殷海鴻

（孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 湖北 孝感 432000）

論高校學(xué)生會(huì)在構(gòu)建和諧校園建設(shè)中的作用

殷海鴻

（孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 湖北 孝感 432000）

推進(jìn)和諧校園建設(shè)是和諧社會(huì)建設(shè)的應(yīng)有之義，是實(shí)現(xiàn)百年教育大計(jì)的必由之路。充分發(fā)揮高校學(xué)生會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的建設(shè)性作用，排除不利于和諧校園建設(shè)的諸種不利因素和加強(qiáng)學(xué)生管理制度與學(xué)生會(huì)管理制度建設(shè)，把學(xué)生會(huì)的力量最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生會(huì)成為和諧校園建設(shè)中一支重要力量。

高校學(xué)生會(huì) 和諧校園 作用

引言

黨的十六屆六中全會(huì)全面分析了中國(guó)當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。十七大又進(jìn)一步提出了全面構(gòu)建“和諧社會(huì)”的目標(biāo)。這既是對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放三十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，又是在新的形勢(shì)下黨提高執(zhí)政能力、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略舉措。實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)需要全社會(huì)的共同努力，各級(jí)社會(huì)組織和個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸。具體到高校，就是要調(diào)動(dòng)全體師生的力量，共同構(gòu)建“和諧校園”。作為高校主體的大學(xué)生他們思想活躍，充滿(mǎn)生機(jī)和活力，他們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所幾乎都發(fā)生在校園，校園的環(huán)境好不好，氛圍怎么樣都直接和間接地與他們有著莫大的關(guān)系。在構(gòu)建和諧校園的過(guò)程中少了他們的推動(dòng)是不可能實(shí)現(xiàn)的，同樣沒(méi)有他們的積極配合和對(duì)自身不良學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的抵制也是不可能實(shí)現(xiàn)的。在這一進(jìn)程中，作為學(xué)生自治組織的學(xué)生會(huì)是一股不可缺少的推動(dòng)力量。各高校應(yīng)該把學(xué)生會(huì)武裝起來(lái)，發(fā)揮他們?cè)跇?gòu)建和諧校園中的重要作用。

一、構(gòu)建和諧校園是大學(xué)生健康發(fā)展的需要，學(xué)生會(huì)在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著建設(shè)性的作用

什么是“和諧校園”？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。筆者認(rèn)為高等院校構(gòu)建和諧校園，最基本的表現(xiàn)就是校園井井有條，學(xué)校的管理秩序，教學(xué)秩序和科研秩序都呈現(xiàn)出一種持續(xù)、穩(wěn)定的運(yùn)行態(tài)勢(shì)；在校園學(xué)習(xí)、工作和生活的每個(gè)人都能夠過(guò)得愉悅，自己的目標(biāo)能夠不斷實(shí)現(xiàn)。而更深層次的表現(xiàn)則是要努力使一切有利于學(xué)校事業(yè)進(jìn)步的設(shè)想都得到尊重，活動(dòng)得到支持，人才得到利用，成果得到肯定，校園的活力得到增強(qiáng)。歸根結(jié)底都與生活在校園里的人密切相關(guān)，校園的和諧主要是人的和諧，即是師生內(nèi)部和相互之間的和諧。因此，大學(xué)生的健康發(fā)展呼喚和諧校園的建設(shè)。

1、學(xué)生會(huì)在貫徹和執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)、方針和政策以及學(xué)校的相關(guān)精神，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育的過(guò)程中發(fā)揮著承上啟下和模范帶頭的作用。

高校學(xué)生會(huì)是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，接受學(xué)校團(tuán)委直接指導(dǎo)而組建的學(xué)生自治性組織。它在指導(dǎo)思想上始終與學(xué)校黨委保持高度一致。學(xué)生會(huì)成員大多是學(xué)生中的精英分子，他們能夠嚴(yán)格要求自己，凡事以身作則，能夠帶動(dòng)廣大同學(xué)積極貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和方針，及時(shí)準(zhǔn)確地將黨的希望和要求傳遞到同學(xué)們中去，并且?guī)?dòng)他們貫徹執(zhí)行和參與。高校學(xué)生會(huì)能夠很好地利用自己的傳播平臺(tái)，如宣傳欄，廣播臺(tái)，報(bào)紙等宣傳黨的主張和國(guó)家的法律。用正確的輿論導(dǎo)向和積極的心態(tài)帶動(dòng)同學(xué)們把愛(ài)國(guó)主義、集體主義的精神與他們的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，激勵(lì)他們更加發(fā)奮讀書(shū)，為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)。這在很大程度上將有利于高校良好教學(xué)秩序和科研秩序的形成。

