●張 春

充分發(fā)揮軍營(yíng)音樂(lè)廣播的作用

●張 春

《思想政治教育大綱》要求，要充分運(yùn)用廣播、電視等教學(xué)設(shè)施，營(yíng)造健康向上的軍營(yíng)政治環(huán)境和文化氛圍。軍營(yíng)音樂(lè)廣播是基層部隊(duì)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容，它具有教化、勵(lì)志、陶情、怡心等重要功能，是我們開(kāi)展思想政治教育的有效途徑，對(duì)促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成具有重大意義。在基層部隊(duì)建設(shè)中，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到軍營(yíng)音樂(lè)廣播的地位和作用，對(duì)其進(jìn)行深入研究并擴(kuò)大應(yīng)用范圍，充分發(fā)掘它的內(nèi)在潛力，為搞好思想政治教育注入強(qiáng)大的生機(jī)與活力。

高揚(yáng)時(shí)代主旋律，以樂(lè)促教通過(guò)軍營(yíng)音樂(lè)廣播提高官兵的思想素質(zhì)

軍營(yíng)音樂(lè)廣播具有良好的政治導(dǎo)向功能。音樂(lè)的藝術(shù)性往往與它的政治功能緊密相連。在當(dāng)前這樣一個(gè)思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時(shí)代，我們要通過(guò)軍營(yíng)音樂(lè)廣播高揚(yáng)偉大時(shí)代的主旋律，唱響團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的最強(qiáng)音，不斷用體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的優(yōu)秀音樂(lè)作品來(lái)豐富官兵的精神世界，提升官兵的精神境界，增強(qiáng)官兵的精神力量，引領(lǐng)廣大官兵逐步形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念和基本的道德規(guī)范，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系在軍營(yíng)占據(jù)主導(dǎo)地位，從而為有效履行我軍新使命打下堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。

軍營(yíng)音樂(lè)廣播具有其他教育途徑不可比擬的優(yōu)勢(shì)。任何思想政治教育如果沒(méi)有情感的基礎(chǔ)，只能成為空洞的說(shuō)教。軍營(yíng)音樂(lè)廣播并不是靠強(qiáng)制的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)思想政治教育，它依靠鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、豐富的和聲、美妙的音色來(lái)表情達(dá)意，將音樂(lè)作品的藝術(shù)性與隱性的政治教育因素相互滲透，因而能直接觸動(dòng)官兵情感世界，進(jìn)而對(duì)官兵的思想行為產(chǎn)生影響。一首《春天的故事》，將改革開(kāi)放的輝煌成就傳遍了祖國(guó)大江南北；一首《走進(jìn)新時(shí)代》，喚起了官兵對(duì)美好生活的無(wú)限向往；歌曲《我愛(ài)你，中國(guó)》，其歌詞運(yùn)用疊句、排比等手法，對(duì)祖國(guó)的田園山川作了形象而細(xì)膩的刻畫(huà)，音樂(lè)清新秀麗，旋律跌宕起伏，詞曲珠聯(lián)璧合，具有很強(qiáng)的吸引力和感染力。播放這些優(yōu)秀的音樂(lè)作品，往往能收到思想政治教育課無(wú)法比擬的教育效果，提升官兵的思想素質(zhì)，激發(fā)官兵熾熱的愛(ài)國(guó)情感和奮發(fā)精神。

突出軍事特色，以樂(lè)勵(lì)志通過(guò)軍營(yíng)音樂(lè)廣播培育官兵的戰(zhàn)斗精神

軍營(yíng)音樂(lè)廣播是我們占領(lǐng)軍隊(duì)思想文化陣地的重要途徑，它具有特定的主體——軍隊(duì)基層官兵，特定的目的——激發(fā)官兵士氣、提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。因此，軍營(yíng)音樂(lè)廣播要突出軍事特色，集中體現(xiàn)軍人的精神風(fēng)貌，才能更好地引起官兵的情感共鳴，最大限度地發(fā)掘它對(duì)官兵的激勵(lì)作用。

