●楊 勃 趙長(zhǎng)孚 王樹(shù)軍

新干部克服“茫然感”三法

●楊 勃 趙長(zhǎng)孚 王樹(shù)軍

一批批軍校和國(guó)防生畢業(yè)學(xué)員陸續(xù)走向部隊(duì)，成為我軍干部隊(duì)伍的新鮮血液。這些新干部初到部隊(duì)，由軍校學(xué)員向基層軍官轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新崗位的一段時(shí)期，往往會(huì)對(duì)自己的前途、工作和人際關(guān)系等方面產(chǎn)生“茫然感”。如果不能及時(shí)正確調(diào)適這種“茫然感”，他們將會(huì)難以迅速打開(kāi)工作局面，難以在部屬中樹(shù)立威信，也難以獲得上級(jí)的信任，甚至對(duì)自己在部隊(duì)的前途失去信心。新干部怎樣才能有效克服這種“茫然感”呢？

一、樹(shù)立科學(xué)目標(biāo)，克服由目標(biāo)偏差導(dǎo)致的前途茫然感。新干部在院校畢業(yè)時(shí)總會(huì)憧憬自己未來(lái)的軍官生涯，想象到了部隊(duì)后如何大展身手、建功立業(yè)。分配到部隊(duì)后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)美好憧憬與部隊(duì)現(xiàn)實(shí)存在較大差距，如部隊(duì)任務(wù)的繁重、工作壓力的巨大、日常生活的單調(diào)、晉升競(jìng)爭(zhēng)的激烈。這時(shí)，他們極易對(duì)前途產(chǎn)生茫然感，置疑在分配的崗位上能否發(fā)揮自己的才能，是否應(yīng)該請(qǐng)求調(diào)換崗位？自己適不適合在部隊(duì)工作，是應(yīng)該繼續(xù)在部隊(duì)發(fā)展，還是早做其他打算？這種茫然感，容易導(dǎo)致新干部工作態(tài)度的消極，對(duì)自身能力的否定，甚至不安心本職工作。

目標(biāo)就是方向，只有科學(xué)合理地樹(shù)立目標(biāo)才能有效促進(jìn)和引領(lǐng)各項(xiàng)工作的完成?？朔巴镜拿Ｈ桓校赂刹啃枰獦?gòu)建科學(xué)合理的目標(biāo)體系。首先，將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與部隊(duì)實(shí)際相結(jié)合。千里之行始于足下，不管多遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，都要立足于實(shí)際做起。一些新干部對(duì)部隊(duì)實(shí)際缺乏深刻認(rèn)識(shí)，確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)時(shí)常常是一廂情愿、不切實(shí)際，茫然感自然難以避免。所以，新干部應(yīng)不急于先入為主地確立目標(biāo)，而應(yīng)在到單位后多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想，讓自己對(duì)部隊(duì)的大環(huán)境和單位的小環(huán)境有全面而深刻的認(rèn)識(shí)，再思考如何確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。其次，將發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人特點(diǎn)相結(jié)合。新干部在確立目標(biāo)時(shí)，還必須考慮自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)、性格特征、特長(zhǎng)愛(ài)好和人際交往能力等方面的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，切忌隨波逐流、脫離實(shí)際。再次，將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)階段性目標(biāo)與人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是一個(gè)量變與質(zhì)變的關(guān)系。在確立好正確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)后，要將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解成具體的、可衡量的、可以達(dá)到的、有時(shí)間規(guī)定的階段性目標(biāo)。這樣才能在保證好前進(jìn)方向的同時(shí)，更有效率地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。

二、提高自身能力，克服由能力欠缺導(dǎo)致的工作茫然感。新干部到部隊(duì)任職后，本想著用在院校學(xué)到的知識(shí)一展身手。但書(shū)本所學(xué)不能滿(mǎn)足任職崗位的要求，自身能力素質(zhì)與任職崗位要求還有差距，會(huì)因工作的挫敗產(chǎn)生對(duì)工作的茫然感。如，在工作中找不準(zhǔn)自己的位置，不知該干什么；受領(lǐng)任務(wù)后不知該如何下手；干工作瞻前顧后、害怕出錯(cuò)，不敢放手去干。這種茫然感，常會(huì)使新干部長(zhǎng)期進(jìn)入不了工作狀態(tài)，自己很苦悶，組織也很著急。

克服工作的茫然感，新干部要全面地提高適應(yīng)任職崗位需要的能力。首先，提高崗位認(rèn)知能力，認(rèn)清崗位職責(zé)。工作職責(zé)是每個(gè)人的工作行為規(guī)范，只有明確自己的職責(zé)，才能在工作中找準(zhǔn)方向。如通過(guò)學(xué)習(xí)條令條例，明確自己的基本職責(zé)和所處崗位的職責(zé)。其次，增強(qiáng)履職盡責(zé)的能力，勝任本職崗位。在崗位實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)自身能力素質(zhì)的差距，有意識(shí)地在不足方面進(jìn)行針對(duì)性的鍛煉；在完成一項(xiàng)工作后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看哪些方面還有改進(jìn)的空間；多向老同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，查漏補(bǔ)缺。再次，具備大膽開(kāi)展工作的能力，打開(kāi)工作局面。大膽并不是盲目蠻干，而是在條件具備的情況下，不畏首畏尾，發(fā)揮自己的能力水平，全力做好工作。只有大膽的嘗試，才能夠在崗位工作中打開(kāi)局面。

三、積極主動(dòng)交流，克服由溝通障礙導(dǎo)致的人際關(guān)系茫然感。新干部來(lái)到部隊(duì)后，由于交往對(duì)象在年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面有較大變化，在溝通上將出現(xiàn)一定障礙，會(huì)因處理人際關(guān)系的無(wú)措產(chǎn)生茫然感。如，與領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)士交流找不到共同的話題，常常是自己躲著領(lǐng)導(dǎo)走，戰(zhàn)士躲著自己走；與同級(jí)缺乏感情的交流，當(dāng)內(nèi)心感到苦悶無(wú)助的時(shí)候，身邊找不到可以?xún)A訴的人。這種茫然感，會(huì)導(dǎo)致新干部逐漸走向自我封閉，影響正常工作，甚至誘發(fā)心理問(wèn)題。

克服交際的茫然感，新干部要積極主動(dòng)地同部隊(duì)官兵交流。人與人之間的關(guān)系貴在交流，交流可以增進(jìn)相互的了解和理解，可以拉近人們之間的距離。第一，克服交往的羞澀心理。通過(guò)大膽走出去、多與人接觸、主動(dòng)與人打招呼、主動(dòng)與人談話、主動(dòng)幫助別人，來(lái)提高自身建立人際關(guān)系的能力。第二，注重交流方法。多思考交流對(duì)象想的是什么、關(guān)心的是什么，才能在交往中找到話題，交流才能比較順利。新干部要積極主動(dòng)與他人交流，在交流中擺脫以自我為中心的思維方式，謙遜、坦誠(chéng)、寬容地對(duì)待他人。

海軍大連艦艇學(xué)院政治系）

責(zé)任編輯：韋國(guó)良