高校學(xué)生會(huì)是學(xué)校政策和精神的傳遞者。學(xué)生會(huì)成員作為學(xué)生中的干部，他們有責(zé)任和義務(wù)帶頭貫徹和執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)政策和精神，是同學(xué)們能夠從學(xué)校的發(fā)展大局出發(fā)，以校園的和諧為目標(biāo)，使同學(xué)們?cè)谒枷肷吓c學(xué)校黨委保持高度一致，將學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)落到實(shí)處。通過(guò)學(xué)生會(huì)的宣傳和引導(dǎo)，使同學(xué)們加深對(duì)國(guó)情、民情和校情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、民族和學(xué)校的熱愛(ài)，形成正確的人身觀、價(jià)值觀和世界觀，認(rèn)清自己的歷史責(zé)任，從而更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。

高校的使命是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，具體講就是要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。由此，社?huì)主義性質(zhì)高等院校的思想政治教育工作顯得尤為重要。學(xué)生干部，特別是其中的黨員和入黨積極分子，他們?cè)诮邮芙逃耐瑫r(shí)，還應(yīng)該起到先鋒模范帶頭作用，積極引導(dǎo)同學(xué)們明辨是非，端正自己的態(tài)度和立場(chǎng)，不斷提升自己分析問(wèn)題和辨別問(wèn)題的能力，不斷提升自己的素質(zhì)，成為高校思想政治工作的得力助手。

2、學(xué)生會(huì)是上傳下達(dá)的橋梁，是學(xué)校日常管理的參與者，是和諧校園建設(shè)的有力推動(dòng)者。

高校學(xué)生會(huì)是大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的群眾性組織，作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年學(xué)生群眾組織，是實(shí)現(xiàn)高校教育質(zhì)量和目標(biāo)不可缺少的重要力量。作為高校教育的重要組成部分，它的作用就是遵循和貫徹黨的教育方針，組織同學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)、科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展；維護(hù)校紀(jì)校規(guī)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)之間，同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)助高校建設(shè)良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境；協(xié)助高校解決同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題；溝通高校黨政部門(mén)與廣大同學(xué)的聯(lián)系，通過(guò)各種正常渠道，反映同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，參與涉及高校事務(wù)的民主管理和協(xié)調(diào)，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益和正當(dāng)權(quán)益。因此，學(xué)生會(huì)的工作不僅能使學(xué)生通過(guò)工作實(shí)踐逐步鍛煉和培養(yǎng)各方面的能力，更主要的是在學(xué)校的教育和管理中，學(xué)生會(huì)組織能夠通過(guò)自己的努力工作，在學(xué)校與學(xué)生之間起到橋梁和紐帶作用。

和諧的校園必然是人人的合法利益有保障，法律權(quán)益受侵害有通暢的協(xié)調(diào)途徑和方式。學(xué)校教職工通過(guò)工會(huì)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，學(xué)生的合法權(quán)益遭到侵害有當(dāng)以何種途徑向校方申訴呢？學(xué)生會(huì)在這其中扮演者不可替代的角色。學(xué)生會(huì)是學(xué)生代表的團(tuán)體組織，是學(xué)生中的精英，但他們首先也是普通的學(xué)生，因此，當(dāng)他們的合法權(quán)益受到不公待遇時(shí)，他們就會(huì)積極維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，調(diào)節(jié)學(xué)校和學(xué)生之間的分歧，達(dá)到和諧的目的。同時(shí)他們也來(lái)自學(xué)生，能更加了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。通過(guò)學(xué)生會(huì)干部及時(shí)地向黨、團(tuán)組織反映學(xué)生的意見(jiàn)、建議和要求，就為學(xué)校的黨、團(tuán)組織的工作提供了捷徑，使他們能夠及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，開(kāi)展工作時(shí)就更加有針對(duì)性。

