黑龍江 艾永利

金融信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與職工素質(zhì)培養(yǎng)

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當(dāng)今社會(huì)，信息化網(wǎng)絡(luò)發(fā)展推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，特別給金融工作及職工再教育提供了發(fā)展機(jī)遇和空間。信息化建設(shè)作為各級(jí)銀行一項(xiàng)重要工作和內(nèi)容，為工作進(jìn)展注入生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)金融管理教育網(wǎng)絡(luò)化、智能化、公開化，強(qiáng)化了工作的透明度，又促進(jìn)了金融與社會(huì)、金融與群眾之間和諧有序健康發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)化；信息化;金融;制度

網(wǎng)絡(luò)科技日新月異。充分利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建成一個(gè)開放式職工學(xué)習(xí)平臺(tái)，目前已成為各單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)和提高素質(zhì)的首選，實(shí)踐告誡我們伊春市在這個(gè)開放式學(xué)習(xí)環(huán)境中有許多名職工通過全國各類考試，達(dá)到自我學(xué)習(xí)的目地。這一切充分說明其職能的專業(yè)性、規(guī)范性和公開性，對(duì)職工隊(duì)伍建設(shè)程序提出越來越高的要求，而如何培訓(xùn)建設(shè)高素質(zhì)職工隊(duì)伍，也成為研究的課題。筆者結(jié)合伊春現(xiàn)有職工隊(duì)伍建設(shè)，如何圍繞林區(qū)實(shí)際盡快解決職工隊(duì)伍建設(shè)問題談一些看法，讓伊春的金融隊(duì)伍建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育同步發(fā)展。真正落實(shí)和促進(jìn)信息化的發(fā)展，再現(xiàn)人才素質(zhì)是經(jīng)濟(jì)增長的永恒動(dòng)力，全方位步入信息化建設(shè)與職工素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，要進(jìn)行資源配置就必須有信息，信息本身是一種資源，但與其他種類的資源不同，信息引導(dǎo)著其他資源流動(dòng)，使它們結(jié)合在一起并形成生產(chǎn)力，即經(jīng)濟(jì)信息化”[1]?？梢娦畔⒒瘡V泛地參透到人類社會(huì)中，因此人類的素質(zhì)提高是在信息化建設(shè)中產(chǎn)生的，沒有信息化人類素質(zhì)無從談起，筆者從四個(gè)方面闡述金融信息化建設(shè)貼進(jìn)社會(huì)，貼進(jìn)群眾之間和諧有序健康發(fā)展的途徑。

一、信息化網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為職工的再教育帶來益處

信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)使我們的各項(xiàng)工作無論從內(nèi)容上還是形式上都充滿著科學(xué)的手段和嶄新的創(chuàng)意，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都把科技作為跨世紀(jì)的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，在抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓展網(wǎng)絡(luò)功能的同時(shí)，盡快提高職工的科學(xué)素質(zhì)，使網(wǎng)絡(luò)觀念、網(wǎng)絡(luò)方式深入人心，使廣大職工成為價(jià)值共同體。近幾年來伊春網(wǎng)絡(luò)教育在政府大力支持和堅(jiān)定信念中面貌有了實(shí)質(zhì)性變化，各學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、水平、規(guī)模都有顯著提高，尤其在課程建設(shè)方面成為各學(xué)校的公識(shí)，借鑒國際一流大學(xué)課程體系，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)孕育中國特色的教育模式，真正實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行，更大發(fā)揮教育對(duì)社會(huì)服務(wù)功能，從面更加推動(dòng)林區(qū)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)信息有機(jī)發(fā)揮各自功能，將對(duì)各項(xiàng)工作和職工素質(zhì)教育成為一體，更加推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育縱深發(fā)展。首先，網(wǎng)絡(luò)教育靈活性，有助于消除學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)間的限制，進(jìn)一步擴(kuò)大了高等教育范圍，真正解決那些沒有時(shí)間集中學(xué)習(xí)者，而通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及時(shí)完成學(xué)業(yè)。其次，網(wǎng)絡(luò)教育的開放性，有助于解決學(xué)習(xí)者地域限制，進(jìn)一步消除了區(qū)域之間的差異，無法接受高等教育的局面，使我們林區(qū)的職工再學(xué)習(xí)和教育接近于大城市職工再學(xué)習(xí)和教育局面。再次，網(wǎng)絡(luò)教育的多樣性和自主性，是對(duì)現(xiàn)有的全日制教育和再職教育的補(bǔ)充，內(nèi)容豐富的多媒體課件，促進(jìn)廣大職工積極參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，在工作實(shí)踐中時(shí)刻用政治和金融知識(shí)敏銳鑒別一切。

二、職工隊(duì)伍建設(shè)，必須大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)信息化與實(shí)際工作對(duì)接

