歷史課堂上的幽默

◇“什么是赤壁之戰(zhàn)?”◇

學(xué)生:“老師,什么是赤壁之戰(zhàn)?”

老師:“赤臂嘛,就是光著膀子,赤壁之戰(zhàn)自然就是光著膀子打仗了。”

◇武俠迷◇

高二那年考?xì)v史,有一道題目是:

阿拉伯第一部藥學(xué)巨著是?

一個(gè)同學(xué)后來(lái)得了0分,據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗拇鸢甘?

葵花寶典。

◇歷史考題◇

歷史期末考時(shí),有一道填空題:

黃帝建都“有熊”;

堯建都“”;

舜建都“”。

結(jié)果一名學(xué)生竟然寫(xiě)出以下答案:

黃帝建都“有熊”;

堯建都“有獅子”;

舜建都“有老虎”。

◇有權(quán)利保持沉默◇

上美國(guó)史的第一天,教授指定學(xué)生讀五章關(guān)于公民權(quán)利的課文。

第二天,他叫一個(gè)同學(xué)說(shuō)出十項(xiàng)公民權(quán)利,那同學(xué)沒(méi)回答。

教授說(shuō):“好吧,就列舉五項(xiàng)好了?！睂W(xué)生仍不出聲。

教授只好無(wú)可奈何地說(shuō):“只要講出你身為公民的一項(xiàng)權(quán)利就好了?！?/p>

該生回答:“我有權(quán)利保持沉默?！?/p>

◇四大發(fā)明◇

老師問(wèn)小麥:“中國(guó)四大發(fā)明是什么?”

小麥想了想答:“粥、粉、面、飯。”

老師也想了想,說(shuō):“唉,算你對(duì)啦。”

◇哭笑不得◇

有一次,弟弟上歷史課的時(shí)候,老師問(wèn)他:“路易十四是誰(shuí)?”

他答:“路易十四不就是路易十加路易四嗎!”

老師聽(tīng)后幾乎給氣炸了,沒(méi)好氣地說(shuō)道:“你怎么不說(shuō)是路易七乘路易二呢?”

哪知道弟弟不假思索便說(shuō):“老師,從數(shù)學(xué)上來(lái)說(shuō),路易七乘路易二應(yīng)是路易平方十四,因此你錯(cuò)了?！?/p>

老師為之結(jié)舌,哭笑不得。

◇重演◇

“老師,我兒子歷史考得怎么樣?我當(dāng)初上學(xué)時(shí)就不喜歡這門(mén)課?！?/p>

“那您當(dāng)時(shí)歷史的考試成績(jī)?nèi)绾?”

“考了個(gè)不及格?！?/p>

“我想,歷史在重演?！?/p>

◇多少次◇

老師在課堂上提問(wèn):“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭(zhēng)?”

“六次?！币粋€(gè)學(xué)生很快就答出來(lái)了。

“哪六次?”老師又問(wèn)。

“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次?！?/p>

◇在這里不正確◇

我同學(xué)在一次歷史考試中做一道題時(shí)忘記答案了,于是他就寫(xiě)下“毛澤東萬(wàn)歲”這幾個(gè)字。

結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)旁邊打了一個(gè)叉,又被涂掉了,而且還加了一句評(píng)語(yǔ):“在這里不正確?！?/p>

◇粗糙

歷史老師:“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前,中國(guó)對(duì)英國(guó)的貿(mào)易一直處于出超地位,所以……”這時(shí)A同學(xué)打斷老師,問(wèn)道:“老師,什么是‘出超?”老師順嘴答道:“‘粗糙就是‘光滑的反義詞?！?/p>

◇古埃及的聯(lián)想

歷史老師:“這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)古埃及。首先我問(wèn)大家一句,我一說(shuō)到古埃及你們就聯(lián)想到了什么?”眾同學(xué)異口同聲答:“想到了‘木乃伊!”

◇反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因

歷史老師:“世界各國(guó)的歷史中一直發(fā)生各種戰(zhàn)爭(zhēng)。同學(xué)們?cè)趺纯创龖?zhàn)爭(zhēng)?反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的舉手?！?/p>

“我反對(duì),絕對(duì)不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了?！薄敖^不能再打仗了!”許多學(xué)生舉起了手。喬治的手舉的最高,老師表?yè)P(yáng)他,“請(qǐng)喬治說(shuō)說(shuō)為什么要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。”“老師,戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造了歷史,我最討厭歷史課!”