良好的教學(xué)秩序和生活環(huán)境是構(gòu)建和諧校園的應(yīng)有之義，這就需要分外強(qiáng)化日常管理。高校固然有校紀(jì)校規(guī)來(lái)約束學(xué)生的行為，該干什么，不該干什么？什么可為，什么違規(guī)？都有學(xué)生守則明文規(guī)定。但制度必須靠人來(lái)執(zhí)行，靠一定的組織來(lái)監(jiān)督和貫徹。高校學(xué)生會(huì)因其地位的特殊性，在學(xué)校的日常管理中發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用。以筆者所在的孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院為例，院系兩級(jí)學(xué)生會(huì)都在此方面發(fā)揮了卓有成效的作用。比如，學(xué)校規(guī)定大一的學(xué)生必須在指定的教室按時(shí)上晚自習(xí)，學(xué)生會(huì)下屬的學(xué)習(xí)部就會(huì)每晚到各個(gè)教室檢查出勤學(xué)生情況，對(duì)于遲到，曠達(dá)、早退和到堂但不遵守自習(xí)紀(jì)律的同學(xué)加以監(jiān)督和管束；晚上11點(diǎn)是各宿舍關(guān)燈就寢的時(shí)間，學(xué)生會(huì)下屬的宿舍管理委員會(huì)的學(xué)生干部就會(huì)按時(shí)檢查各個(gè)宿舍的就寢情況，以保證同學(xué)們第二天以飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習(xí)中。與此同時(shí)，宿舍管理委員會(huì)還定期不定期的對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生以及安全用電等進(jìn)行檢查，并把這些作好記錄作為宿舍年終考核的依據(jù)。正是由于學(xué)生會(huì)積極參與到學(xué)校的日常管理當(dāng)中，學(xué)校的規(guī)章制度才能更好地得到落實(shí)，學(xué)生的日常生活才過(guò)得井井有條。他們維護(hù)了學(xué)校正常的秩序，強(qiáng)化了校園的和諧，但更重要的是，他們?cè)诖俪赏瑢W(xué)們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面作出了貢獻(xiàn)，這也將會(huì)使他們將來(lái)走向社會(huì)時(shí)受益匪淺。

正是由于學(xué)生會(huì)的不懈努力，教師和學(xué)生才能夠及時(shí)地處理好各種問(wèn)題，學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)不斷向良性發(fā)展，他們充分發(fā)揮了自己橋梁和紐帶的作用，為和諧校園的建設(shè)作出了他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、豐富多彩的校園文化生活及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)生會(huì)的組織和參與，培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們的能力和素質(zhì)，全面實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)的協(xié)助與推動(dòng)。

校園軟環(huán)境的建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分，即建立具有各高校特色的校園文化。使全校師生都融入到校園文化中來(lái)，為著共同的理想、信念而孜孜以求。

同時(shí)作為非營(yíng)利性組織的學(xué)生會(huì)，其組織的一切活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐均不帶有功利性，只為一個(gè)目的，那就是服務(wù)學(xué)生，鍛煉同學(xué)們的素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的能力。比如，開(kāi)展勤工助學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、生活用品免費(fèi)維修、組織體育賽事，組織參加社會(huì)公益活動(dòng)等豐富多彩的第二課堂活動(dòng)幫助同學(xué)解決實(shí)際困難，了解和適應(yīng)社會(huì)等。這些活動(dòng)可以為同學(xué)們?cè)诰o張、枯燥的學(xué)習(xí)之余提供舒緩，更重要的是能夠使同學(xué)們的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，使他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠正視自己，不斷改進(jìn)和提高，使自己成為社會(huì)所需要的合格人才。

二、構(gòu)建和諧校園必須排除妨礙和諧的諸多因素，高校學(xué)生會(huì)在糾正廣大同學(xué)不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，扭曲的人身觀和價(jià)值觀方面發(fā)揮著重要作用

1、學(xué)生會(huì)能夠有效地監(jiān)督和制止不文明校園行為。校園不文明行為以發(fā)生在宿舍內(nèi)的居多，主要是：入室偷盜財(cái)物、浪費(fèi)水電、用完洗手間不沖洗、在宿舍內(nèi)觀看黃色錄像片和書(shū)刊、聚眾賭博、大聲喧嘩影響他人休息等；也有發(fā)生在校園內(nèi)的，如隨地吐痰、亂扔垃圾等；還有發(fā)生在教室的，如衣冠不整等。凡此種種不良行為都嚴(yán)重破壞了校園的和諧氛圍。學(xué)生會(huì)是一個(gè)深入到每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)與生活中的組織，它幾乎無(wú)處不在，在校園的每一個(gè)角落都會(huì)有學(xué)生干部的身影。他們或以學(xué)生干部的身份出現(xiàn)來(lái)執(zhí)行某項(xiàng)工作，或以普通同學(xué)的身份出現(xiàn)，與其他同學(xué)與了其中。但無(wú)論以哪種身份出現(xiàn)，他們大多都是學(xué)生中的精英，講文明、懂禮貌。他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)散落在校園各個(gè)角落的各種各樣的不文明行為并予以及時(shí)制止。能夠做到這一點(diǎn)者唯有學(xué)生會(huì)，除此任何學(xué)校其它管理機(jī)構(gòu)都不可能做到。

