方霞于

(寧波廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)部,浙江寧波315016)

后奧運時代寧波市高校體育資源的開發(fā)與利用研究

方霞于

(寧波廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)部,浙江寧波315016)

運用文獻資料法和問卷調(diào)查法對寧波市高校體育資源的分類、資源配置及利用方面內(nèi)容進行歸納與整理,指出高校體育資源面向社區(qū)開放是一條可行的途徑,最后對體育資源的開發(fā)與利用方面提出了相關(guān)的建議,旨在為后奧運時代高校體育資源的開發(fā)與利用提供理論參考。

寧波高校;體育資源;社區(qū)體育;開發(fā)利用

0 前 言

高等教育的發(fā)展極大地推動了高校體育事業(yè)的發(fā)展。北京奧運會后寧波市15所高校無論在體育硬件建設(shè)上,還是在體育軟件建設(shè)上都有了明顯的改善與長足的進步。各高校合理地配置與開發(fā)體育資源,提高對資源利用效率,使高校體育資源在社區(qū)體育中發(fā)揮其社會效益和一定經(jīng)濟效益,是高校體育可持續(xù)發(fā)展的一條重要途徑。

1 高校體育資源的概念、分類

高校體育資源是從事高校體育活動的基礎(chǔ),是發(fā)展高校體育的保證。它是指與高校體育活動密切關(guān)聯(lián)的各種教學(xué)場地、儀器、設(shè)備、建筑物、圖書資料、教工數(shù)量、專業(yè)、業(yè)務(wù)以及各項管理活動等所有人、財、物的總和。簡言之,高校體育資源就是高校開展體育教育和體育活動所利用或可利用的各類條件及要素。

高校體育資源按照其存在形態(tài),可分為有形資源與無形資源。有形資源是指客觀存在的物資資源,泛指硬件資源,包括體育場館、體育器材、體育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、體育工作者、高校體育人口數(shù)量等。這些資源是高校體育活動賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),其價值是可度量的。無形資源俗稱軟資源,如教育管理能力、教師專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)等,學(xué)校發(fā)展水平,對體育投入的力度,體育課的質(zhì)量,體育訓(xùn)練和科技水平,師資力量,學(xué)生體質(zhì),體育傳統(tǒng)和習(xí)慣等等,是一種依附于高校體育管理者自身的、看不見的智力或人力資源。它相對于有形資源來說,價值是不可度量的,但它的能動性和可塑性很大,在高校體育資源中占有極其重要的地位。

2 寧波市高校體育資源的配備現(xiàn)狀

主要通過問卷及調(diào)查走訪,明確寧波市高校體育資源的配備現(xiàn)狀,具體包括以下幾個方面：人力資源、場館資源、經(jīng)費資源、信息資源等現(xiàn)狀調(diào)研。

2.1 人才資源的職稱結(jié)構(gòu)有所改善,總體布局趨向合理

從職稱結(jié)構(gòu)來看,初級及初級以下占到總數(shù)的31.6%,這與我國現(xiàn)行教育及體育規(guī)?；瞬排囵B(yǎng)模式相適應(yīng)。高級職稱占體育人才總數(shù)的31.3%,正高級的所占比例占5.5%比例合理,有利于高校向更高層次的方向發(fā)展。

表2 2008年寧波市15所高校體育場館資源配置情況調(diào)查表

2.2 體育場館資源配置各校參差不齊

根據(jù)表2統(tǒng)計,在被調(diào)查的15所高校中擁有最多的體育場館是田徑場和足球場,每所學(xué)校均具有,有些學(xué)校擁有2個。擁有數(shù)量最少的是游泳館,15所學(xué)校中僅有1個。從體育場館資源數(shù)量上分析,在我們的調(diào)查中,寧波高等院校由于國家長期與逐年對學(xué)校體育設(shè)施的投入與建造,已逐漸形成了較大規(guī)模的體育活動場所,已基本能滿足大部分學(xué)生體育鍛煉的需求。

