□曹金梅 田文菡（石家莊學(xué)院外語(yǔ)系， 石家莊 050035）

與獲得六項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的電影相比，同名小說(shuō)《阿甘正傳》顯得落寞了許多。但若細(xì)讀，不難發(fā)現(xiàn)這本反智小說(shuō)有著電影無(wú)法企及的語(yǔ)言魅力和諷刺效果。為了真實(shí)再現(xiàn)阿甘的語(yǔ)言特質(zhì)和精神面貌，溫斯頓·格盧姆大膽運(yùn)用了飛白（malapropism）的修辭手法。①通過(guò)異化語(yǔ)音、變異拼寫(xiě)、過(guò)度詞匯化和詞匯不足等手段，成功塑造了一個(gè)生動(dòng)鮮活的白癡形象。

一、語(yǔ)音飛白和字形飛白

飛白（Malapropism）是一種智性色彩很濃的修辭手段，專指利用近音異義、白字別音等有意、無(wú)意地誤用詞語(yǔ)。②按使用的因素，飛白可分為語(yǔ)音飛白、字形飛白和語(yǔ)義飛白。通過(guò)諧音和擬誤，人物的語(yǔ)言增添了幾分生活氣息，顯得更加詼諧生動(dòng)，意趣橫生③，人物的身份地位、文化修養(yǎng)和所處的語(yǔ)境也得到了更好的、多緯度的展現(xiàn)。④

阿甘天生是個(gè)白癡，別人的嘲笑、厭煩和粗暴對(duì)待使他逐步形成了個(gè)性化的思維和語(yǔ)言。格盧姆運(yùn)用了大量的語(yǔ)音飛白來(lái)塑造這個(gè)滿嘴粗話、俚語(yǔ)色彩濃厚的“白癡”形象。語(yǔ)音飛白指由于鄉(xiāng)音重、口吃或缺乏正規(guī)教育等因素造成的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或讀錯(cuò)音。⑤由于智力缺陷和后天教育不足，阿甘的語(yǔ)言呈現(xiàn)出原始狀態(tài)，突出表現(xiàn)在選詞單一和發(fā)音含混上。語(yǔ)音替換在阿甘的發(fā)音中非常突出。首先，不發(fā)音的/φ/替換響亮發(fā)音：1.元音，如spose（suppose），probly（probably），bout（about） 中 的/?/；nuf（enough），cept（except），splain （explain），magination（imagination），ever（every），everplace（everyplace）中的/i/。2.輔音，如ole（old），tole（told），behole（behold），mine（mind），fine（find），wile（wild），an （and），han （hand），aroun（around），beyon（beyond），behin（behind）中的/d/；kep（kept），lef（left），mos（most），jus（just），nex（next）中的/t/；hep（help），shef（shelf）中的/l/；thow（throw）中的/r/；picher（picture）中的/k/。3.輔音加元音，如fore（before），cause（because）中的/bi/。⑥即使替換同一個(gè)音，位置也不盡相同，以/i/為例，nuf，cept，splain，magination中替代出現(xiàn)在詞首，everplace中出現(xiàn)在詞中，ever中則出現(xiàn)在詞尾。替換方式也偶有差異，以/d/為例，ole，tole，behole中用不發(fā)音的字母e來(lái)填充空位，an，han，aroun中則虛席以待。

