韓鳳英

（長沙航空職業(yè)技術學院，湖南 長沙 410014）

近年來隨著計算機與網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展，信息化已使社會的經(jīng)濟與發(fā)展依賴于信息，通過網(wǎng)絡傳播信息，而信息的傳播又依賴于媒體。在此背景下應運而生了新興的多媒體技術，并形成了一個朝氣蓬勃的產(chǎn)業(yè)。多媒體包括文字、圖形、圖像、聲音和影視動畫等媒體，是具有交互特性的傳媒展示綜合技術，是一個典型的技術密集型產(chǎn)業(yè)，幾乎涉及了高新技術的每一個熱點。目前很多高職院校開設了計算機多媒體專業(yè)，但怎么樣辦好多媒體專業(yè)，有很多問題值得探索。準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標，加強專業(yè)教學改革是專業(yè)教學的關鍵所在。本文通過社會調(diào)查、市場分析等多種途徑探討高職多媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標。

一、多媒體行業(yè)背景分析

近年來，計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字電視技術和通信技術日益成熟，極大地推動了多媒體產(chǎn)業(yè)的興起。目前，多媒體產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了以影像、多媒體、圖形、聲音等技術為核心，以數(shù)字化媒介為載體，內(nèi)容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產(chǎn)品、網(wǎng)絡教育、娛樂、出版等多個領域，涉及計算機、影視、傳媒、教育等多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)集合，被稱為21世紀知識經(jīng)濟的核心產(chǎn)業(yè)，是繼IT產(chǎn)業(yè)后又一個經(jīng)濟增長點。

中國雖然多媒體產(chǎn)業(yè)起步比國外晚了10年，但發(fā)展后勁十足，以高科技與文化融合為特征的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展越來越迅速。而隨著眾多中小型多媒體企業(yè)的迅速崛起以及跨國公司的爭相涌入，多媒體產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望成為國民經(jīng)濟第一支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展商機十分巨大。

北京多媒體行業(yè)協(xié)會理事長陳信祥在第四屆互聯(lián)網(wǎng)與多媒體全球峰會上表示：“我國多媒體產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在2010年將達到15000億元，成為國民經(jīng)濟的第一支柱產(chǎn)業(yè)?！彼谥鞒帧皵?shù)字未來：連接中國與世界”主題論壇時指出，我國多媒體產(chǎn)業(yè)是一塊發(fā)展?jié)摿薮蟮摹暗案狻?。國際多媒體協(xié)會聯(lián)盟主席赫維·費徹表示，隨著眾多中小型多媒體企業(yè)的迅速崛起以及跨國公司爭相涌入，中國正在成為掌握數(shù)字信息和數(shù)字技術的巨人。

據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有1000多所院校開設了計算機多媒體專業(yè)，這與多媒體市場的發(fā)展是相吻合的。

通過以上分析，可見多媒體技術專業(yè)前景廣闊，多媒體專業(yè)學生有著良好的就業(yè)機會，高職院校開設多媒體專業(yè)順應了市場發(fā)展的需求。

二、目前多媒體企業(yè)比較緊缺的主要崗位分析

由于我國尚處在多媒體產(chǎn)業(yè)的起步階段，人才培養(yǎng)還未跟上；同時多媒體行業(yè)本身技術更新也快，因此對人才的要求也較高，要求其不僅要掌握很先進的科技，還要有藝術功底。目前主要有5大多媒體職位較緊缺：

1.數(shù)碼影視設計：這方面的人才要求懂得數(shù)碼相機的工作原理和整機性能判別、數(shù)碼相機攝影基本技術，會使用數(shù)碼翻拍儀、掃描儀以及數(shù)字攝影機采集數(shù)碼圖像。掌握非線編輯軟件，熟悉影視制作流程，精通After Effect、Director和Vegas軟件。

2.網(wǎng)頁設計與制作：這方面的人才要求必須懂得Internet相關知識、GIF動畫、層的應用、表格與表單、媒體應用、動畫與樣式、網(wǎng)頁框架、文本與圖像、鏈接與動作、網(wǎng)站相關知識、網(wǎng)站的設計建立，網(wǎng)站的上傳、更新、維護，使用Asp建立動態(tài)網(wǎng)頁、ASP與關系型數(shù)據(jù)庫、通訊及網(wǎng)絡技術等技術方面的專業(yè)知識。同時，他們必須具備一定的平面設計基礎，包括平面構成基礎、基本圖形與文字、動畫應用等等。

3.多媒體創(chuàng)作：這方面的人才要求精通各種音樂音效的剪輯，能夠熟練運用soundfroge、cooledit、cakewalk音頻編輯軟件；熟練使用Premiere、After Effects及其它pc視頻后期制作軟件。

4.多媒體動畫設計師：該類人才要求熟練掌握flash基本技能，一年以上工作經(jīng)驗；想象力強，擅長多種動漫風格。

5.策劃與創(chuàng)意：該類人才是融合策劃與創(chuàng)意的復合型人才，相當于整個項目的導演，類似于項目管理人才。目前該職業(yè)的從業(yè)人員一般要熟悉攝影、多媒體技術。如果要做得成功，還得進修影視編導、節(jié)目策劃、攝像技術、燈光技術、非線性編輯、特技制作知識、視頻剪輯等方面的知識，并善于運作整個項目，具有良好的靈感和管理能力。

