☆王慧

（濟(jì)寧市任城區(qū)南張中學(xué)，山東濟(jì)寧 272000）

在新課程中教師要在課件設(shè)計(jì)中體現(xiàn)計(jì)算機(jī)人機(jī)交互、高度智能的兩大優(yōu)點(diǎn)，并且課件設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法和形式符合物理學(xué)科的基本原理、符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和思維特點(diǎn)。運(yùn)用Flash MX強(qiáng)大的動(dòng)畫功能制作教學(xué)課件，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在課堂上能夠使教學(xué)由抽象變具體、刻板變生動(dòng)、枯燥變精彩。下面就以“游標(biāo)卡尺”為例談?wù)凢lash交互課件的具體制作。

一、設(shè)置“游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)”場(chǎng)景

圖1

（1）在第1圖層中導(dǎo)入用Photoshop7．0制作的游標(biāo)卡尺的圖象（如圖1）。

（2）在第2至第7圖層中分別制作“主尺”、“游標(biāo)尺”、“緊固螺絲”、“外測(cè)量爪”、“內(nèi)測(cè)量爪”、“深度尺”文字閃爍動(dòng)畫，用來(lái)逐一介紹游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)（如圖2）。

圖2

二、創(chuàng)建“游標(biāo)卡尺的使用”場(chǎng)景

（1）制作“測(cè)外徑”的影片剪輯（如圖3），再把影片剪輯拖入第1幀。

圖3

（2）制作“測(cè)內(nèi)徑”的影片剪輯（如圖4），再把影片剪輯拖入第2幀。

（3）制作“測(cè)深度”的影片剪輯（如圖5），再把影片剪輯拖入第3幀。

圖4

圖5

三、創(chuàng)建“游標(biāo)卡尺的原理”場(chǎng)景

（1）制作游標(biāo)為10等分、20等分、50等分的游標(biāo)卡尺的主尺和游標(biāo)尺的刻度情況及精確度情況的影片剪輯（如圖6），再把影片剪輯拖入第1幀。

圖6

（2）制作游標(biāo)為10等分的游標(biāo)卡尺測(cè)量原理的影片剪輯（如圖 7、8、9、10、11、12），再把影片剪輯拖入第 2幀。

圖7

圖8

圖9

圖10

圖11

圖12

四、創(chuàng)建“游標(biāo)卡尺的讀數(shù)”場(chǎng)景

用鼠標(biāo)拖動(dòng)游標(biāo)尺向右移動(dòng)，被放大的游標(biāo)尺刻度同時(shí)向右移動(dòng)，當(dāng)松開(kāi)鼠標(biāo)時(shí)，游標(biāo)尺和被放大的游標(biāo)尺刻度同時(shí)停止移動(dòng)，此時(shí)可通過(guò)被放大的刻度進(jìn)行讀數(shù)。為幫助學(xué)生練習(xí)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)界面還顯示有參考讀數(shù)。

圖13，是主尺和游標(biāo)尺零刻線對(duì)齊的情況。

圖13

圖14、15，是用鼠標(biāo)拖動(dòng)游標(biāo)尺后停止的兩個(gè)位置。

圖14

圖15

本場(chǎng)景具體制作步驟：

1．創(chuàng)建實(shí)例名為“youbiaochi”的影片剪輯

（1）選擇“插入”菜單，新建影片剪輯元件。

（2）從庫(kù)中拖入游標(biāo)尺圖形元件，并把它轉(zhuǎn)化為按鈕元件（如圖16）。

圖16

2．創(chuàng)建實(shí)例名為“zhuchikedu”的影片剪輯

（1）選擇“插入”菜單，新建影片剪輯元件。

（2）從庫(kù)中拖入主尺刻度圖形元件，并把它放大350%，同時(shí)刪除內(nèi)測(cè)量爪和部分刻度（如圖17）。

圖17

3．創(chuàng)建實(shí)例名為“zhuchikedu1”的影片剪輯

（1）選擇“插入”菜單，新建影片剪輯元件。

（2）從庫(kù)中拖入主尺刻度圖形元件，并把它放大350%，同時(shí)刪除內(nèi)測(cè)量爪和部分刻度（如圖18）。

圖18

4．創(chuàng)建實(shí)例名為“youbiaokedu”的影片剪輯

（1）選擇“插入”菜單，新建影片剪輯元件。

（2）從庫(kù)中拖入游標(biāo)尺刻度圖形元件（如圖19）。

圖19

5．創(chuàng)建變量名為“dushu”的動(dòng)態(tài)文本框

6．影片剪輯的動(dòng)作設(shè)置

（1）選擇實(shí)例名為“youbiaochi”的影片剪輯，寫入以下動(dòng)作語(yǔ)句。

（2）選擇實(shí)例名為“youbiaokedu”的影片剪輯，寫入以下動(dòng)作語(yǔ)句。

五、制作場(chǎng)景動(dòng)畫控制按鈕

（1）創(chuàng)建“結(jié)構(gòu)”、“使用”、“原理”、“讀數(shù)”四個(gè)按鈕（如圖20），將各場(chǎng)景連接起來(lái)。

圖20

（2）依次選擇四個(gè)按鈕，分別寫入以下動(dòng)作語(yǔ)句。

游標(biāo)卡尺的正確使用是高中物理的重點(diǎn)內(nèi)容，也是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。顯而易見(jiàn)，通過(guò)動(dòng)畫演示游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)、使用、原理、讀數(shù)，能很好地幫助學(xué)生掌握游標(biāo)卡尺。應(yīng)當(dāng)明確的是，制作Flash動(dòng)畫、交互課件，需要多實(shí)踐、多學(xué)習(xí)，特別是要研究好課件的源文件，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能制作出所需的好課件。