此外，相似音替換頻繁，元音替換尤為復(fù)雜。有時(shí)發(fā)生在單元音之間，有時(shí)發(fā)生在雙元音之間，有時(shí)甚至跨越了單、雙界限，甚至一個(gè)元音用來(lái)替代多個(gè)其他元音，而這個(gè)元音又不時(shí)被其他元音所替代。單元音/i/，在forgit（forget），git（get）中替代/e/，kin（can）中替代/?/，bastid （bastard） 中替代/?/，而在whup（whip）中又被/u/取代；單元音/?/，在cuss（curse），bust（burst）中替代/?/，smush（smash），drug（drag）中替代/?/，而在hooch（hutch）中又被/u:/替代；單元音/e/，在set（sit），rediculous（ridiculous）中替代/i/，neckid（naked）中替代/ei/；雙元音/ei/，在definate（definite）中替代/i/，flay（fly）中替代/ai/，pajaymas（pajamas）中替代/a:/；雙元音/?u/，在mo（more）中替代/?:/，thro（through）中替代/u:/，po（poor），sho（sure），yo（your）中替代/u?/，而在winder（window），feller（fellow），holler（hollow）中又被/?/替代。輔音替換雖沒(méi)元音豐富，但也是匠心獨(dú)運(yùn)：bein（being），somethin（something）中齒齦音/n/代替軟腭音/?/；bidness（business），wadn’t（wasn’t）中破裂音/d/代替擦音/z/；helt（held），kilt（killed），holt（hold），hundrit（hundred），secont（second）中輕破裂音/t/代替濁破裂音/d/；srimp（shrimp）中擦音/s/代替后擦音/?/；shore（chore）中后擦音/?/代替后塞擦音/t?/。fambly（family）中甚至出現(xiàn)了輔音/b/替代元音/i/的情況。盡管經(jīng)歷了興衰浮沉，阿甘的語(yǔ)言依然充滿童真。格盧姆通過(guò)使用語(yǔ)音飛白，真實(shí)再現(xiàn)了發(fā)音含糊、傻里傻氣卻又天真可愛(ài)的“白癡”阿甘形象。

英語(yǔ)是“形治”的拼音文字,字形飛白和語(yǔ)音飛白本質(zhì)上是合二為一的。除運(yùn)用直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音飛白外，格盧姆還在拼寫(xiě)上大做文章，通過(guò)增加、刪除或變換代表讀音的字母，讓阿甘的語(yǔ)言“錯(cuò)”字連篇。他用得最多的是詞形相近且發(fā)音相同或相似的拼寫(xiě)變異，具體有以下幾種方式：1.省略不發(fā)音的字母，如coud（could），rap（wrap），crakle（crackle）；2.巧妙運(yùn)用wh與w發(fā)音的相似，如wiz（whiz），wile（while），wack（whack）；3.雙拼輔音字母，如 crappola（crapola），jiggaboo（jigaboo）；4.調(diào)換發(fā)音相同的字母或字母組合，如 tho（though），figger（figure），hollar（holler），livelyhood（livelihood），purebread （purebred），lite（light），dawb（daub），clime（climb）；5.調(diào)換發(fā)音相似的字母或字母組合 ，如frawg （frog），humongus（humongous），iggle（eagle）；6.在詞中添加不發(fā)音的字母e，如 forelorn（forlorn），teensey（teensy）。

此外，格盧姆還使用了一些相對(duì)難以辨認(rèn)的字形飛白：alls（all），entlistment（enlistment），smackeroo（smacker）是在原詞的基礎(chǔ)上添加字母或字母組合；real（really），sted（instead），grap（grasp）是在原詞的基礎(chǔ)上省略字母或字母組合；tide（tidy），acrost（across），scarit（scared）則是替換了某些字母。這些還隱約可辨，另外一些就相差更遠(yuǎn)了，如axe（ask），dunno（don’t know），sumbitch （son ofa bitch），more’n（more than），so’s（so that）。而最引人注目的是一組以字母a結(jié)尾的詞。與不同的詞搭配，a所起作用不同，表示含義不同：accounta（account of），outta（out of）和kinda（kind of）中 ，它 是 介 詞 of；gonna（going to）和wanta（want to）中，它是不定式符號(hào)to；而woulda（would），mighta（might），musta（must）中，它只是一個(gè)詞尾贅音。省音和連讀加快了語(yǔ)速，贅音加重了含混不清，阿甘的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)更加具有俚俗色彩，也更像白癡的語(yǔ)言。