2.3 體育經(jīng)費特征

體育經(jīng)費是學(xué)校開展體育教學(xué)、訓(xùn)練、課外活動的基本保證。調(diào)查表明：寧波市高校體育的主要經(jīng)費來源于學(xué)校撥款,也有部分學(xué)校在學(xué)校撥款的前提下,能通過社會資助和部門創(chuàng)收等進行籌集,以保證學(xué)校體育工作的正常運行。然而,只有4%的高校認(rèn)為體育經(jīng)費比較充足,而大部分高校(73%)都認(rèn)為體育經(jīng)費短缺,難以滿足體育工作的正常進行。經(jīng)費來源渠道單一成為目前高校體育經(jīng)費不足的主要原因,這與前人研究的結(jié)果一致。從體育經(jīng)費的用途分析：學(xué)校用于體育工作的主要支出項目依次為：教學(xué)教研、運動訓(xùn)練、場地設(shè)施建設(shè)、課余活動、學(xué)科建設(shè)等。學(xué)校體育的開展和運動技術(shù)水平的高低反映了學(xué)校的精神面貌。

2.4 信息資源情況

高校體育信息資源主要指國內(nèi)、外體育科學(xué)發(fā)展動向,體育科研的新成果,訓(xùn)練競賽的新技術(shù)、新方法等文獻,音響等材料以及各類信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。調(diào)查表明：寧波市高校網(wǎng)絡(luò)信息資源方面,100%的學(xué)校擁有自己的網(wǎng)站,25%的學(xué)校使用網(wǎng)絡(luò)進行日常管理,64.6%的學(xué)?？晒蚕砭W(wǎng)絡(luò)期刊資源;其它信息資源方面,專著、多媒體、報刊等中介涉及到高校體育教學(xué)的各個內(nèi)容。整體來看,寧波市高校信息資源的利用程度較高,適應(yīng)了現(xiàn)代社會對學(xué)校體育發(fā)展的高要求。

3 寧波市高校體育資源開發(fā)的現(xiàn)狀

通過調(diào)查,明確寧波市高校體育資源開發(fā)的程度,開發(fā)的形式。具體有：

3.1 體育場館資源開發(fā)的現(xiàn)狀

高校不僅人才濟濟,場地器材更具優(yōu)勢。把寧波高校體育的優(yōu)勢輻射到整個社區(qū),推進《全民健身計劃綱要》實施,帶動全社會盡快達到小康體育標(biāo)準(zhǔn),是寧波高校體育工作義不容辭的職責(zé)。調(diào)查表明：被調(diào)查的15所學(xué)校所有的體育場館都面向?qū)W校師生員工實行無償或有償開放;但面向社會開放的情況不很理想。如田徑場和足球場向社會開放的學(xué)校僅占25%;體育館開放的學(xué)校僅占50%;乒乓球房開放的學(xué)校僅占25%;游泳池、游泳館、網(wǎng)球場100%面向社會開放;羽毛球房、健身房、健美操房不向社會開放。

3.2 體育人才資源開發(fā)的現(xiàn)狀

高校是體育人才集中的地方,是一個可以借助的、不可估量的、強大的社區(qū)體育活動指導(dǎo)力量。高校體育教師具有較強的運動技能和組織管理能力,可以采用多種形式和渠道為社區(qū)培養(yǎng)體育指導(dǎo)員,既為教師和學(xué)生提供了一個社會實踐、專業(yè)學(xué)習(xí)、發(fā)揮特長的舞臺,又能解決社區(qū)體育指導(dǎo)員缺乏和急需健身指導(dǎo)員的難題,促進社區(qū)體育健身活動快速、科學(xué)地發(fā)展。調(diào)查表明：寧波市高校共有省一級體育指導(dǎo)員178名,在社區(qū)擔(dān)任指導(dǎo)工作的只有25名,只占14%。

