張海霞 （上海大學(xué)圖書情報(bào)檔案系 上海 200444）

趙伯興 （上海大學(xué)圖書館 上海 200444）

方向明 （上海大學(xué)圖書館 上海大學(xué)圖書情報(bào)檔案系 上海 200444）

1 引 言

在當(dāng)前復(fù)合圖書館環(huán)境下，一方面，印刷型文獻(xiàn)資源出版的數(shù)量有增無減，圖書館建設(shè)學(xué)習(xí)空間、信息共享空間及計(jì)算機(jī)設(shè)施的擴(kuò)展需要圖書館騰出大量空間，進(jìn)而使許多圖書館面臨館舍空間嚴(yán)重匱乏、新購(gòu)圖書上架困難的困境；另一方面，圖書館中大量低利用率文獻(xiàn)充斥著書架，嚴(yán)重影響了館藏文獻(xiàn)的更新及用戶獲取文獻(xiàn)的便利。

在圖書館年代久遠(yuǎn)的館藏中，大量低利用率文獻(xiàn)積聚其中，然而這些文獻(xiàn)中相當(dāng)一部分并未失去其使用價(jià)值和研究?jī)r(jià)值，在一定的歷史階段中很難判斷其價(jià)值的大小，更難作出是否會(huì)有讀者使用的判斷，因此，至少在目前的條件下仍然具有對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期儲(chǔ)存的必要性。無論數(shù)字資源發(fā)展如何迅速，大量印刷型低利用率文獻(xiàn)，尤其是一些珍貴文獻(xiàn)，依然不可能被數(shù)字文獻(xiàn)所取代[1]。然而，在現(xiàn)代信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，從保存館藏文獻(xiàn)經(jīng)濟(jì)性的角度來看，每個(gè)圖書館已無必要也不值得重復(fù)保存大量的低利用率文獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)合作儲(chǔ)存低利用率文獻(xiàn)無論從經(jīng)濟(jì)效益的角度還是從文獻(xiàn)永久性保存的角度都具有重要的意義[2]。

筆者根據(jù)我國(guó)圖書館分布特點(diǎn)進(jìn)行了區(qū)域范圍內(nèi)合作儲(chǔ)存低利用率文獻(xiàn)的可行性研究，提出了在我國(guó)實(shí)行區(qū)域性合作儲(chǔ)存的方法來處理低利用率文獻(xiàn)，并根據(jù)我國(guó)圖書館的實(shí)際情況，構(gòu)建了區(qū)域性合作存儲(chǔ)低利用率文獻(xiàn)的模型，以期通過合作儲(chǔ)存的方式，在節(jié)省成本的情況下永久性保存低利用率文獻(xiàn)，從而保障這些文獻(xiàn)在未來相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的可獲得性，以滿足科學(xué)研究的需要。

2 低利用率文獻(xiàn)的價(jià)值及現(xiàn)狀

2.1 低利用率文獻(xiàn)的內(nèi)涵與價(jià)值

目前對(duì)低利用率文獻(xiàn)的界定還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同的圖書館而言，低利用率文獻(xiàn)所指的范圍是不同的。一般而言，當(dāng)文獻(xiàn)從出版之后進(jìn)入圖書館再經(jīng)過若干年的流通、閱覽等，使用率下降到較低的程度或者無人使用的文獻(xiàn)稱為低利用率文獻(xiàn)。低利用率文獻(xiàn)普遍存在于各級(jí)各類圖書館，并占據(jù)館藏總量中相當(dāng)一部分。即使館藏文獻(xiàn)在采購(gòu)過程中經(jīng)過精心挑選，但由于用戶結(jié)構(gòu)、用戶興趣和需求的改變及社會(huì)研究熱點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，加之文獻(xiàn)揭示深度、上架速度等綜合原因，總會(huì)有一部分文獻(xiàn)處于低利用或者無人使用的狀態(tài)。在知識(shí)自然老化規(guī)律的作用下，往往圖書館歷史越久遠(yuǎn)，低利用率文獻(xiàn)在館藏中占據(jù)的比例越大。這些低利用率文獻(xiàn)包括珍本、孤本、普通圖書和期刊文獻(xiàn)等。