阿甘語(yǔ)言中代詞誤用很明顯，主要涉及第一和第三人稱，如反身代詞mysef（myself），hissef（himself）中省略/l/音；theyselfs（themselves），ourselfs（ourselves）復(fù)數(shù)變化錯(cuò)誤，且主格代替了賓格；物主代詞his代替人稱代詞him；物主代詞their用成人稱代詞they；指示代詞those用成人稱代詞them。更有意思的是，阿甘的there be句型會(huì)時(shí)不時(shí)變成they be。

二、過(guò)度詞匯化和詞匯不足

人在感知世界的過(guò)程中會(huì)逐漸形成自己獨(dú)特的認(rèn)知圖式，反映在詞匯上就是過(guò)度詞匯化或詞匯不足⑦。過(guò)度詞匯化是指過(guò)度使用同義詞或類同義詞表達(dá)某個(gè)特別重要或已在腦海中固化的概念，它有助于我們準(zhǔn)確把握人物的觀察視角和思維風(fēng)格。⑧

自認(rèn)是白癡且一直被當(dāng)作白癡，阿甘最熟悉的領(lǐng)域和最關(guān)注的事情莫過(guò)于白癡了。他有著豐富的白癡知識(shí)，為了給自己一個(gè)準(zhǔn)確定位，他詳細(xì)區(qū)分了不同類型的白癡?！拔铱赡鼙容^接近智商三到七歲的低能兒，或者甚至更好一點(diǎn)智商八到十二歲的弱智；但是，我個(gè)人寧愿把自己當(dāng)做是個(gè)弱智，或是什么的——絕不是白癡——因?yàn)?，別人一想到白癡，多半會(huì)把它想成蒙古癥白癡——就是那種兩個(gè)眼睛長(zhǎng)得很近，有點(diǎn)兒像中國(guó)人，而且嘴巴常常掛著口水，只跟自己玩?！雹嶂溉狡邭q的低能兒時(shí)，阿甘用了imbecile，指智商較高一點(diǎn)的弱智時(shí)使用了moron。自己更喜歡被當(dāng)做halfwit，因?yàn)閔alfwit表明只是智力差一些。他不愿意被當(dāng)作白癡，因?yàn)閕diot讓人想到的不僅僅是智力差，而且還傻態(tài)十足，如眼睛距離很近，嘴角流著口水，像患先頭愚型癥的人（Mongolian idiot）一樣。如果沒(méi)有對(duì)白癡概念的高度敏感和深切體會(huì)，阿甘是不可能做出如此深刻到位的剖析和歸納的。此外，阿甘對(duì)文學(xué)作品中的白癡頗為關(guān)注，并認(rèn)為這是他唯一的學(xué)問(wèn)：從陀思妥耶夫斯基筆下的白癡，李爾王中的傻瓜，?？思{的白癡——班吉，《殺死知更鳥(niǎo)》里的瑞德利，到《人與鼠》里的萊尼，他都能娓娓道來(lái)，如數(shù)家珍。此后，idiot及其近義詞、同義詞更是俯首皆是，最有代表性有retard（智力遲鈍者），nut（木頭腦袋），goon（呆子），peabrain（傻瓜）等。由于同義反復(fù)，白癡的概念被過(guò)度詞匯化，變得異常突出，一個(gè)敏感深刻而又“博學(xué)”的阿甘也隨之躍然紙上。