通過以上主要崗位的分析，多媒體方向人才培養(yǎng)方向基本可確定為：有著良好的藝術基礎，能從事計算機多媒體技術規(guī)劃、開發(fā)與創(chuàng)作、網(wǎng)站設計和網(wǎng)頁制作、平面設計制作、能夠策劃與創(chuàng)意等相關市場急需的多媒體領域高等技術應用型人才。

三、多媒體專業(yè)主要崗位職業(yè)能力要求分析

通過對大量多媒體崗位的調(diào)研，多媒體專業(yè)的主要崗位職業(yè)能力要求為：具有深厚的美術功底和良好的創(chuàng)意構思能力，對色彩有深刻的把握力、獨特的設計風格；熟練使用Photoshop、Illustrator，Corel Draw等常用平面設計軟件；熟悉網(wǎng)頁設計制作；熟練應用Dreamwear、Fireworks、Flash等常用網(wǎng)頁設計制作軟件，設計表現(xiàn)能力強，可獨立設計頁面設計及Flash動車；熟悉HTML、JavaScript等語言，熟悉HTML及CSS樣式表，并且有良好的網(wǎng)站頁面裁切技術；能熟練美化ASP/PHP/JSP等程序動態(tài)頁面；具有良好的溝通、理解和表達能力，能準確表達自己的思想和意圖，并達到預期溝通效果。具有團隊精神，能與其他成員緊密合作，協(xié)同完成任務；吃苦耐勞，能夠承擔較大的工作壓力，有責任心，對工作認真負責，工作積極主動，有激情；學習能力強，能夠通過快速自學掌握新知識、新技術；善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

通過以上職業(yè)能力分析，可知多媒體技術專業(yè)是綜合性強、跨學科的新型專業(yè)，打破了IT學科和藝術學科之間傳統(tǒng)的界線和隔閡。充分考慮IT學科和藝術學科的相互結合和滲透是本專業(yè)的特點。我們參考國外相關專業(yè)的教學和課程體系，結合學院自身的實際情況，按照“以技術制作為主，藝術設計為輔”的原則，建立了以綜合素質(zhì)培養(yǎng)和多媒體技術應用能力培養(yǎng)為主線的理論與實踐教學體系。

四、高職多媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標

由于計算機多媒體技術涉及面較寬，除了計算機、網(wǎng)絡、軟件等相關技術之外，還涉及到諸如數(shù)字圖形圖像技術、數(shù)字音頻技術、數(shù)字影視技術、數(shù)字動畫技術，再加上設計所需的藝術知識、制作所需的編輯知識和應用所需的行業(yè)相關知識，往往使人們對該專業(yè)的培養(yǎng)目標，人才規(guī)格要求與知識結構要求存在較大認識上的差異。有的學校定位是以多媒體藝術設計為主；有的則以多媒體制作技術為主；有的以平面設計制作為主；有的以動畫設計制作為主；還有的定位以影視特技制作為主等。

要解決這一問題，對于高等職業(yè)教育而言，首先必須堅持以就業(yè)為導向，以市場應用需求為目標，正確處理好多媒體人才需求與專業(yè)知識結構之間的關系。其次，必須解決好學校教育的規(guī)模性批量培養(yǎng)人才與企業(yè)分散性需求和學生的個性化教育之間的矛盾。

由上分析，我們把多媒體技術專業(yè)學生的培養(yǎng)目標定位在：面向社會生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)能夠運用各種多媒體軟件，將技術與藝術有機融合，從事多媒體軟件的應用、開發(fā)、管理、技術指導等具體工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術應用型人才。計算機多媒體技術專業(yè)方向可以是平面設計制作、影視后期制作、動畫設計制作，多媒體開發(fā)等。

1.高職多媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標

多媒體行業(yè)本身技術更新快，更重要的是多媒體人才是復合型人才，既要掌握先進的科技知識，又要精通藝術。因此高職多媒體專業(yè)培養(yǎng)目標應該以計算機為主，以藝術為輔。讓學生學好多媒體處理軟件，平時修一些藝術課程，多積累一些藝術知識，多看相關的圖書、網(wǎng)站等。培養(yǎng)學生熟練掌握常用平面設計、矢量設計、動畫設計的相關軟件工具，熟練應用網(wǎng)頁制作軟件制作圖文并茂的網(wǎng)頁，具備美術設計、色彩設計的基本功底。畢業(yè)后可在廣告公司、互聯(lián)網(wǎng)服務公司、網(wǎng)絡游戲等公司從事平面設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)頁制作的工作。

2.高職多媒體專業(yè)學生的主要就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向行政事業(yè)單位、出版社、電視臺、廣告公司、出版印刷企業(yè)以及信息咨詢等行業(yè)從事計算機信息處理、媒體策劃、廣告設計與制作、局域網(wǎng)管理，多媒體數(shù)據(jù)庫開發(fā)、多媒體通信網(wǎng)絡建設、多媒體軟件開發(fā)等工作，也可以在企事業(yè)單位從事經(jīng)營管理、文秘等方面的工作。

五、結束語

計算機多媒體專業(yè)有著良好的就業(yè)機會，但計算機多媒體技術專業(yè)是高職院校中開設較晚的專業(yè)，也是國家試點專業(yè)，在專業(yè)建設中還存在著這樣那樣的一些問題有待進一步探索：如教學體系中藝術類課程的比例應占多少，如何配置；多媒體技術日新月異，教學計劃應如何適應這種技術的快速發(fā)展等等問題。計算機多媒體專業(yè)培養(yǎng)目標應該根據(jù)企業(yè)對多媒體人才的需求以及多媒體技術的發(fā)展適時調(diào)整。

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