文獻(xiàn)資源的利用率往往呈現(xiàn)出一種不規(guī)律的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，其使用價(jià)值很難衡量。雖然低利用率文獻(xiàn)似乎已經(jīng)失去了使用和保存的價(jià)值，然而一方面，文獻(xiàn)中會(huì)存在“睡美人”現(xiàn)象[3]，有些文獻(xiàn)在某一時(shí)間段內(nèi)屬于低利用率文獻(xiàn)，很有可能因?yàn)樵谌舾赡旰笥脩粜枨蟮淖兓瘯?huì)出現(xiàn)文獻(xiàn)使用的高峰，這使得文獻(xiàn)未來的潛在使用價(jià)值很難預(yù)測(cè)；另一方面，有些文獻(xiàn)在某圖書館是低利用率文獻(xiàn)，但并不意味著在其他圖書館也鮮人問津。根據(jù)長(zhǎng)尾理論，如果聚集用戶需求、集聚文獻(xiàn)供應(yīng)，會(huì)呈現(xiàn)“長(zhǎng)尾”文獻(xiàn)演變成“頭部”文獻(xiàn)的狀況[4]。換言之，有些低利用率文獻(xiàn)不是其本身沒有價(jià)值，而往往是潛在的價(jià)值沒有充分發(fā)揮出來。除此之外，從保存人類文化遺產(chǎn)的角度來說，即使有些文獻(xiàn)沒有使用價(jià)值，但是還有保存的社會(huì)價(jià)值和歷史價(jià)值。所以，即使在館舍空間難以滿足日益增長(zhǎng)的印刷型文獻(xiàn)保存需求的情況下，仍有必要合理地保存低利用率文獻(xiàn)，切忌隨意剔除文獻(xiàn)。然而每個(gè)圖書館都對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期保存不符合經(jīng)濟(jì)效益的原則[5]。

2.2 圖書館低利用率文獻(xiàn)的處境

對(duì)低利用率文獻(xiàn)的處理一直是眾多圖書館多年來面臨的“老大難”問題。隨著館藏空間不足問題的凸顯，各圖書館普遍采用密集書庫(kù)儲(chǔ)存、交換、贈(zèng)送、削價(jià)處理和定期或者不定期剔除等方式處理這些低利用率文獻(xiàn)，但是這些方法都很難達(dá)到理想的處理效果，并不能從根本上解決空間匱乏問題。而且非系統(tǒng)化地剔除文獻(xiàn)會(huì)對(duì)用戶將來的文獻(xiàn)需求產(chǎn)生不利的影響。筆者通過對(duì)國(guó)內(nèi)20多所公共和高校圖書館的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前已經(jīng)出現(xiàn)館藏空間緊張問題的圖書館中，90%以上都不愿意加大文獻(xiàn)剔舊的力度。尤其在我國(guó)現(xiàn)有的評(píng)估機(jī)制下，館藏?cái)?shù)量是衡量一個(gè)圖書館水平的重要指標(biāo)，因此，從圖書館發(fā)展的角度，各類圖書館通常都不會(huì)輕易地剔除或者處置圖書館中的大量低利用率文獻(xiàn)。于是，為擺脫館舍空間緊缺的尷尬境地，許多圖書館只能花費(fèi)大量資金建造館舍，以通過擴(kuò)大館藏空間來暫時(shí)緩解矛盾。然而對(duì)整個(gè)圖書館系統(tǒng)而言，每個(gè)圖書館都對(duì)大量重復(fù)但讀者很少利用的文獻(xiàn)進(jìn)行保存和管理，不但浪費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，而且由于開架書庫(kù)中文獻(xiàn)易受自然因素和人為因素影響而損壞、遺失等，使得文獻(xiàn)的長(zhǎng)期完整性保存得不到保障。針對(duì)上述情況，筆者通過對(duì)區(qū)域性合作儲(chǔ)存理論的探索及構(gòu)建模型的研究，探索了通過區(qū)域性合作儲(chǔ)存文獻(xiàn)的方法來解決低利用率文獻(xiàn)的合理處置問題。