3.3 體育信息資源開發(fā)的現(xiàn)狀

高校擁有大批的體育專家和學(xué)者,可發(fā)揮自身科研優(yōu)勢,將其成果推向社區(qū),逐步建立科學(xué)健身理論與方法體系,探索適應(yīng)不同社會群體的鍛煉方法,積極開展群眾體質(zhì)健康調(diào)查研究,協(xié)助社區(qū)成立專門的、全民健身研究機構(gòu)。調(diào)查表明：寧波市高校在這方面的開發(fā)少之又少。

4 寧波市高校體育資源開發(fā)利用的對策

根據(jù)調(diào)查所得,再參考學(xué)習(xí)國內(nèi)外高校的成功經(jīng)驗,提出有益于促進高校體育資源科學(xué)合理開發(fā)的現(xiàn)實可行的對策,形成高校、社會雙贏的良好局面。

高校體育資源開發(fā)的總體思路是：宏觀統(tǒng)籌、微觀搞活,面向社會、面向市場,綜合開發(fā)、實現(xiàn)雙贏。其具體對策有：

4.1 轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認(rèn)識

長期以來,寧波市高校體育資源的利用與開發(fā)受計劃經(jīng)濟管理模式桎梏,處在一個封閉或半封閉的管理狀態(tài)。高校體育資源建設(shè)只追求單一的資本投入而很少考慮投入后的經(jīng)濟效益,客觀上形成了只講投入不講產(chǎn)出的非市場經(jīng)濟模式。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善,特別是在成功舉辦北京奧運會后,沿襲多年的計劃經(jīng)濟管理模式已被打破,高校體育資源應(yīng)在確保教學(xué)、訓(xùn)練、競賽的前提下,積極探索面向社區(qū),面向市場,服務(wù)大眾,逐步實現(xiàn)高校體育資源與社區(qū)共享的新路子,既為寧波市民健身運動提供體育資源服務(wù),又為高校體育的可持續(xù)發(fā)展籌措資金,實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的雙贏。體育資源的開發(fā)要以與時俱進、敢為人先的時代精神,提升認(rèn)識,積極營造高校體育與社區(qū)體育相互交融、相互促進、協(xié)同發(fā)展的氛圍,以市場經(jīng)濟理論來指導(dǎo)高校體育資源的利用與開發(fā)。

4.2 以社區(qū)為平臺,以市場為導(dǎo)向,合理安排開放時間

隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展,全面建設(shè)小康社會的宏偉工程已正式啟動。國民的收入與生活水平有了大幅度地提高,人們不再滿足于過去低層次的生存需要,而是在提升生活質(zhì)量上大做文章。娛樂休閑、文明健康的生活方式已成為都市人們追求的目標(biāo)。為緩解現(xiàn)代社會競爭帶來的工作上與生活上的壓力,為預(yù)防現(xiàn)代文明病的困擾,體育已越來越受到人們的青睞,體育消費悄然進入人們的消費領(lǐng)域,花錢買健康已成為現(xiàn)代生活的一種時尚。據(jù)湖南《瀟湘晨報》報道：去年國慶期間,長沙市各體育場館生意火爆,乒乓球館、羽毛球館及網(wǎng)球場更是生意興隆,財源廣進,產(chǎn)生了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。對比之下,寧波市高校的體育場館因國慶放長假而處于閑置狀態(tài),未能發(fā)揮出應(yīng)有的效益,這不能不說是一個損失。高校體育場館的開放與利用必須以社會為平臺,積極面向社區(qū)大眾,以市場為導(dǎo)向,精心培育高校體育市場,合理安排開放時間。無論是在國家法定的假期,還是在雙休日,都要認(rèn)真安排好人員的值班與指導(dǎo),有償向社區(qū)開放,合理延長晚上的開放時間,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和健康向上的文化氛圍來吸引社會各界人士來校娛樂與鍛煉。

