很多人是用二分思維來對待事物的。比如好壞、美丑、正邪、善惡、愛恨等等。這在處理事物的時(shí)候,常常有用。比如,對好人我們好一點(diǎn)、對壞人我們就要懲罰等等。
但是這有很大的欠缺,你懲罰壞人,用憎恨來對待壞人,你就把壞人制作成了永遠(yuǎn)的壞人。你恨敵人,沒有錯,但是,這個恨只能讓你跟敵人的關(guān)系越來越僵,你們最終勢不兩立,只能是一拼生死。
可見,二分的思維,不是最好的思維。你對親人好一點(diǎn),對同事好一點(diǎn),對朋友好一點(diǎn),你就有了一個好的人緣環(huán)境,這樣你的生命質(zhì)量就提高了。
但是,僅僅對你的親人、同事、朋友好,還不夠,擴(kuò)張開來,你還要對陌生人好,進(jìn)而是對所有的人好,這其中也包括壞人。這要對壞人好,常人很難理解,常人是二分思維的,壞人就是壞人,你對壞人好,不是縱容犯罪?
而用不二的思維來看待問題,一切都成就了。愛和憎的感情,人的感情,其實(shí)是非常不可靠的;而真正成就真理的是思維,是不二思維。這種思維能不能被傳授呢?很難。有一個學(xué)生,他考我的學(xué)生很多年,但是,我還沒有收他,為什么呢?他還沒有悟性,他還要經(jīng)歷很多磨礪,要經(jīng)歷很多,慢慢才能理解什么是不二的愛恨,才能真正建立人類思維,建立超越恨的愛的思維,超越美丑的美的思維,超越好壞的好的思維,這才能成就大學(xué)問。