3 區(qū)域性合作儲(chǔ)存可行性探索

從文獻(xiàn)儲(chǔ)存主體來說，有單個(gè)圖書館根據(jù)自己的館藏情況組織的獨(dú)立儲(chǔ)存形式，也有多個(gè)圖書館形成的合作儲(chǔ)存形式。獨(dú)立儲(chǔ)存主要是以單個(gè)館的力量建設(shè)儲(chǔ)存庫(kù)進(jìn)行文獻(xiàn)儲(chǔ)存。國(guó)外許多大學(xué)在校外修建了自己的儲(chǔ)存庫(kù)，如康奈爾大學(xué)圖書館附加館就是用來存放該校低利用率文獻(xiàn)的儲(chǔ)存庫(kù)[6]。在我國(guó)，獨(dú)立儲(chǔ)存主要是指圖書館通過在本館設(shè)立密集書庫(kù)保存本館使用率不高或者出版時(shí)間比較早的文獻(xiàn)。我國(guó)許多圖書館都設(shè)有文獻(xiàn)密集書庫(kù)，如復(fù)旦大學(xué)圖書館借鑒國(guó)外高密度儲(chǔ)存思想建立的獨(dú)立式儲(chǔ)存書庫(kù)。然而近些年來國(guó)外多采用合作儲(chǔ)存的方式，其合作形式多樣，包括在近郊合作建立儲(chǔ)存圖書館、合作租用庫(kù)房或者新建儲(chǔ)存設(shè)施以形成合作儲(chǔ)存圖書館等。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，比較獨(dú)立儲(chǔ)存與合作儲(chǔ)存的優(yōu)劣勢(shì)可以看出，合作儲(chǔ)存不但可以降低印刷型文獻(xiàn)的儲(chǔ)存成本，也可以提高文獻(xiàn)資源的利用率，是一種有利于館藏整體發(fā)展的新策略，并且我國(guó)實(shí)行區(qū)域性合作儲(chǔ)存也具有一定的基礎(chǔ)。

3.1 獨(dú)立儲(chǔ)存與合作儲(chǔ)存的比較分析

采用合作儲(chǔ)存低利用率文獻(xiàn)的形式，可以通過節(jié)省儲(chǔ)存空間、減少儲(chǔ)存的復(fù)本量從而降低儲(chǔ)存成本，并通過特定的環(huán)境控制達(dá)到長(zhǎng)期保存文獻(xiàn)的目的，如美國(guó)的馬薩諸塞州五學(xué)院合作儲(chǔ)存圖書館中每本書的儲(chǔ)存費(fèi)用低至0.4美元[7]。通過合作儲(chǔ)存可以在統(tǒng)一的管理機(jī)制下將低利用率文獻(xiàn)聚合在一起，并擴(kuò)大用戶范圍，提高資源的利用率。

隨著館藏文獻(xiàn)的不斷增長(zhǎng)，獨(dú)立儲(chǔ)存文獻(xiàn)的方式越來越難以解決館舍空間問題，參與合作儲(chǔ)存是文獻(xiàn)資源共建共享發(fā)展的重要趨勢(shì)。從國(guó)際范圍來看，印刷型文獻(xiàn)的合作儲(chǔ)存成為研究的一個(gè)重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，越來越多的國(guó)家開展了低利用率文獻(xiàn)合作儲(chǔ)存方面的研究和實(shí)踐，雖然目前使用數(shù)字資源的人越來越多且使用率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紙本文獻(xiàn)[8]; 英美等發(fā)達(dá)國(guó)家的圖書館采購(gòu)的重點(diǎn)已轉(zhuǎn)向數(shù)字資源[9]，但是數(shù)字化并不能從根本上解決館藏空間問題。圖書館建立學(xué)習(xí)共享空間及開展其他服務(wù)需要越來越多的空間，因此儲(chǔ)存空間問題更加突出，然而許多大學(xué)越來越不愿意花費(fèi)巨資擴(kuò)建新的圖書館來緩解矛盾[10]，在這種情況下，合作儲(chǔ)存低利用率文獻(xiàn)不失為一種好的選擇。

