文 高媛

隨著當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，網(wǎng)絡(luò)教育的影響力在逐漸加深，其使用范圍也從校園走入了社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)教育讓隨時(shí)隨地的“全民教育”漸漸成為可能。

>> 遠(yuǎn)程教育已經(jīng)被社會(huì)廣泛接受。

不知從幾時(shí)起，“遠(yuǎn)程教育”已經(jīng)漸入教育大軍之中。這一概念剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，大多數(shù)人都認(rèn)為它是一種非正規(guī)的教育模式，甚至對(duì)其抱有一種歧視的態(tài)度。隨著互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)的不斷深入，一切與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事物開(kāi)始變得鮮活起來(lái)，遠(yuǎn)程教育也不例外。

校園教育

凡是可以接入互聯(lián)網(wǎng)的地方，處處可以見(jiàn)到互聯(lián)網(wǎng)的身影。從幼兒園，到小學(xué)、中學(xué)、高中，再到大學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用無(wú)所不在。

有條件的幼兒園都有自己的園區(qū)網(wǎng)站。博客、論壇、父母學(xué)堂、親子課堂等等一系列豐富多彩的欄目都呈現(xiàn)在網(wǎng)站上。同時(shí)，這些網(wǎng)站不僅僅為小朋友們展現(xiàn)自己的風(fēng)采提供了一個(gè)共享的大舞臺(tái)，也為父母?jìng)兲峁┝私涣骱头窒淼目臻g。

父母?jìng)兛梢栽趫@區(qū)的博客里和論壇里與眾多小朋友和他們的父母分享自己孩子的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的點(diǎn)滴，這樣無(wú)形中增進(jìn)了父母與父母、小朋友和小朋友們之間的距離。而且父母?jìng)円部梢噪S時(shí)在園區(qū)的網(wǎng)站上了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，如放假通知、每日伙食、幼兒園活動(dòng)等，互聯(lián)網(wǎng)的及時(shí)有效性讓一切信息的傳播都變得更加的迅速和便捷。

如果說(shuō)幼兒園時(shí)期是最為悠閑的時(shí)光，那么從小學(xué)開(kāi)始，這種悠閑已開(kāi)始逐漸消失。大多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過(guò)程，這也就是為什么寓教于樂(lè)顯得尤為重要起來(lái)?；ヂ?lián)網(wǎng)的自由性為寓教于樂(lè)增添了更大的籌碼。而且校園的實(shí)地教育時(shí)間有限，但是互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)時(shí)間卻是無(wú)限的。

老師在學(xué)校的網(wǎng)站上布置好作業(yè)，留言讓學(xué)生們來(lái)解答，這樣，老師可以隨時(shí)查閱學(xué)生的作業(yè)狀態(tài)。在班級(jí)的論壇里，學(xué)生與老師可以隨意溝通，免去了面對(duì)面時(shí)的拘謹(jǐn)。我們從一些老師那里了解到，利用互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)形平臺(tái)與學(xué)生溝通，如通過(guò)及時(shí)軟件、e-mail等互聯(lián)網(wǎng)工具，這種隨意和自由性，讓一向面對(duì)老師都感到膽怯的學(xué)生可以放開(kāi)思想，從而了解到學(xué)生更多真實(shí)的想法，對(duì)一些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行在線討論，可以及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解程度，從而對(duì)課堂教育也起到促進(jìn)作用。因此，互聯(lián)網(wǎng)教育是對(duì)課堂教育的有力補(bǔ)充。

社會(huì)教育

以外語(yǔ)學(xué)習(xí)為例，網(wǎng)校、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等形形色色的教育形式躍然互聯(lián)網(wǎng)之上。網(wǎng)校一般會(huì)提供各類(lèi)語(yǔ)言所需的學(xué)習(xí)資料，包括音頻、視頻和文本內(nèi)容。同時(shí)，一些網(wǎng)站還會(huì)提供在線視頻或音頻口語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)。網(wǎng)校的學(xué)習(xí)是收費(fèi)的，但是更具目的性。而一般的學(xué)習(xí)網(wǎng)站上提供的學(xué)習(xí)資料都是免費(fèi)的。選擇網(wǎng)校，抑或選擇免費(fèi)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，都可以在不同程度上滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的需求，這也為學(xué)習(xí)者提供了更多的選擇。

一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站是以SNS的形式存在的，客戶(hù)注冊(cè)登錄后，就可以進(jìn)入自己的賬戶(hù)頁(yè)面，可以根據(jù)網(wǎng)站提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如每日課堂、每日口語(yǔ)等眾多欄目，進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)和使用，還可以在論壇里進(jìn)行問(wèn)題討論。在獨(dú)立學(xué)習(xí)的同時(shí)，也在與其他學(xué)習(xí)者的交流中了解到更多有用或可參考的信息。