文/鄧杭 姜妍

http://epaper.jinghua.cn/html/2010-10/22/node_5.htm

“溫式”效應(yīng)溫文爾雅

一般圖書(shū)出版只需三審三校，而《溫文爾雅》的出版則經(jīng)歷了十審十校。

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之

—談自己的工作態(tài)度時(shí)說(shuō)

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

—概括今后工作時(shí)說(shuō)

行百里者半九十

—談宏觀調(diào)控時(shí)說(shuō)

去問(wèn)開(kāi)化的大地，去問(wèn)解凍的河流

—回答什么是快樂(lè)時(shí)說(shuō)

時(shí)進(jìn)則進(jìn)，時(shí)退則退，動(dòng)靜不失其時(shí)

—談宏觀經(jīng)濟(jì)政策走向時(shí)說(shuō)

度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

—談到兩岸合作時(shí)說(shuō)

以上為溫總理在歷年兩會(huì)記者會(huì)上引用過(guò)的詩(shī)文。

2003年3月18日，在新一屆國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)首次召開(kāi)的中外記者會(huì)上，針對(duì)臺(tái)灣中天電視臺(tái)記者有關(guān)兩岸關(guān)系的問(wèn)題，溫家寶總理不疾不徐地背誦出辛亥革命元老于右任的《望大陸》一詩(shī)：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永遠(yuǎn)不忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤?！?/p>

溫總理的引用既回答了記者提問(wèn)，也讓這首原本不為多數(shù)人所知的詩(shī)歌聞名。

2007年5月4日，溫總理來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)，與青年學(xué)子共度五四青年節(jié)。在回答同學(xué)們的提問(wèn)時(shí)，一位同學(xué)提到總理常在談話中引用詩(shī)文，有很深的文學(xué)造詣。

溫總理回答說(shuō)：“我在網(wǎng)上看到，沈陽(yáng)有位教授曾把我?guī)状斡浾哒写龝?huì)引用的古代詩(shī)文統(tǒng)計(jì)了一下，說(shuō)我引用詩(shī)文95%是教科書(shū)上沒(méi)有的，這應(yīng)該引起我們的深思?！?/p>

自就任至今，溫總理在公開(kāi)場(chǎng)合引用過(guò)的詩(shī)文已達(dá)百余首。把它們集結(jié)成冊(cè)，便造就了《溫文爾雅》一書(shū)。

《溫文爾雅》分為“詩(shī)”和“文”兩大部分，由首都師范大學(xué)文學(xué)院、國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局主編，以溫總理在不同場(chǎng)合引用的一百多首傳統(tǒng)詩(shī)文名句為題，以文學(xué)賞析的形式詳細(xì)解讀其背景出處。

“溫文爾雅”四字在這里所表達(dá)的并不僅僅是其字面的意思，而是暗自運(yùn)用了“隱微”的手法。溫文表面上是指引用詩(shī)歌之人是個(gè)溫和的文士，但是暗指引用的文本是溫總理所言?！盃栄拧倍志透沁@一標(biāo)題最具深意之處。這個(gè)書(shū)名，借用了儒家經(jīng)典文獻(xiàn)《爾雅》一書(shū)所隱含的隱微性，通過(guò)解析溫總理所引用的詩(shī)文，來(lái)體會(huì)詩(shī)文背后所隱藏的微言大義。

《溫文爾雅》歷時(shí)兩年才正式出版。該書(shū)總策劃、中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社編輯孫左滿(mǎn)說(shuō)，“一般圖書(shū)出版只需三審三校，而《溫文爾雅》的出版則經(jīng)歷了十審十?！薄?/p>

為了慎重起見(jiàn)，圖書(shū)樣稿出來(lái)后，還特地邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行審核，之后才正式出版印刷。該書(shū)還邀請(qǐng)國(guó)務(wù)院相關(guān)同志作序，以及著名書(shū)法家林岫題寫(xiě)書(shū)名。

該書(shū)主編國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局辦公廳副主任何長(zhǎng)江說(shuō)，《溫文爾雅》是本知識(shí)性讀物，有利于古典文化的傳播與普及。由于日常事務(wù)繁忙，編寫(xiě)工作都是利用節(jié)假日和休息時(shí)間完成的。他說(shuō)：“在編寫(xiě)過(guò)程中，主要是從學(xué)者的角度，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)圖書(shū)內(nèi)容進(jìn)行整體上的把握?！?/p>

首都師范大學(xué)汪龍麟教授表示，《溫文爾雅》在編寫(xiě)過(guò)程中，也遇到了一些難題。比如，如何解讀溫總理引用的詩(shī)文。

盡管關(guān)于溫總理引用詩(shī)文的報(bào)道較多，但圖書(shū)不是材料的簡(jiǎn)單摘錄，而是有其內(nèi)在的邏輯以及獨(dú)特的視角。因此，圖書(shū)分為“詩(shī)”和“文”兩類(lèi)后，再按照詩(shī)文的年代順序進(jìn)行編排。

汪龍麟教授說(shuō)：“書(shū)中引用的每一句詩(shī)文都是有出處的，都與相關(guān)著作仔細(xì)核對(duì)過(guò)?！笨上в捎谄?，引文的詳細(xì)注釋并未全部刊登。

目前，《溫文爾雅》一書(shū)已順利出版，但汪龍麟教授表示仍有遺憾。他說(shuō)，成稿時(shí)有30萬(wàn)字，由于篇幅所限，出版時(shí)只好忍痛割?lèi)?ài)，刪除了幾篇詩(shī)文，出版時(shí)是26萬(wàn)字左右，“希望將來(lái)再版時(shí)，能夠把這幾篇也加上，如再配上插圖的話就更好了”。

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