代要求創(chuàng)新，高校學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)期刊，必然要求其所登載的作品具有創(chuàng)新性和前瞻性特點(diǎn)，這是由其自身的性質(zhì)所決定的。這就要求在具體的操作實(shí)踐中必須堅(jiān)守創(chuàng)新的理念。傳承是創(chuàng)新的基石，不能墨守成規(guī)、因襲守舊，而是要排除干擾，消除障礙，爭(zhēng)取有更多的空間，更好地使用具有創(chuàng)新性作品。同時(shí)，在去粗取精、除舊布新的編輯過(guò)程中，編輯還要和作者共同努力，這樣，學(xué)術(shù)期刊才有可能提升自身的學(xué)術(shù)品位，更好地體現(xiàn)作品的創(chuàng)新性。

二、高校學(xué)術(shù)期刊的目標(biāo)

高校學(xué)報(bào)的辦刊理念、風(fēng)格和思路取決于期刊的出版目標(biāo)定位。期刊的出版目標(biāo)因?yàn)槠渥饔?、性質(zhì)的局限，必然對(duì)期刊的辦刊理念、風(fēng)格和思路產(chǎn)生非常重要的影響。以創(chuàng)新為學(xué)術(shù)導(dǎo)向的高校學(xué)報(bào)，因?yàn)樵谙喈?dāng)程度上受到學(xué)術(shù)期刊出版宗旨定位的限制性影響，在編輯實(shí)踐中必然遇到大量屬于非創(chuàng)新性的傳承性作品的制約。

高校學(xué)報(bào)在明確定位自身出版宗旨時(shí)，雖然在語(yǔ)言表述上稍有差異，但一般都是基于這樣的兩個(gè)方面：首先是高校學(xué)報(bào)乃大學(xué)所辦，其次是強(qiáng)調(diào)高校學(xué)報(bào)的主要任務(wù)是刊登本校的教學(xué)和科研成果。這兩個(gè)要點(diǎn)表明高校學(xué)報(bào)的目標(biāo)定位具有很強(qiáng)的內(nèi)向性色彩。高校學(xué)報(bào)主要是刊登高校教學(xué)和科研成果的學(xué)術(shù)期刊，這是大學(xué)自己的定位，也是社會(huì)多年來(lái)各界對(duì)其辦刊宗旨的一致認(rèn)同。該定位作為特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，自然有其存在的合理性和現(xiàn)實(shí)的存在價(jià)值，并且在歷史上確曾起過(guò)發(fā)展和繁榮科技的不可替代的作用。可是畢竟時(shí)代發(fā)展到今天，今日中國(guó)已經(jīng)不同于往昔二三十年前的中國(guó)，在中國(guó)或經(jīng)濟(jì)融入全球化的今天，中國(guó)已經(jīng)摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制而開(kāi)始發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，中國(guó)的高校學(xué)術(shù)期刊也面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。在這種情況下，高校學(xué)報(bào)如果仍然滿足于過(guò)去，僅限于反映本校范圍內(nèi)的教學(xué)和科研成果，則有其局限性并勢(shì)必影響學(xué)報(bào)整體質(zhì)量的提升和發(fā)展。目前，高校學(xué)報(bào)內(nèi)向宗旨的缺點(diǎn)已經(jīng)導(dǎo)致其與社會(huì)上的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)所主辦的期刊相比成為較低的一種學(xué)術(shù)期刊。由于后者是對(duì)外公開(kāi)辦學(xué)術(shù)期刊，作者和編者都不受“所在單位為主”的限制，可以“不拘一格用人才”，因此其學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響明顯優(yōu)于高校同一水平。[3]在這種狀況下，高校學(xué)報(bào)的內(nèi)向封閉的辦刊宗旨顯然難以為繼，放棄自戀的定位方式，通過(guò)內(nèi)部和外部平衡以及向外開(kāi)放的辦刊方式提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新性已是必然。