3.2 區(qū)域性合作儲(chǔ)存的功能和原則

在一定區(qū)域范圍內(nèi)形成的合作儲(chǔ)存圖書館，具有長(zhǎng)期儲(chǔ)存和服務(wù)的雙重功能，一方面通過恒溫恒濕的環(huán)境控制及高密度儲(chǔ)存書架的方式，能夠保證合作范圍內(nèi)低利用率文獻(xiàn)的完整性及在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不被損壞、丟失；另一方面通過統(tǒng)一的揭示平臺(tái)，可將文獻(xiàn)清楚準(zhǔn)確地揭示給廣大的用戶，當(dāng)有需求的時(shí)候可以提供閉架服務(wù)，主要是通過文獻(xiàn)傳遞和館際互借的方式來滿足用戶的文獻(xiàn)請(qǐng)求[11]。區(qū)域性合作儲(chǔ)存的主要目的是為了保證區(qū)域范圍內(nèi)圖書館資源的長(zhǎng)期可獲得性，以便為研究和學(xué)習(xí)提供一定的資源保障，并能從經(jīng)濟(jì)效益的角度優(yōu)化館藏儲(chǔ)存。

為保證合作長(zhǎng)期有效進(jìn)行，區(qū)域性合作儲(chǔ)存需要遵循以下原則：（1）資源整合原則。在大量剔除重復(fù)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，盡量保證區(qū)域范圍內(nèi)資源保存的完整性。每個(gè)圖書館的文獻(xiàn)都有多個(gè)復(fù)本，特別是高校圖書館有些文獻(xiàn)的復(fù)本量多達(dá)幾十本，為了不讓大量的復(fù)本文獻(xiàn)占據(jù)大量空間，需要加大對(duì)復(fù)本剔除的力度，僅保留有限的復(fù)本量以滿足讀者偶然的使用需求即可。（2）利益均等原則。保證成員間利益的均衡是合作得以持續(xù)發(fā)展的首要前提，可以按一定比例分配各成員館的投入成本，并通過其他多種輔助方式來協(xié)調(diào)利益的均衡性。（3）統(tǒng)一管理原則。參與合作的成員館類型和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)可能不一樣，需要形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，以監(jiān)督和調(diào)控合作儲(chǔ)存工作的有序進(jìn)行。（4）相互協(xié)調(diào)和信任原則。這一點(diǎn)是合作儲(chǔ)存長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的保障。只有在相互協(xié)調(diào)和信任的原則下，各圖書館才能夠放心地將自己的文獻(xiàn)通過合作的方式進(jìn)行儲(chǔ)存。

3.3 我國(guó)實(shí)現(xiàn)區(qū)域性合作儲(chǔ)存的可行性

美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家在區(qū)域性合作儲(chǔ)存低利用率文獻(xiàn)方面進(jìn)行了大量理論研究與實(shí)踐。區(qū)域性合作是指在一定的地域范圍內(nèi)某些大學(xué)圖書館或者各類圖書館之間的合作，可以是一個(gè)州范圍內(nèi)或者跨州范圍內(nèi)的合作，也可以是某幾類圖書館如大學(xué)、公共和研究型圖書館之間的合作，合作的地域范圍大小不一，主體類型也不固定，但都是在共同的需求和共同的目標(biāo)下進(jìn)行的。同時(shí)這些區(qū)域性合作作為國(guó)家儲(chǔ)存規(guī)劃項(xiàng)目的重要內(nèi)容，為未來在整個(gè)國(guó)家甚至全球范圍內(nèi)建立分布式儲(chǔ)存圖書館網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ)。