好的軍事音樂(lè)作品具有震撼人心的力量。好的軍事音樂(lè)作品凝結(jié)了作者積極的思想與情感，使官兵從中找到心理的認(rèn)同，受到心靈的感召，得到情感的升華，從而激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，催生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗意志。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我軍創(chuàng)作的許多革命歌曲將革命理想、革命憧憬和革命熱情通過(guò)音樂(lè)的形式展現(xiàn)出來(lái)，把軍民的意志擰成一股繩，產(chǎn)生了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗威力。一首《松花江上》唱出了東北人民打擊日寇、收復(fù)家園的強(qiáng)烈愿望；一首《滿江紅》激發(fā)了全國(guó)人民痛恨日寇、救民于水火的決心；一首《義勇軍進(jìn)行曲》把所有中華兒女都團(tuán)結(jié)到一起，用血肉筑起新的長(zhǎng)城。1939年《黃河大合唱》創(chuàng)作后，以最快的速度迅速傳遍大江南北，似號(hào)角，如軍令，更像催征的戰(zhàn)鼓，使億萬(wàn)熱血青年手挽著手奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，義無(wú)反顧地與日寇展開(kāi)生死決斗。

隨著新時(shí)期我軍現(xiàn)代化建設(shè)水平的不斷提高，一大批優(yōu)秀的軍旅歌曲應(yīng)運(yùn)而生。整齊劃一的軍人著裝、莊嚴(yán)整潔的軍營(yíng)環(huán)境、威武雄壯的武器裝備、紀(jì)律嚴(yán)明的日常管理等，這些都是其他任何社會(huì)組織都不具備的。這一時(shí)期產(chǎn)生的軍旅歌曲如《一二三四歌》、《把誓言寫(xiě)在軍旗上》、《一切為打贏》等等，其雄渾激昂的旋律無(wú)不體現(xiàn)著軍人的陽(yáng)剛之美和英雄氣概。每當(dāng)官兵感受到軍歌美妙的律動(dòng)及鏗鏘的節(jié)奏時(shí)，都能從中體味到人民軍隊(duì)的神采風(fēng)韻，從中感悟到愛(ài)軍習(xí)武、威武不屈的崇高之美，雷厲風(fēng)行、紀(jì)律嚴(yán)明的作風(fēng)之美，不怕?tīng)奚⒂掠诜瞰I(xiàn)的悲壯之美，不畏強(qiáng)敵、敢打必勝的英雄之美。在基層部隊(duì)建設(shè)中，我們要通過(guò)軍營(yíng)音樂(lè)廣播，牢牢占據(jù)軍營(yíng)文化建設(shè)的前沿，突出軍事特色，努力營(yíng)造催人奮進(jìn)、敢打必勝的氛圍環(huán)境，激勵(lì)官兵的斗志，催生部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

注重美感特征，以樂(lè)育美通過(guò)軍營(yíng)音樂(lè)廣播陶冶官兵的道德情操

貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)盡管它千變?nèi)f化，但歸根到底是精神生活同感官之間的橋梁。它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)并反作用于人的思想意識(shí)及整個(gè)情感世界?！币魳?lè)作為人類情感的載體，它通過(guò)人的審美感知調(diào)節(jié)人的情緒和情感，對(duì)培養(yǎng)人的審美情趣及道德情操起到獨(dú)特的作用。因此，可通過(guò)軍營(yíng)音樂(lè)廣播引導(dǎo)官兵去發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、感知美，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式提高官兵的道德修養(yǎng)和思想境界，達(dá)到思想政治教育的目標(biāo)。

軍營(yíng)音樂(lè)廣播要注重思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。契訶夫說(shuō):“歌聲是太陽(yáng)，沒(méi)有歌聲的生活就像沒(méi)有太陽(yáng)的生活一樣蒼白?！币魳?lè)是美的藝術(shù)，它能帶給人審美的愉悅，以美的特質(zhì)去滋潤(rùn)人的心田，從而喚起人對(duì)美的向往和追求。音樂(lè)的教育功能就是以人對(duì)音樂(lè)美的感悟?yàn)榛A(chǔ)和前提的，沒(méi)有了這個(gè)基礎(chǔ)和前提，音樂(lè)藝術(shù)的教育價(jià)值也就難以實(shí)現(xiàn)。我們要牢牢把握住這一理念，注重音樂(lè)的美感特征，用具有思想性與藝術(shù)性高度結(jié)合的音樂(lè)作品去感染官兵，啟迪官兵領(lǐng)會(huì)做人的真諦，使官兵從音樂(lè)中享受精神愉悅。