目前，本校以外的稿件已被許多高校學(xué)報(bào)廣泛使用，甚至頻頻以高價(jià)征求外來(lái)稿件，同時(shí)又聘請(qǐng)外部同行審評(píng)稿件，實(shí)行匿名審稿。部分高校學(xué)報(bào)使用外來(lái)稿件的比例高達(dá)80%，大大高于教育部門通常規(guī)定的以刊發(fā)本校教學(xué)科研成果為主的比例。外稿的刊載使用率明顯超過(guò)內(nèi)稿，這甚至已經(jīng)成為現(xiàn)時(shí)大學(xué)學(xué)術(shù)期刊得到表彰的衡量依據(jù)。有些著名高校學(xué)報(bào)還在其發(fā)刊中明示，使用外稿和內(nèi)稿要以同樣的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。比如，《北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》在其介紹中表示，為建設(shè)國(guó)內(nèi)外有重大影響的名刊，決定要逐步在選稿、用稿上，面向全國(guó)和世界；要擇優(yōu)錄用，以質(zhì)論稿，匿名審稿，對(duì)所有稿件，無(wú)論校內(nèi)校外，都使用同一把尺子衡量。《北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》也在其發(fā)刊詞中表示，將不僅刊載本校師生的作品，同時(shí)也把目光投向海內(nèi)外校友在科技等領(lǐng)域的研究成果。這表明此刊的用稿范圍已經(jīng)擴(kuò)大到國(guó)外。《南京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué))》也在其發(fā)刊宗旨中明示，其雜志所刊載的最新成果的范圍，不局限于本校，而是擴(kuò)大到全國(guó)的范圍內(nèi)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)以及服務(wù)國(guó)家。從這些具有代表性的高校學(xué)報(bào)辦刊目標(biāo)看來(lái)，傳統(tǒng)高校學(xué)報(bào)內(nèi)向本位的辦刊宗旨已經(jīng)或正在發(fā)生改變，未來(lái)的發(fā)展方向無(wú)疑是以學(xué)術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)的無(wú)地域內(nèi)外分界的用稿原則。

那么在具體的實(shí)踐中，大學(xué)的學(xué)術(shù)性期刊宗旨如何由內(nèi)向本位轉(zhuǎn)為向外開(kāi)放，是否這一定位轉(zhuǎn)變就意味著從此期刊就只應(yīng)大量使用外來(lái)稿件？這樣做也未免有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)“一刀切”的嫌疑。我們都曾親歷過(guò)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，了解硬性規(guī)定的弊端，因此，根據(jù)本校教學(xué)和科研工作以及學(xué)科建設(shè)的需要，在共性中彰顯個(gè)性，予以科學(xué)定位，這應(yīng)該是最明智的選擇。過(guò)去那種整齊劃一的定位標(biāo)準(zhǔn)和出版要求，顯然不利于今天高校學(xué)報(bào)的自我發(fā)展，鮮明的個(gè)性特征才是提高不同學(xué)報(bào)整體質(zhì)量的關(guān)鍵因素。開(kāi)放不僅是要打破以往坐等稿件上門的自閉狀況，表現(xiàn)為開(kāi)門辦刊，而且要不拘一格，對(duì)待所有稿件一視同仁，無(wú)論是內(nèi)稿還是外稿。同時(shí)編輯還要走出編輯部，密切關(guān)注教學(xué)、科研的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地約稿、組稿，辦出、辦好與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)相一致并且還能吸引國(guó)內(nèi)外學(xué)界關(guān)注的特色專欄，讓高校學(xué)報(bào)擁有更多的活力。

三、發(fā)展戰(zhàn)略：從文本到人本

高校學(xué)術(shù)期刊作為定期出版物，出版的周期相對(duì)較短，因此其所刊載的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)者作出的最新研究成果。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究工作是人類精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，而高校學(xué)報(bào)期刊的編輯出版，則促進(jìn)人類的精神產(chǎn)品從書房走向現(xiàn)實(shí)。[4]確立高校學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新而非傳承為主導(dǎo)的辦刊理念，相應(yīng)地，其目標(biāo)定位也要實(shí)現(xiàn)從內(nèi)向本位到外向開(kāi)放的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而其發(fā)展戰(zhàn)略也會(huì)隨之發(fā)生從“以文為本”到“以人為本”的變化。

以文為本使高校學(xué)術(shù)期刊受到各種非學(xué)術(shù)因素的限制，所發(fā)表的文章內(nèi)容缺少創(chuàng)新性，即研究成果缺少原創(chuàng)性，而在很大程度上是一種繼承性和重復(fù)性的內(nèi)容，使得高校學(xué)報(bào)由本來(lái)作為學(xué)術(shù)最新研究成果展示的窗口，演變成為滿足作者應(yīng)付科研評(píng)價(jià)或考核評(píng)估、編輯完成出版任務(wù)的工具。導(dǎo)致這種結(jié)果的原因是現(xiàn)有科研評(píng)價(jià)體系的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)存在誤導(dǎo)和偏差。這些誤導(dǎo)和偏差的表現(xiàn)包括：重視文本而輕視人本，即輕視作者學(xué)術(shù)成果的評(píng)估和學(xué)術(shù)功力的潛力而只重視表面的文章發(fā)表。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)發(fā)表的文章，看重文章發(fā)表的數(shù)量，而對(duì)文章的質(zhì)量缺少足夠的重視。由于文章發(fā)表的數(shù)量方便統(tǒng)計(jì)，而質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)比較難以權(quán)衡，為了計(jì)算方便，甚至出現(xiàn)將質(zhì)量評(píng)估數(shù)量化的趨勢(shì)。在選擇發(fā)表文章的刊物時(shí)，刊物的檔次是“國(guó)家級(jí)權(quán)威期刊”還是“核心期刊”也成為著作者頗為費(fèi)心的一件事情。由此導(dǎo)致一些作者不重視作品的學(xué)術(shù)性而只注重完成的數(shù)量，并進(jìn)而導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中一稿多投和粗制濫造的情況屢見(jiàn)不鮮。由此增加了學(xué)術(shù)期刊低質(zhì)量來(lái)稿的壓力，誤導(dǎo)作者追求文本發(fā)表的刊物檔次，不愿意把最具創(chuàng)意的作品投給高校學(xué)術(shù)期刊，從而限制了學(xué)術(shù)期刊的優(yōu)良質(zhì)量稿源。

