段秀紅
(沈陽市和平區(qū)圖書館,遼寧 沈陽 110002)
段秀紅 女,1971年生。館員,輔導(dǎo)部主任。
社區(qū)是維系人們對社區(qū)認同的重要磁場,要構(gòu)建新型社區(qū)文化,社區(qū)圖書館理所當(dāng)然成為不可缺少的一部分。我國城市基層圖書館主要以街道圖書館的形式存在。據(jù)《中國圖書館年鑒(2001)》中統(tǒng)計,我國縣(區(qū))以上公共圖書館僅有2767所,與國際圖聯(lián)頒布的“公共圖書館標準”中每5萬人應(yīng)有一所公共圖書館的規(guī)定相差甚遠,而社區(qū)圖書館正好彌補了縣區(qū)以上公共圖書館數(shù)量不足的問題。
雖然街道、社區(qū)圖書館事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢,但還存有一定的問題。如社區(qū)圖書館建設(shè)的主體不明確,責(zé)任落實不到位,缺少各級政府財政支持等。因此,評估是引起領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)圖書館重視的重要手段之一。加強圖書館管理,統(tǒng)籌規(guī)劃,積極籌備開展街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館的評估工作,對促進街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館的建設(shè)與服務(wù)是十分必要的。
為了確保社區(qū)圖書館科學(xué)健康地發(fā)展,有必要將社區(qū)圖書館納入公共圖書館評估體系中,定期對社區(qū)圖書館進行全面的評估。但評估只是一種手段,不是目的,評估定級工作的開展,對于強化社區(qū)圖書館建設(shè)有著積極的推動作用:①拓展社區(qū)圖書館業(yè)務(wù);②促進社區(qū)圖書館監(jiān)督機制的形成;③提高社區(qū)圖書館的發(fā)展水平;④確保社區(qū)圖書館資源共享、規(guī)范服務(wù)。
和平區(qū)位于沈陽市的中心區(qū)域,面積37.6平方公里,人口66萬人。由于區(qū)屬街道合并,社區(qū)由原來144個合并到現(xiàn)在82個。筆者于2009年9~11月對12個街道、82個社區(qū)圖書館進行了走訪調(diào)研,以街道為單位對其館舍、藏書等進行分析,具體情況見表1。
表1 沈陽市和平區(qū)社區(qū)圖書館情況統(tǒng)計
從統(tǒng)計情況來看,社區(qū)圖書館普遍存在以下問題:
全區(qū)12個街道、82個社區(qū)中,面積在100m2以上的圖書館只有15%,總藏量在萬冊以上的占29%。社區(qū)圖書館經(jīng)費短缺,規(guī)模小,圖書種類單一,而且多為社會捐贈的舊書和通俗讀物,新書普遍比較少,利用率低,缺少專人管理,不能滿足居民的需求,對居民沒有吸引力,不能成為社區(qū)文化中心,更不能在社區(qū)文化服務(wù)中發(fā)揮主力軍的作用。如果這些問題不能得到妥善解決,將嚴重影響和制約該區(qū)社區(qū)圖書館的持續(xù)發(fā)展。
社區(qū)圖書館建設(shè)的模式相對較多:①社區(qū)與公共圖書館聯(lián)辦;②社區(qū)與駐街道單位聯(lián)辦;③社區(qū)與學(xué)校圖書室聯(lián)辦;④社區(qū)自建圖書館;⑤社區(qū)與社區(qū)之間共建圖書館。雖然模式較多,但真正能夠發(fā)揮其作用的甚少,各種模式之間缺少相互協(xié)作。社區(qū)圖書館建設(shè)應(yīng)該是各種模式相互支持、交叉、滲透,單一的模式并不利于其持續(xù)發(fā)展。工作人員缺少專業(yè)培訓(xùn),業(yè)務(wù)不夠規(guī)范,服務(wù)只停留在原始狀態(tài),還有不少圖書館是只重數(shù)量而不重質(zhì)量的產(chǎn)物,形同虛設(shè)。
長期以來,社區(qū)圖書館的管理體制一直遵循計劃經(jīng)濟下“一地一館”、千“區(qū)”一面的模式。在藏書量、館舍面積、管理規(guī)范、設(shè)施標準等方面都無法滿足居民日益增長的信息需求。社區(qū)圖書館評估體系對室舍設(shè)施、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)等進行評估,以此來衡量一個社區(qū)圖書館的藏書、利用、服務(wù)的整體水平。但是,一些社區(qū)圖書館與上述指標還存在一定差距。主要表現(xiàn)在其發(fā)展極不平衡,布局不盡合理,服務(wù)網(wǎng)點嚴重不足,信息網(wǎng)絡(luò)化水平不高,總體發(fā)展水平和服務(wù)水平與人民群眾的需求還有相當(dāng)差距。加之體制上的條塊分割,資金上的投入不足,法規(guī)政策上的不確定,運行機制上的不通暢,這些都嚴重阻礙著街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))圖書館的進一步發(fā)展。
由于社區(qū)圖書館直接隸屬于街道辦事處,而街道辦事處的購書經(jīng)費有限,每年投入的購書款杯水車薪,捉襟見肘。社區(qū)圖書館的大多數(shù)圖書是由區(qū)直機關(guān)捐贈,而且多數(shù)以政治類居多,且復(fù)本量大。