我國(guó)地域遼闊，各種類型的圖書館廣泛分布，建立區(qū)域性的分布式合作儲(chǔ)存具有一定的可行性。首先，我國(guó)地區(qū)性的合作具有一定的基礎(chǔ)，如地區(qū)性聯(lián)合采購(gòu)、地區(qū)性協(xié)作共建共享網(wǎng)絡(luò)的形成、地區(qū)性合作參考咨詢服務(wù)等，為進(jìn)一步的合作奠定了一定的基礎(chǔ)，在思想上容易達(dá)成合作的共識(shí)。其次，同一區(qū)域內(nèi)的圖書館在管理政策上更容易達(dá)成一致，利于合作工作的開展。在我國(guó)，一個(gè)地區(qū)往往分布了多個(gè)系統(tǒng)的圖書館，目前各系統(tǒng)圖書館之間各自為政，要建立低利用率文獻(xiàn)合作儲(chǔ)存機(jī)制，必須形成一套統(tǒng)一的管理政策，而對(duì)于地域遼闊的國(guó)家來說，區(qū)域范圍內(nèi)圖書館之間互相協(xié)調(diào)的能力比整個(gè)國(guó)家范圍的協(xié)調(diào)能力要強(qiáng)。再次，從方便儲(chǔ)存和使用的角度來講，區(qū)域性合作在文獻(xiàn)的調(diào)動(dòng)上因?yàn)榫嚯x相對(duì)較近的原因，可以節(jié)約大量交通費(fèi)用，同時(shí)也為用戶獲取文獻(xiàn)帶來方便。低利用率文獻(xiàn)合作儲(chǔ)存是要通過合作的手段，從經(jīng)濟(jì)效益的角度減輕圖書館儲(chǔ)存低利用率文獻(xiàn)的負(fù)擔(dān)，在解決圖書館空間不足的同時(shí)，還可獲得文獻(xiàn)的持續(xù)使用權(quán)。區(qū)域范圍內(nèi)的合作可以保障區(qū)域范圍內(nèi)用戶對(duì)文獻(xiàn)的使用需求?？傊瑓^(qū)域性的分散合作較國(guó)家性的集中合作要靈活得多，一方面容易形成區(qū)域共識(shí)，另一方面區(qū)域文化的影響更利于合作中的溝通和交流。區(qū)域性合作儲(chǔ)存不但滿足客體的需求，也符合主體的需要。相當(dāng)多的圖書館中有一部分低利用率文獻(xiàn)資料長(zhǎng)年沉睡在地下室或者密集書庫(kù)中，不能被發(fā)現(xiàn)，更無法為用戶所使用，而其自身壽命隨著時(shí)間的流逝及在沒有保護(hù)措施的外部環(huán)境下走向終結(jié)。通過區(qū)域性合作儲(chǔ)存方式可以系統(tǒng)地對(duì)這部分文獻(xiàn)進(jìn)行加工處理，將文獻(xiàn)資源組織起來，通過統(tǒng)一檢索平臺(tái)揭示給用戶，利于文獻(xiàn)資源的共享。低利用率文獻(xiàn)資源的區(qū)域性合作儲(chǔ)存模式在形成之初，主要是需要大量的人力將來自各成員館的文獻(xiàn)集聚起來，并進(jìn)行篩選、登記、整理、上架等勞動(dòng)密集型的工作，不存在技術(shù)上的困難。

從以上諸因素來看，在我國(guó)實(shí)行區(qū)域性合作儲(chǔ)存是可行的。合作的形式可以多樣化，根據(jù)不同的合作形式構(gòu)建合作儲(chǔ)存模型是區(qū)域性低利用率文獻(xiàn)合作儲(chǔ)存的關(guān)鍵。

