□ 本刊記者 黃律己

“成立首席技師工作室，就是希望在我們的員工隊伍中，能有更多的技能大師涌現，為中國石化躋身世界500強提供強有力的人力支持?！边@是2008年金陵石化公司領導在該公司首席技師工作室成立時的講話。時隔兩年，平傳寶首席技師工作室交出了一份令人滿意的答卷：一是《煉油運行一部生產事故處理預案》問世，該預案將金陵石化公司煉油運行一部14套生產裝置的幾百個事故處理預案盡收其中，成為員工手中最實用的“操作必讀”。二是人才輩出，通過平傳寶工作室，平傳寶的徒弟中產生出3名班長、4名副班長、7名主操、5名技師，其中27歲的青工姜來近日成為集團公司技能競賽中最年輕的金獎獲得者，并獲得“中央企業(yè)青年崗位能手”稱號。平傳寶，他是如何創(chuàng)造這些業(yè)績的呢？

兩個“第一人”

1985年，平傳寶技校畢業(yè)進入金陵石化公司，成為加氫裂化車間的一名操作工?？粗砼缘纳a裝置，平傳寶異常興奮，在心里暗暗發(fā)誓：一定要干出個樣子來！為了盡快掌握裝置的原理，他一有空閑，便湊到車間剛進口的新裝置旁看別人操作。不僅如此，他還將裝置上發(fā)生的異常波動、事故處理方法一一記錄下來，利用休息時間進行研究琢磨。幾年下來，他的筆記積累了厚厚三大本，這些筆記使他成為同批進廠40多人中轉為內操的第一人。4年后，平傳寶以能嫻熟操作裝置中所有崗位的考核成績，成為當時車間4名全能操作員之一。

“在工作中，別人看（裝置）兩三個小時，我就看（裝置）五六個小時。比別人多留個心眼兒！”當有人問他成為全能操作員的竅門時，他如此回答。

對平傳寶來說，成為全能操作員僅僅只是開端，裝置還有許多未解之謎在等著他。在熟悉了崗位操作之后，他開始向一些進口的設備工藝大膽說“不”。

加氫裂化裝置的分餾加熱爐歷來使用燃料油，費用較高，也不利于環(huán)境保護，在對各項基礎數據進行仔細分析后，平傳寶大膽提出在分餾加熱爐內增設瓦斯氣火嘴，進行油、氣同燒，以此來減少燃油耗量。這項建議受到企業(yè)管理層與技術人員的高度評價，經論證采納后，加熱爐每年節(jié)油達1萬噸以上，按當時的油氣差價年增效益90余萬元。

裝置內氫氣脫硫后，其廢舊膜以往均丟棄，平傳寶通過認真研究試驗，提出將此膜進行分離回收利用，企業(yè)采納后不僅每年節(jié)省成本2900萬元，還有效減少了環(huán)境污染。

據統(tǒng)計，在短短的幾年內，平傳寶針對進口主要設備工藝的加氫裂化裝置，提出有效合理化建議20余條，使裝置的潛能得到進一步發(fā)揮。

1993年，平傳寶出任加氫裂化裝置工藝班長。這使他研究的眼光從操作、設備工藝延伸到管理。他在將自己通過長期實踐總結出的“遇事冷靜、頭腦清醒、先查原因、后抓要領”十六字事故處理步驟傳授給班組同事的同時，勇于改革創(chuàng)新，提出“崗位模糊化操作法”，打破原有崗位間的界限，通過互幫互學提高班組人員的技能水平，使所在班組在車間內率先實現了先進的“系統(tǒng)操作”。

此后，他又根據車間對遠程操作配備通訊設施的條件變化，創(chuàng)新出“主外操對答制巡檢法”，充分利用現代通信工具，避免巡檢成為形式，為裝置安全運行提供了有力的保障。目前，這一巡檢法已在金陵石化公司全面推廣。2004年，平傳寶以優(yōu)異成績通過嚴格的考核，成為金陵石化公司加氫裂化裝置獲得原勞動部頒發(fā)的高級技師證書的第一人。

兩年“造人”

“一個人的能耐再大也有限，只有更多的人有能耐，才能提高裝置的操作水平?！逼絺鲗氃挷欢?，然而句句實在。

2007年，平傳寶參加了中國石化加氫裝置技能拔尖人才培訓班的學習，學習期間到國內外多套同類裝置進行了考察，并以考核第一名的成績從學校畢業(yè)。同年12月，他被聘為金陵石化公司首批“首席技師”，享受副處級管理人員待遇和每月3000元的特殊津貼。面對榮譽，他則在思考：怎樣使自己的技能成為越來越多員工的共享？金陵石化公司首席技師工作室的設立，讓平傳寶有了用武之地。

“（工作室）好處是加班晚了干脆就不回家，在沙發(fā)上將就睡一夜?！逼絺鲗氶_玩笑地說道。其實，工作室是平傳寶向同事傳授技藝的最佳平臺。白天，在平傳寶首席技師工作室的辦公室里，很少能看到他的身影，他大部分時間都在生產現場，解決裝置的各種問題。而晚上，別人下班了，平傳寶首席技師工作室的燈卻常亮著，燈下是他伏案的背影。

——讓新進來的員工盡快接班。已過不惑之年的平傳寶對新入職的員工總有一份特殊的感情，把對新員工培訓作為工作室的一項主要任務。針對新員工特點，他的工作室為新入職員工編寫了專門的學習資料，其中既有學習文檔，又有內容豐富的幻燈片，既包括標準技能，又有考核要點，全面介紹理論知識、系統(tǒng)分解現場崗位操作，并有各階段的學習目標，大大縮短了新員工學習與掌握崗位技能的周期。他的徒弟，今年獲得集團公司技能競賽金獎的姜來深有感觸地說：“聽平師傅講課，你只要肯問，他總會千方百計給你一個滿意的回答。”

平傳寶（中）指導新入職大學畢業(yè)生掌握工藝流程。徐捷攝

——讓技術骨干盡快提升水平，及時解決運行部生產裝置管理中遇到的問題。平傳寶經常通過工作室，組織車間技師、生產骨干進行技術業(yè)務研討，將自己多年帶徒傳藝的工作經驗與技能，毫無保留地傳授給大家，并就生產裝置管理中出現的新問題，一起商討解決方案。他帶領運行部的技師，發(fā)揮團隊表率作用，利用工余時間編制出《煉油運行一部生產事故處理預案》。該預案針對目前運行一部14套生產裝置的實際情況，分工區(qū)、分裝置，有共性、有區(qū)別地制定了幾百個可能發(fā)生事故的處理預案，并規(guī)定應急處理程序，使所在單位的裝置應急處理水平大幅提升，多次查出重大事故隱患。近日，他負責組織編寫的加氫裂化裝置的題庫，又通過了專家審核，即將正式投入使用，裝置的崗位操作將因此更加規(guī)范化。

就這樣，在兩年時間內，平傳寶工作室走出了一位又一位工人技師、操作能手，真正成為金陵石化公司技能人才培養(yǎng)的“傳寶”之地。