另一個(gè)過(guò)度詞匯化的例子是阿甘對(duì)雨的描寫(xiě)。“我們經(jīng)歷了各種不同的雨，大概除了霰和冰雹之外統(tǒng)統(tǒng)經(jīng)歷過(guò)。有時(shí)候是綿綿細(xì)雨，有時(shí)候是傾盆大雨。有時(shí)候斜著下，有時(shí)候直著下，還有時(shí)候好像從地面倒著下。”⑩這是越南戰(zhàn)爭(zhēng)期間阿甘經(jīng)歷的一次惡劣天氣。連綿兩個(gè)多月凄風(fēng)苦雨在智力缺陷的阿甘眼里是那么與眾不同。它們各式各樣：有綿綿細(xì)雨，有傾盆大雨，有的斜著下，有的直著下，還有的好像從地面倒著下。它們甚至有了年齡（little, old），有了胖瘦（fat），有了大?。╰iny,big），有了力量（stinging），甚至有了小男孩一樣的頑皮淘氣。糟糕的天氣沒(méi)有讓阿甘煩惱痛苦，相反卻讓他發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣。阿甘的樂(lè)觀、平靜、懵懂與戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥、殘酷形成了鮮明的對(duì)比，具有強(qiáng)烈的反諷效果，從而深化了反戰(zhàn)的主題。

詞匯不足與過(guò)度詞匯化相對(duì)，專指缺乏充足的詞匯以表達(dá)特定概念的現(xiàn)象，其典型特征為明顯地抑制某個(gè)說(shuō)法，或是用某一語(yǔ)域的簡(jiǎn)單說(shuō)法代替明顯復(fù)雜的詞匯。?詞匯不足可能是由不知道合適的詞匯造成的，也可能是由暫時(shí)遺忘或茫然造成的，在文學(xué)中它常被用來(lái)描寫(xiě)受限的觀察角度或思維風(fēng)格。?阿甘因智力因素對(duì)世界的認(rèn)識(shí)相對(duì)有限，當(dāng)不知道某一事物或無(wú)法確切說(shuō)出它的名稱時(shí)，他就會(huì)使用一些意義寬泛的詞匯，thing是他最鐘愛(ài)的詞之一。第一次穿球衣時(shí)，阿甘不知防護(hù)面具為何物，他用了“a thing in front”（前面的一個(gè)東西）。當(dāng)戰(zhàn)地廚師時(shí)，不認(rèn)識(shí)蒸汽鍋爐，他用了“an enormous thing”（一個(gè)大家伙）。但并不是所有的詞匯不足都是阿甘無(wú)知的結(jié)果。有一些是他故意為之，以在特定語(yǔ)境下賦予它們深意。如小說(shuō)第二章中，阿甘應(yīng)邀參加全州美式足球明星盛會(huì)，他提前已然知曉，但仍稱之為“the thing”，這個(gè)泛化的稱謂表明了阿甘對(duì)盛會(huì)的鄙視和不屑，因?yàn)樵谒磥?lái)這個(gè)盛會(huì)更像是一場(chǎng)鬧劇。另一個(gè)例子與毒品（drug）有關(guān)，但它在小說(shuō)中一次都沒(méi)有出現(xiàn)。阿甘初次被引誘吸毒，就斷言“one cigarette ain’t gonna hurt none”（一根煙對(duì)人算不了啥），顯而易見(jiàn)他對(duì)毒品及其危害是有所耳聞的。隨后他買的是“the stuff”（那種東西），早上點(diǎn)的是“them joints”（大麻煙卷）。阿甘刻意使用了意義曖昧的詞匯來(lái)掩飾美國(guó)存在的毒品問(wèn)題，但客觀上恰恰產(chǎn)生了欲蓋彌彰的效果。