4 構(gòu)建區(qū)域性合作儲(chǔ)存模型

4.1 區(qū)域性合作儲(chǔ)存的要素分析

低利用率文獻(xiàn)的合作儲(chǔ)存需要考慮多方面的要素。我國(guó)圖書館由三大系統(tǒng)構(gòu)成，包括公共圖書館系統(tǒng)、高校圖書館系統(tǒng)和科研機(jī)構(gòu)圖書館系統(tǒng)。在以省市為單位的地區(qū)范圍內(nèi)，形成了來自不同系統(tǒng)的圖書館共同存在的局面，在合作中要注意以下問題：

（1）根據(jù)實(shí)際情況確定合作的范圍 我國(guó)區(qū)域性合作儲(chǔ)存可以根據(jù)以下范圍確定合作關(guān)系：①以省或市的地域范圍確定合作儲(chǔ)存，來自各系統(tǒng)的圖書館形成合作關(guān)系。②以省或市的地域范圍確定合作儲(chǔ)存，某一系統(tǒng)內(nèi)所有圖書館形成合作。③一定范圍內(nèi)（一般為某省或市內(nèi)的一定范圍）距離相鄰的圖書館之間形成合作儲(chǔ)存，可以是某一系統(tǒng)內(nèi)的圖書館，也可以是幾個(gè)系統(tǒng)間的圖書館合作。

（2）制訂合作儲(chǔ)存政策 成員圖書館在合作之前要確定合作儲(chǔ)存的目標(biāo)，并形成由各成員館共同協(xié)商的合作儲(chǔ)存政策，包括選擇低利用率文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)、文獻(xiàn)去重的標(biāo)準(zhǔn)、文獻(xiàn)所有權(quán)歸屬問題等。

（3）合作管理 管理問題是合作儲(chǔ)存中一個(gè)非常重要的問題。只有形成良好的內(nèi)外管理環(huán)境才能保證儲(chǔ)存目標(biāo)的有效完成。合作的參與館之間要有一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)合作儲(chǔ)存的人員、資金、儲(chǔ)存設(shè)備等關(guān)鍵性的問題進(jìn)行規(guī)劃。另外，應(yīng)根據(jù)各參與館的實(shí)際情況確定采用聯(lián)合管理機(jī)制或者分工管理機(jī)制。

（4）快捷的服務(wù) 區(qū)域性合作儲(chǔ)存要能保證文獻(xiàn)以簡(jiǎn)單快捷的方式滿足用戶的需求，當(dāng)出現(xiàn)對(duì)同種文獻(xiàn)的共同需求時(shí)，能處理好文獻(xiàn)的優(yōu)先使用權(quán)問題，或者能通過即時(shí)即印、掃描等多種方式同時(shí)滿足這些需求，以提高各成員館參與合作的積極性，并爭(zhēng)取廣大用戶的支持。

4.2 區(qū)域性合作儲(chǔ)存模型

根據(jù)我國(guó)圖書館分布不均衡的情況，可以構(gòu)建兩種區(qū)域性合作儲(chǔ)存模型，第一種模型是由參與館在一定的協(xié)議中形成按學(xué)科或主題分散儲(chǔ)存的模式，如圖1所示。

圖1 區(qū)域性合作儲(chǔ)存模型一

這種模型不需要重新建立獨(dú)立的儲(chǔ)存庫(kù)，而是以成員館原有密集書庫(kù)中的文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合各圖書館本館的特點(diǎn)，按照學(xué)科或者主題特點(diǎn)對(duì)文獻(xiàn)類型進(jìn)行重新配置，構(gòu)成特色館藏，如成員館A按照規(guī)定儲(chǔ)存a類文獻(xiàn)，其他各圖書館則將本館冗余而承擔(dān)存儲(chǔ)該類文獻(xiàn)的圖書館缺乏的文獻(xiàn)送交給該館，其余重復(fù)的文獻(xiàn)可以進(jìn)行妥善的處置，同時(shí)根據(jù)流程將文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)識(shí)并上架保存。