今天，隨著電子科技的飛速發(fā)展和傳播媒體的迅速普及，音樂(lè)作品如萬(wàn)花筒般使我們眼花繚亂，這也無(wú)可避免地對(duì)官兵產(chǎn)生了影響。如果我們無(wú)視時(shí)代變化，置身于時(shí)代潮流之外，軍營(yíng)音樂(lè)廣播將失去吸引力和主動(dòng)性。我們要順應(yīng)時(shí)代潮流，主動(dòng)作為，大膽借鑒，選擇符合官兵年齡特點(diǎn)的、易于接受的、積極向上的音樂(lè)作品，不斷滿足官兵日益增長(zhǎng)的文化需求，牢牢占領(lǐng)軍營(yíng)思想文化陣地，從而在官兵精神深處形成強(qiáng)大的文化凝聚力。在對(duì)流行音樂(lè)的看法上，我們不能持完全否定的態(tài)度，應(yīng)正確區(qū)分良莠。另外，電視、電影、文藝晚會(huì)等與音樂(lè)相關(guān)的藝術(shù)形式，官兵平時(shí)接觸得多，對(duì)他們有著強(qiáng)大的吸引力，而且很多也非常有價(jià)值，我們可以適當(dāng)選播一些優(yōu)秀作品，為官兵營(yíng)造一個(gè)美的和諧氛圍，讓官兵在音樂(lè)中獲得聽(tīng)覺(jué)審美的同時(shí)，心靈得到凈化，情感得以升華，以促進(jìn)確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

遵循科學(xué)規(guī)律，以樂(lè)怡心通過(guò)軍營(yíng)音樂(lè)廣播促進(jìn)官兵的身心健康

加強(qiáng)官兵的心理教育疏導(dǎo)是思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，而音樂(lè)則對(duì)調(diào)節(jié)官兵的心理功能，促進(jìn)官兵的身心健康起著重要作用。醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為，音樂(lè)可以通過(guò)聲音的物理振動(dòng)與人的體內(nèi)器官產(chǎn)生共振，刺激腎上腺素進(jìn)入血流，對(duì)人的呼吸頻率、肌肉張弛等都會(huì)產(chǎn)生影響。實(shí)踐證明，氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)使人堅(jiān)毅剛強(qiáng)，熱情奔放的歌曲使人精神煥發(fā)，歡快流暢的旋律使人心情愉悅，寧?kù)o舒緩的曲調(diào)令人心靜氣平。基層部隊(duì)高度集中、條件艱苦，官兵活動(dòng)范圍小、學(xué)習(xí)任務(wù)重、訓(xùn)練強(qiáng)度大，我們應(yīng)利用好軍營(yíng)音樂(lè)廣播，發(fā)揮音樂(lè)的調(diào)節(jié)疏導(dǎo)功能，緩解官兵的心理壓力和疲勞，促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。

軍營(yíng)音樂(lè)廣播有利于促進(jìn)官兵學(xué)習(xí)和工作效率的提高?？茖W(xué)研究認(rèn)為，人的思維分為形象思維和邏輯思維，分別由大腦的左右半球主管。音樂(lè)既可以激活大腦右半球，提高人的形象思維能力，又可以使處于緊張工作狀態(tài)的左半球得到放松，提高邏輯思維能力，增強(qiáng)工作效率。例如，當(dāng)聽(tīng)到莫扎特的樂(lè)曲后，人的思維更敏捷，注意力、記憶力、想象力都會(huì)增強(qiáng)，這就是所謂的“莫扎特效應(yīng)”。目前，許多西方國(guó)家推行的“金牌訓(xùn)練法”就是利用音樂(lè)的這種特性，對(duì)學(xué)生、企業(yè)管理人員的記憶力、創(chuàng)造力進(jìn)行開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。在基層部隊(duì)建設(shè)中，如果我們能充分利用音樂(lè)的這一特性，適時(shí)選播一些旋律流暢、曲調(diào)優(yōu)美的音樂(lè)，對(duì)提高官兵的學(xué)習(xí)和工作效率將會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。