4.3 內(nèi)引外聯(lián),主動出擊

在商品經(jīng)濟與市場經(jīng)濟社會,再優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,再好的品牌亦要通過各種渠道的宣傳與營銷策略和手段來最大限度地占領(lǐng)市場份額,獲取最大的經(jīng)濟效益。高校體育資源的開發(fā)利用何嘗不是這個道理。然而,我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),絕大部分高校體育資源的利用仍停留在等米下鍋、靠使用單位找上門來的被動狀態(tài),這亦是寧波市高校體育資源利用率不高的主要原因之一。要改變這種現(xiàn)狀,各高校要加強對自身體育資源的廣告宣傳,積極獲取社區(qū)對體育資源使用的需求信息,主動上門聯(lián)系。要積極與上級體育部門、文化部門聯(lián)系,求得他們的理解與支持,聯(lián)手將一些高水平的體育賽事、體育表演及音樂會、文藝演出、科技文化展覽等活動引進高校。這既可以豐富教職員工的校園文化生活,促進校園精神文明建設(shè),又有利于提升高校體育資源的利用率和經(jīng)濟效益,真正做到內(nèi)引外聯(lián),互惠互利。

4.4 設(shè)立與健全機構(gòu),制定與完善法規(guī)

為確保高校體育資源的充分開發(fā)與利用,高校領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)在組織機構(gòu)上給予保障,成立體育資源開發(fā)辦,配備專人負(fù)責(zé)開發(fā)與管理。機構(gòu)可設(shè)在體育部(院、系),由體育部統(tǒng)管。開發(fā)辦的主要工作職責(zé)是負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)不同層次、不同水平的各種體育賽事、體育表演、文藝演出、音樂會等文化體育活動;組織不同年齡、不同層次的各種體育訓(xùn)練班、輔導(dǎo)班以及體育人才、體育信息的使用;其次要盡快制定和完善一整套適合高校體育資源開發(fā)的法規(guī)政策,如體育租賃、體育競賽、體育廣告與贊助、稅收征稽等,做到有法可依,有規(guī)可循,為高校體育資源的開發(fā)與利用保駕護航,傾力營造一個發(fā)展高校體育的良好環(huán)境,推進高校體育社會化、產(chǎn)業(yè)化的進程,促進高校體育的可持續(xù)發(fā)展。

5 結(jié)論與建議

在分析高校體育資源基礎(chǔ)上,將社區(qū)體育需求與高校體育資源有機地結(jié)合起來。一方面我們應(yīng)以科學(xué)的方法,對高校體育資源的實施充分的利用和最有成效的管理,為社會提供良好的健身指導(dǎo)、康復(fù)醫(yī)療保健、體質(zhì)測量評估和場地設(shè)施;另一方面,還要遵循市場經(jīng)濟的法則,在體育工作中各學(xué)校合理配置體育資源,貫徹必要的物質(zhì)利益原則,帶動社區(qū)體育的發(fā)展,走出一條勤儉辦體育,高效發(fā)展體育的新路。建立高校體育與社區(qū)體育的資源共享模式,平衡了寧波社區(qū)缺少活動場地和體育指導(dǎo)員的特殊情況,發(fā)揮了寧波高校體育的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)了高校體育設(shè)施向社會開放,并且充分利用了寧波高校體育教師的指導(dǎo)作用,帶動了寧波社區(qū)體育的發(fā)展。

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The Research on Development and Utilization of Ningbo College Sports in Post-Olympic Era

Fang Xia-yu

(Department of Basic,Ningbo Radio and TV University,Ningbo 315016,China)

Through literature review,this paper induces and summarizes the classification,resource collocation and utilization of the Ningbo University’s physical education resource,it also analyzes the current situation and needs of community sports,and points out that it is a feasible way to open to community sports.Finally,it gives some suggestions for collocation and utilization of physical education resource,in order to provide theoretical references for collocation and utilization the high school physical education resource.

sport resources;community sport;development and use

G807.4

A

1004-3624(2010)06-0036-03

寧波市體育局課題(甬體[2010]125號)

2010-08-31

方霞于(1966-),男,浙江寧波人,講師.

表1 寧波市高校體育人才資源的職稱結(jié)構(gòu)分布調(diào)查表

類別初級及初級以下講師副教授教授% 31.6 37.1 25.8 5.5累計%31.6 68.7 94.5 100