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)工作提出更新更高的要求。目前，伊春經(jīng)濟(jì)工作是否到位那就是教育，由于林區(qū)地理位置等因素阻礙了事業(yè)發(fā)展，我們必須更好地貫徹十七大會(huì)議精神，把服務(wù)化社會(huì)作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，時(shí)刻按著全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的基本要求，進(jìn)一步形成科學(xué)合理的工作局面，為伊春的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展服務(wù)，必須在網(wǎng)絡(luò)教育下功夫，實(shí)踐告誡我們網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)在林區(qū)建設(shè)中顯示出自己的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大生命力。在這方面大家都知道我市各級(jí)銀行職工第一學(xué)歷本科以上比較少，金融專業(yè)更是少，職工整體素質(zhì)不高仍是個(gè)十分突出的問題。為此，要加強(qiáng)職工培訓(xùn)必須在網(wǎng)絡(luò)教育上下功夫，在繼續(xù)搞好學(xué)歷教育的同時(shí)，加大網(wǎng)絡(luò)教育這是提高職工整體素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的開放性，多樣性，靈活性以及主動(dòng)性帶來各界人士素質(zhì)的再提高，使我們林區(qū)廣大職工學(xué)歷層次不斷提高。真正實(shí)現(xiàn)林區(qū)信息化建設(shè)拉動(dòng)了職工自身素質(zhì)的提高，全方位實(shí)現(xiàn)在教育全球化，科技化的背景下，知識(shí)共享促進(jìn)了開放理念的傳播，但無論是理念上的接受，還是在內(nèi)容、機(jī)制建設(shè)方面都需要一個(gè)長期過程。這個(gè)過程的實(shí)現(xiàn)就是職工再培訓(xùn)的落實(shí)，同時(shí)又為職工的職業(yè)生涯鋪平了道路。

三、信息化網(wǎng)絡(luò)教育與職工素質(zhì)的展望

網(wǎng)絡(luò)教育的開放性，多樣化、靈活性以及主動(dòng)性帶來各界人士素質(zhì)的提高，使我們林區(qū)的廣大職工素質(zhì)的提高，也促進(jìn)了偏遠(yuǎn)地區(qū)職工學(xué)歷層次的提高，網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)現(xiàn)了林區(qū)職工素質(zhì)的發(fā)展，在實(shí)際工作中不繼學(xué)習(xí)新知、掌握新技能，確立新目標(biāo)、開拓了新局面，同時(shí)又體現(xiàn)了職工隊(duì)伍的觀念的更新，管理上創(chuàng)新，制度上立新、服務(wù)上求新，這一切都是網(wǎng)絡(luò)教育的結(jié)晶，促使職工用新的多維視角，在工作中善于觀察，勤于思考、及時(shí)總結(jié)，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，從工作職能優(yōu)勢(shì)出發(fā)，利用自已的智慧和才能正確認(rèn)識(shí)和把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系，依法為改革、發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。筆者建議：一要加大開辦網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)費(fèi)的投入，省行和地方政府要有計(jì)劃向各單位投入設(shè)備和資金，有效滿足不同學(xué)歷的學(xué)習(xí)者不同要求，進(jìn)一步提高教育層次，為廣大職工的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。二要教育主管部門應(yīng)建立健全網(wǎng)絡(luò)教育評(píng)價(jià)體系，盡快統(tǒng)一各學(xué)位獲得待遇，讓各位職工在學(xué)習(xí)中有標(biāo)準(zhǔn)和收獲。三要上級(jí)部門對(duì)獲得網(wǎng)絡(luò)教育成果者應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，針對(duì)不同創(chuàng)新制定規(guī)定辦法，以激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)，并依法促使創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力。

四、金融信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)注意解決的問題

金融信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育有機(jī)整合是創(chuàng)造學(xué)習(xí)型銀行和提高職工素質(zhì)最佳辦法，特別向我們伊春銀行分布不集中，只有通過信息化技術(shù)建設(shè)，從而才能節(jié)約資金，提高效益，促進(jìn)各行工作的透明度，為此，在總結(jié)銀行信息化建設(shè)中要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接新的挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為一要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息化建設(shè)要重視，各級(jí)銀行都要把這項(xiàng)工作擺在工作重中之重。二要樹立人才是金融信息化的根本，銀行信息化建設(shè)離不開人才的服務(wù)與支撐，各級(jí)銀行要聘用具有網(wǎng)絡(luò)教育信息化的專門人才，以此引導(dǎo)職工更好利用這種資源為我所的。三要統(tǒng)一建立網(wǎng)絡(luò)教育信息庫，并借鑒外地銀行信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)驗(yàn)，在此又進(jìn)一步形成便民服務(wù)信息港，進(jìn)一步樹立銀行的良好形象。四要建立一套成熟而完善的規(guī)范體系和評(píng)估機(jī)制。評(píng)估機(jī)制的作用是對(duì)銀行信息化規(guī)劃、建設(shè)、管理和維護(hù)等各階段工作的成敗得失進(jìn)行分析、修正和考核。

【1】高慧君.廣西高等教育促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)信息化發(fā)展研究【J】.教書育人，2010（8），10-11 頁.

（作者單位：中國人民銀行伊春市中心支行）