社區(qū)圖書管理員大都是兼職,本科人數(shù)只占34%,并且由于社區(qū)圖書管理員工作變動較大,有的人剛熟悉圖書業(yè)務(wù)就被調(diào)換到其他崗位,非常不利于社區(qū)圖書館的建設(shè)與發(fā)展。
筆者在工作實踐中發(fā)現(xiàn),每個社區(qū)都有圖書館,但其利用率卻不高,大部分居民不知道社區(qū)有圖書館。有的社區(qū)圖書館只在下午開放,有限的開放時間,陳舊的圖書資料,落后的管理與服務(wù)手段,難以引起社區(qū)讀者的利用興致。
圖書館評估就是以評估標準中的指標體系為依據(jù),對圖書館工作全面、系統(tǒng)地進行定量或定性考核和評價的過程。評估工作的開展對于客觀地反映圖書館工作狀況、加強對圖書館整體工作的宏觀調(diào)控起到積極而有效的作用。而社區(qū)圖書館評估指標要以現(xiàn)階段圖書館建設(shè)標準為依據(jù),結(jié)合市文化先進街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)千分評選標準,可以采取聽取匯報、查看檔案資料和現(xiàn)場檢查相結(jié)合的方式,對各個社區(qū)圖書館的辦館條件、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)、讀者服務(wù)工作、管理等4個方面進行全面量化評分,每3年進行一次評估檢查,由各單位文化主管部門牽頭成立考評領(lǐng)導(dǎo)小組,對區(qū)屬各街道、社區(qū)進行檢查,根據(jù)結(jié)果分為特級、一級、二級、三級綜合圖書館,除必備條件外,還應(yīng)制定具體的評估定級標準,并將必備條件融入其中。標準總分值共計100分,各等級圖書館除具備必備條件外,還需達到一級館85分、二級館75分、三級館60分的基本要求,由此給爭創(chuàng)各等級圖書館規(guī)定了基本標準和奮斗目標。
參照縣區(qū)圖書館評估標準,從社區(qū)圖書館的具體情況出發(fā),筆者認為評估體系應(yīng)包括以下4個方面內(nèi)容:
4.1.1 辦館條件。包括館舍建筑面積、閱覽座席、現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備、經(jīng)費、人員、總藏量等指標。
4.1.2 基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)。包括文獻入藏、文獻分類。
4.1.3 居民閱讀服務(wù)。包括免費開放程度、居民滿意度、開展居民活動等。
4.1.4 管理。包括檔案管理、統(tǒng)計工作、環(huán)境管理、表彰、獎勵等。
4.2.1 成立評估小組。應(yīng)由區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)圖書館專業(yè)人員和街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同組成檢查評估小組,保證評估結(jié)果的科學(xué)性和權(quán)威性。
4.2.2 追求評估的實用性。評估者與決策者不僅要在研究的目的上達成共識,而且要根據(jù)社區(qū)圖書館工作的對象、服務(wù)宗旨、任務(wù)、目標確定具有實用性的評判標準。以此來對社區(qū)圖書館的管理和服務(wù)發(fā)揮積極的促進和指導(dǎo)作用。
4.2.3 追求評估的公正性。評估所需的各種資料、數(shù)據(jù)必須力求做到系統(tǒng)、完整、準確,要有認真、嚴格、客觀的態(tài)度,嚴格按照既定的標準和程序進行評估,避免走過場,敷衍了事。
4.2.4 將評估標準與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合。通過評估達到鼓勵先進、帶動后進的目的。要對先進社區(qū)圖書館和文化專干給予及時的表彰,對在評估中發(fā)現(xiàn)的行之有效的管理方法、先進經(jīng)驗及現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用成果等,應(yīng)及時總結(jié)并加以推廣。對工作開展較差的圖書館要提出具體整改的建議。
[1]深圳市社區(qū)圖書館評估(達標)標準.http://search.sz.gov.cn/szgov/demo/szmh/ywxx/shwhgyxmgl/yw_51/200710/t20071018_264139.htm.
[2]深圳市優(yōu)秀社區(qū)圖書館評選標準.http://search.sz.gov.cn/szgov/demo/szmh/ywxx/shwhgyxmgl/yw_51/200710/t20071018_264144.htm.
[3]街道圖書館評估標準暨得分表.http://search.sz.gov.cn/szgov/demo/szmh/ywxx/shwhgyxmgl/yw_51/200710/t20071018_264143.htm.
[4]廖球,莫崇菊.建立評估體系,促進社區(qū)圖書館健康發(fā)展[J].圖書情報工作,2008(11):96-99.
[5]白英華.論圖書館評估指標與圖書館工作[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2006(1).