2、學(xué)生會(huì)能夠糾正學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)不誠(chéng)信行為。所謂學(xué)習(xí)上的不誠(chéng)信行為，一是平時(shí)學(xué)習(xí)浮于表面，不懂裝懂或把知識(shí)作為裝點(diǎn)面子和夸夸其談的工具；二是考試不講誠(chéng)信，抄襲、剽竊乃至找人替考。學(xué)習(xí)上的不誠(chéng)信最直接的后果就是擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，導(dǎo)致校園的不和諧，更為嚴(yán)重的是不能實(shí)現(xiàn)教育的最終目的——培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。學(xué)生會(huì)可以通過(guò)系列活動(dòng)向同學(xué)們宣傳和滲透誠(chéng)信應(yīng)考、踏實(shí)學(xué)習(xí)的必要性和重要性，讓廣大學(xué)生明白考試舞弊是欺人騙己，而最終的惡果全都有自己承擔(dān)。學(xué)生會(huì)干部可以帶頭示范，在全校形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、學(xué)生會(huì)能夠幫助廣大同學(xué)辨別和抵制不正確的世界觀和價(jià)值觀的侵蝕。當(dāng)今世界資本主義與社會(huì)主義兩大陣營(yíng)的公開(kāi)對(duì)立雖已不復(fù)存在，但西方資本主義勢(shì)力卻從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)我國(guó)社會(huì)主義的和平演變企圖。他們打著“人權(quán)”、“民主”和“自由”的幌子來(lái)鼓動(dòng)思想活躍但還不成熟的大學(xué)生們進(jìn)行諸如“六四”風(fēng)波之類(lèi)的活動(dòng)以達(dá)到自身的目的。學(xué)生會(huì)是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委直接指導(dǎo)下的學(xué)生組織，他們能夠嚴(yán)格貫徹黨委的指示和精神，能夠較為清醒地認(rèn)識(shí)到什么樣的世界觀和價(jià)值觀是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的，什么樣的世界觀和價(jià)值觀是他們應(yīng)該摒棄的，他們還能夠在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下自覺(jué)地抵制和深入廣大同學(xué)中做思想工作，幫助廣大同學(xué)厘清方向，明辨是非。特別是在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不正確的財(cái)富觀和財(cái)富行為時(shí)刻腐蝕著當(dāng)代大學(xué)生的靈魂和肌體。重物質(zhì)利益，輕精神文化；重個(gè)人財(cái)富，輕公共財(cái)富的財(cái)富觀在許多同學(xué)中存在。學(xué)生會(huì)在糾正錯(cuò)誤的財(cái)富觀，引導(dǎo)正確的財(cái)富觀方面同樣能起到僅靠教師教育所不能達(dá)到的效果。

三、學(xué)生會(huì)在學(xué)生管理制度建設(shè)方面也能發(fā)揮積極作用，為和諧校園建設(shè)創(chuàng)造制度保障

構(gòu)建和諧校園就必須依法治校，依法治校的前提是完善學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，這就包括了學(xué)生管理制度和學(xué)生會(huì)工作管理制度。學(xué)生會(huì)制度是學(xué)生會(huì)工作的重要組成部分，是做好學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作、順利實(shí)現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”宗旨的重要保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理，及時(shí)了解學(xué)生工作情況，學(xué)生會(huì)應(yīng)制定了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生會(huì)章程、嚴(yán)格的學(xué)生會(huì)紀(jì)律規(guī)章制度、嚴(yán)明的學(xué)生會(huì)干部任聘、監(jiān)督、考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度，以規(guī)章條文的形式明確學(xué)生干部自身的職能和活動(dòng)宗旨，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部建設(shè)，保證學(xué)生會(huì)更好地發(fā)揮服務(wù)的職能。把“素質(zhì)高、知識(shí)廣、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、能力強(qiáng)”作為學(xué)生骨干培養(yǎng)的工作思路，和學(xué)生干部的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)不斷完善和健全各項(xiàng)組織建設(shè)使學(xué)生會(huì)的工作更加規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，使各項(xiàng)工作都有章可依，有律可循，能夠規(guī)范、有序地運(yùn)行，如此學(xué)生會(huì)方能更加高校地為同學(xué)們，有力地協(xié)助學(xué)校黨委和行政的管理工作，扮演構(gòu)建和諧校園的有力推動(dòng)者。

結(jié)語(yǔ)

和諧校園建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，是全體師生員工向往的美好家園，需要集思廣益、吸納各種有益因素共同推進(jìn)。高校學(xué)生會(huì)在注重“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的過(guò)程中，堅(jiān)持為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，是一支推進(jìn)和諧校園建設(shè)的堅(jiān)定又必不可少的力量。

［1］蘇珊.R.考米斯，達(dá)德利。B.伍達(dá)特等。學(xué)生服務(wù)［M］.中國(guó)青年出版社，2007，（4）

［2］賴(lài)英騰.關(guān)于高校和諧校園建設(shè)的幾點(diǎn)思考［J］經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，2007，（4）.

殷海鴻（1981—），男，湖北京山人，孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院，助教，法學(xué)學(xué)士，從事大學(xué)生思想政治教育與管理研究。