采用這種模型，各成員館能根據(jù)他們的館藏特色分工承擔(dān)儲(chǔ)存任務(wù)，在原有館藏特色的基礎(chǔ)上聚合同類文獻(xiàn)，以保證某一類或者某一學(xué)科文獻(xiàn)保存的完整性。每一個(gè)擔(dān)負(fù)儲(chǔ)存任務(wù)的圖書館需履行下列工作職責(zé)：（1）接受來自其他館的文獻(xiàn)；（2）對(duì)提交的文獻(xiàn)進(jìn)行登記；（3）對(duì)相同文獻(xiàn)進(jìn)行選擇、去重；（4）根據(jù)統(tǒng)一的編目規(guī)則對(duì)將要儲(chǔ)存的文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)識(shí)；（5）按照文獻(xiàn)開本大小將文獻(xiàn)密集儲(chǔ)存；（6）提供文獻(xiàn)傳遞和館際互借服務(wù)。

該模型適用于館藏特色較為明顯的圖書館之間的合作，形成的是學(xué)科或者主題分布式合作儲(chǔ)存庫(kù)。這為按學(xué)科或者主題查找文獻(xiàn)提供了極大的方便。

第二種模型是各成員館以一定的協(xié)議為基礎(chǔ)形成的集中儲(chǔ)存模式，如圖2所示。

圖2 區(qū)域性合作儲(chǔ)存模型二

這種模型需要集中建立儲(chǔ)存設(shè)施，將各成員館提交的文獻(xiàn)共同儲(chǔ)存在合作儲(chǔ)存圖書館中，而各參與合作的圖書館不需要對(duì)送交的文獻(xiàn)進(jìn)行分類，直接送到儲(chǔ)存圖書館即可。儲(chǔ)存圖書館根據(jù)自己的工作流程開展儲(chǔ)存工作，具體的工作內(nèi)容同分散儲(chǔ)存模式類似。

在這種集中儲(chǔ)存模式中，儲(chǔ)存圖書館采用的是所有文獻(xiàn)集中管理的策略，在管理中有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作人員，并有專門的內(nèi)部設(shè)施和運(yùn)作資金作為支撐，各參與館將自己的低利用率文獻(xiàn)送交儲(chǔ)存圖書館之后，儲(chǔ)存圖書館按照原定的儲(chǔ)存政策對(duì)送交的文獻(xiàn)進(jìn)行保存。

該模型主要適用于館藏性質(zhì)較為類似并且地域上相鄰的圖書館。圖書館之間可以通過這種合作方式優(yōu)化館藏，既減少了文獻(xiàn)的重復(fù)，又?jǐn)U大了館藏文獻(xiàn)覆蓋的范圍，從而在一定程度上保證了文獻(xiàn)的完整性。

5 結(jié) 語(yǔ)

上述兩種區(qū)域性合作儲(chǔ)存的模型，雖然在儲(chǔ)存的形式上不同，但都遵循了共建共享的思想原理。具體實(shí)施過程中，需要根據(jù)參與合作的圖書館的具體情況選擇符合需求的儲(chǔ)存模型。同一地區(qū)范圍內(nèi)，可以采用某一種模型，也可以兩種模型并存，通過由下而上的合作意愿及由上而下的政策支持，最終形成分布式合作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)文獻(xiàn)資源的長(zhǎng)期保存和共享。以上海地區(qū)為例，高校圖書館眾多，各區(qū)縣、社區(qū)都設(shè)有公共圖書館，可以根據(jù)需求建立高校圖書館系統(tǒng)內(nèi)部或者公共圖書館系統(tǒng)內(nèi)部的合作，或者系統(tǒng)間進(jìn)行合作，最終形成一種較為恰當(dāng)、合理的儲(chǔ)存模型。

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