以人為本是要求學(xué)術(shù)期刊要為相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)具有一定學(xué)術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)作者及讀者服務(wù)，并且以刊載研究性創(chuàng)新學(xué)術(shù)論文的方式，與通常所見(jiàn)的科普以及宣傳類或文娛類雜志相區(qū)別。高校學(xué)報(bào)不同于一般的大眾媒體，屬于“曲高和寡”的學(xué)術(shù)類期刊。文章的論述性特征是它所特有的表現(xiàn)方式，它的讀者和作者范圍也以專家學(xué)者為限。高校學(xué)報(bào)刊載文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量是期刊得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和靈魂。高校學(xué)報(bào)要為從事自己本學(xué)科專業(yè)的學(xué)者服務(wù)，這樣不僅能夠吸引相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者和專家的主動(dòng)投稿，而且可以使有創(chuàng)新思想和學(xué)術(shù)潛力的杰作不拘一格地發(fā)表。作為學(xué)術(shù)作品的出版者，在學(xué)術(shù)作品出版后，也要關(guān)注和收集相關(guān)讀者的改進(jìn)和反饋意見(jiàn)。高校學(xué)術(shù)期刊不能屈服于科研成果陳舊評(píng)價(jià)體系的框框，注重文章的形式和數(shù)量，卻無(wú)視學(xué)術(shù)群體崇尚創(chuàng)新的需求，那無(wú)異是對(duì)“以人為本”精神的蔑視。

學(xué)術(shù)期刊要實(shí)現(xiàn)從“以文為本”到“以人為本”這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，在實(shí)踐中就要破除各種非學(xué)術(shù)因素的障礙，從制度規(guī)定上確保學(xué)術(shù)期刊面向所有的學(xué)者開(kāi)放，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)資源的共享。消除高校學(xué)術(shù)期刊的“出身論”，改以學(xué)術(shù)準(zhǔn)則為唯一的評(píng)價(jià)體系，淡化用稿的地域性要求，選擇文本以創(chuàng)新為主導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)展現(xiàn)最新的學(xué)術(shù)成果，將學(xué)者最新的研究成果推介給社會(huì)，并將社會(huì)的反映和信息回饋給作者。要提高高校學(xué)報(bào)的精品意識(shí)，所發(fā)表的文章不能是復(fù)制品或者一稿多投的平庸之作，而必須要有學(xué)術(shù)質(zhì)量上的高水準(zhǔn)，并且能夠與學(xué)界和社會(huì)上所關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，提出相關(guān)的理論、方法和學(xué)說(shuō)。文章的刊發(fā)要能夠引起有關(guān)專業(yè)人士的注意，并且要有一定的被引用率和轉(zhuǎn)載率。文章中所提到的想法、方法和建議，要能夠在社會(huì)上產(chǎn)生積極的影響。

[1]金兼斌.學(xué)術(shù)編輯的職能及其回歸[J].中國(guó)編輯，2004(2)：9-12.

[2]吳士余.構(gòu)建學(xué)術(shù)文化的出版高地[J].編輯學(xué)刊，2004(1)：4-5.

[3]侯海平，宋亞非.財(cái)經(jīng)類期刊如何直面“入世”挑戰(zhàn)[J].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2002(2)：93-94.

[4]任慧英.為了明天的思考[M].沈陽(yáng)：遼寧人民出版社，1999.

Concept,developmentobjectivesandstrategyreflectsofuniversityjournals

LAN Gui-jie

(Magazine Press, Dongbei Univ. of Finance and Economics, Dalian 116025, China)

The paper discussed the running concept, development objectives and strategy ideas of university journals, and summed up these academic journals' success. It pointed out that in modern society, university journals should always adhere to the running idea of academic innovation, take the running way of opening up, and realize the transition from the writing-oriented strategy to the human-oriented strategy.

university journals; concept; development objectives; development strategy

1671-7041(2010)06-0126-03

G237.5

A*

2010-07-20

蘭桂杰(1963-)，女，吉林四平人，副編審；E-maillan0267@sina.com