涉及到性——這個(gè)禁忌的話題時(shí)，阿甘再次使用了詞匯不足。他在中學(xué)時(shí)被人引誘，有了第一次性體驗(yàn)。他把這次經(jīng)歷描述為“一件從沒(méi)發(fā)生過(guò)的事”。隨后，他又急忙為自己辯白，“我說(shuō)不清究竟是什么，因?yàn)槲乙恢遍]著眼睛，也因?yàn)槲覌寱?huì)宰了我?！卑⒏拾炎约簩?duì)性的無(wú)知?dú)w結(jié)為一直閉著眼和媽媽可能會(huì)宰了他。詞匯不足加上牽強(qiáng)荒謬的理由，使我們看到了阿甘的單純和無(wú)知，同時(shí)也看到了他的愚魯和狡黠。此后，阿甘一再地觸及這個(gè)話題，并且繼續(xù)使用“the thing”，“doing that”等模糊用語(yǔ)，這時(shí)的詞匯不足已經(jīng)超越了委婉語(yǔ)的范疇，成了展現(xiàn)齷齪阿甘的一種手段。與常人一樣，阿甘也渴望愛(ài)與被愛(ài)，但他的想法卻多了一些淫穢的色彩：他對(duì)教識(shí)字的老師不止一次動(dòng)過(guò)邪念，還多次幻想與珍妮·柯蘭發(fā)生關(guān)系。在描述珍妮與五琴弦手親熱的部分，阿甘把詞匯不足運(yùn)用到了極致。整個(gè)段落中，他沒(méi)有提到一個(gè)與性有關(guān)的字眼，“她躺在后座上，洋裝上身被拉了下來(lái)，下擺被拉了上去。五琴弦手也在車上，在她身上”。阿甘見(jiàn)此情景，誤以為珍妮遭人猥褻，于是“snatched his ass off her”（把他從她身上抓了下來(lái)）。阿甘的魯莽恰恰表明了他的無(wú)知與愚蠢，在布巴的幫助下終于弄明白了是怎么回事。但阿甘遺憾的卻是“probly hadn’t even a thought bout me in thatregard”（她大概對(duì)我從未有過(guò)這種念頭）。詞匯不足為我們展現(xiàn)的是一個(gè)集無(wú)知、愚蠢、天真、俗氣于一身的立體的阿甘。

通過(guò)大量運(yùn)用語(yǔ)音飛白和字形飛白，格盧姆成功展示了阿甘的白癡語(yǔ)言和白癡風(fēng)貌。他的俚俗不堪和傻氣十足在頻繁的語(yǔ)音置換和拼寫(xiě)變異中顯得活靈活現(xiàn)。特定情境下的詞匯不足和過(guò)度詞匯化更是全方位地把單純又齷齪、可愛(ài)又可鄙、超然又俗氣的阿甘推到了讀者面前。他從白癡的角度發(fā)表對(duì)世事的評(píng)論，寓睿智深刻與荒謬可笑之中，這無(wú)疑更增加了小說(shuō)幽默諷刺的喜劇效果。因此，分析小說(shuō)中的飛白手法和詞匯的不足與過(guò)度可以更好地把握人物的思維風(fēng)格，領(lǐng)略小說(shuō)的語(yǔ)言魅力。

①黃任．英語(yǔ)修辭與寫(xiě)作[M]．上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1996：132．

②黎昌抱．Malapropism辭格：詞源、釋義與譯名[J]．四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，（4）：98－102．

③韓然．飛白新探[J]．語(yǔ)文學(xué)刊，2003，（3）：71－73．

④笪玉霞．漢英飛白辭格的比較與翻譯[J]．濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，（3）：59－63．

⑤李執(zhí)桃．Malapropisms與飛白共性探微[J]．社會(huì)科學(xué)論壇，2007，（4下）：125－130．

⑥本部分括號(hào)前的詞是格盧姆為模仿阿甘的發(fā)音所采用的拼寫(xiě)，括號(hào)中是對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)拼寫(xiě)。后文中出現(xiàn)此類情況，同此注釋。

⑦Halliday，M．A．K．Languageand SocialSemiotic：the Social Interpretation of Language and Meaning[M]．Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2001：165．

⑧Fowler，R．Linguistic Criticism[M]．Oxford：Oxford Unive rsity Press，1996：218－220．

⑨⑩Groom，W．Forrest Gump[M]．London：Black Swan Books，1994．

?Wales，K．A Dictionary of Stylistics[M]．London and New York：Longman，1999：470．

?胡壯麟．劉世生．西方文體學(xué)辭典[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2004：330．