葛舒涵

數(shù)學(xué)課上，老師出了這樣一道題：小鹿家有兩根5米長(zhǎng)的木頭。為了蓋房子，小鹿把第一根木頭用去了2米，第二根木頭用去了3米?，F(xiàn)在哪根木頭長(zhǎng)一些呢?

張逢舉手說(shuō)：“兩根木頭原長(zhǎng)都是5米，第一根用去2米，還剩5－2=3(米)；第二根用去3米，還剩5－3=2(米)。因?yàn)?米>2米，所以第一根木頭長(zhǎng)一些?！?/p>

“還有其他方法嗎?”老師笑著問(wèn)。

“有!”我站起來(lái)說(shuō)，“因?yàn)?米<3米，可以看出第一根用去的少，第二根用去的多，用去的越少就表示剩下的越多，所以現(xiàn)在第一根木頭長(zhǎng)一些?！蔽业脑捯魟偮洌∨笥褌儽銦崃业毓钠鹫苼?lái)。