軍營(yíng)音樂(lè)廣播可以有效緩解官兵的不良情緒。音樂(lè)有著強(qiáng)烈的愉悅功能，可促進(jìn)大腦和神經(jīng)系統(tǒng)興奮，消除人的不良情緒，使人精神煥發(fā)?；鶎硬筷?duì)建設(shè)中，官兵常常會(huì)產(chǎn)生壓抑、疲倦、厭食甚至失眠等不良反應(yīng)，這些現(xiàn)象不一定是生理病態(tài)，可能是心理上需要調(diào)節(jié)。這時(shí)，軍營(yíng)音樂(lè)廣播就能起到很好的護(hù)理作用。在音樂(lè)的感染下，官兵得到感官上的審美享受，產(chǎn)生心理上的快感與愉悅，從而有效地緩解了訓(xùn)練、生活中的不良情緒和心理壓力。

此外，音樂(lè)還能起到鎮(zhèn)靜劑的作用，促進(jìn)官兵改善睡眠；能刺激胃液分泌加快，幫助官兵增強(qiáng)食欲及消化功能等等。

當(dāng)然，音樂(lè)也有對(duì)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)不利的一面。美、德、日等國(guó)音樂(lè)心理學(xué)家研究指出，音樂(lè)必須與人的心境相吻合，如果樂(lè)曲無(wú)法讓聆聽(tīng)者感到親切就難以達(dá)到放松神經(jīng)、解除壓力的效果，不合時(shí)宜的音樂(lè)還會(huì)使人心情煩躁、血壓升高，甚至產(chǎn)生各種莫名其妙的疾病。

只有正確利用音樂(lè)，才能更好地促進(jìn)官兵的身心健康發(fā)展，使音樂(lè)更好地為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)服務(wù)。所以要掌握人體的生理活動(dòng)規(guī)律，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際，制訂符合官兵生理和心理特點(diǎn)的音樂(lè)內(nèi)容。一般來(lái)講，早上起床和上班時(shí)官兵精力比較充沛，十點(diǎn)左右開(kāi)始感到疲倦，午飯前精神又振作起來(lái)；下午也是這樣，四點(diǎn)左右又開(kāi)始疲勞。通常情況下，興奮性的音樂(lè)宜在起床時(shí)或上午聽(tīng)，使人精神振奮；鎮(zhèn)靜性的音樂(lè)應(yīng)在晚上臨睡前聽(tīng)，有助于促進(jìn)睡眠和休息；進(jìn)餐時(shí)應(yīng)播放一些節(jié)奏舒緩的抒情曲，以促進(jìn)食欲；消除疲勞的音樂(lè)受限制較小，可在任何時(shí)間聽(tīng)。每組音樂(lè)在情調(diào)、節(jié)奏、旋律等方面的編排應(yīng)和諧一致，每曲重復(fù)使用的頻率不宜過(guò)高，節(jié)奏不宜太快也不宜太慢，太快了容易使人過(guò)度興奮或煩躁，太慢則會(huì)令人產(chǎn)生懸疑感。

總之，音樂(lè)是一種非常便利、豐富而有益的資源，只要我們運(yùn)用得當(dāng)，就會(huì)對(duì)部隊(duì)建設(shè)起到很好的促進(jìn)作用。我們要把辦好軍營(yíng)音樂(lè)廣播真正作為基層文化建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，作為開(kāi)展思想政治教育的一個(gè)重要途徑，不斷豐富部隊(duì)文化生活，滿足官兵的精神需求，促進(jìn)官兵全面發(fā)展，為推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

96213部隊(duì)）

責(zé)任編輯：崔寶玲