唐慧彬

大象老師拿出了一個(gè)鐘，問(wèn)道：“你們能在鐘面上撥出一個(gè)直角嗎?”

小動(dòng)物們一聽(tīng)就明白了，原來(lái)是讓時(shí)針和分針組成一個(gè)直角。

樂(lè)樂(lè)熊第一個(gè)想到了：“3點(diǎn)整，時(shí)針和分針組成的角是直角。”

是這樣的嗎?大象老師讓樂(lè)樂(lè)熊用三角板上的直角檢驗(yàn)了一下，果然是個(gè)直角。

不一會(huì)兒，貝貝兔又想出了一個(gè)：“9點(diǎn)整，時(shí)針和分針組成的角也是直角?！?/p>

大象老師追問(wèn)道：“還有嗎?”

正當(dāng)大家冥思苦想時(shí)，淘淘豬突然舉手說(shuō)：“3點(diǎn)半和9點(diǎn)半，時(shí)針和分針也組成直角?！?/p>

大象老師讓淘淘豬動(dòng)手撥一撥，他撥好后一看，愣住了，兩個(gè)角竟然都不是直角，這是怎么回事呢?

聰聰猴揭開(kāi)了其中的奧秘：“3點(diǎn)半時(shí)，時(shí)針應(yīng)該指在3和4中間，它與分針的夾角比直角??；9點(diǎn)半時(shí)，時(shí)針指在9和10中間，它與分針的夾角比直角大?！?/p>

“原來(lái)如此!”淘淘豬恍然大悟。