一批又一批領(lǐng)導(dǎo)干部邁入中央黨校接受培訓(xùn)。毫無疑問，他們是有影響力、有智慧和執(zhí)政能力的人群，但他們究竟是怎樣一些人，他們的思想、情趣和黨校生活是一種什么樣的狀態(tài)卻鮮為人知，以至于外界有諸多神秘揣測，甚至有官場小說里的俗套臆想。作者高洪波以一名中央黨校學(xué)員的身份，將自己親歷的黨校學(xué)習(xí)生活以日記體的形式呈現(xiàn)出來。

古人云：“先器識而后辭章”。在獨特的文本背后所蘊含的思想力度、情感深度和觀察世事的視角，給讀者留下豐富的解讀和思索空間，堪稱力促公眾了解執(zhí)政者的有說服力的文本。本書令人信服地勾勒出中央黨校作為領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的大熔爐和黨性錘煉陣地的角色。透過生動豐富的記述，讀者可以了解到，中央黨校絕不是學(xué)員讀死書、教員照本宣科的地方，這里不乏思想火花的碰撞和對現(xiàn)實敏銳的觀察，這里也是智庫和思想的前沿，比如作品中指出我國文化安全面臨四個問題：“文化價值離散；文化發(fā)展日益脫離民族文化傳統(tǒng)的根基；文化產(chǎn)品缺乏競爭力；以美國為首的西方文化對我國的影響、滲透、干預(yù)加強”?！皬恼?jīng)驗交流”部分極有見地，值得細細研讀。老師的授課非常有質(zhì)量，比如講危機處理時指出：“快速反應(yīng)是危機處理機制的關(guān)鍵功能，要求有充分準確的情報、立即援引的預(yù)案、盡可能短的決策程序。快速反應(yīng)強調(diào)：搶占先機控制事態(tài)，而不是解決問題；處理危機的關(guān)鍵反應(yīng)能力是被動反應(yīng)能力；捕捉時機比準備更重要?！边@些真知灼見的傳授與交流就是一場場思想的盛宴。作者在黨校期間還堅持大量閱讀并做了筆記，在讀《顧準日記》時他記下這樣一段話：“革命家本身最初都是民主主義者，可是，如果革命家樹立了一個終極目的，而且內(nèi)心里相信這個終極目的，那么，他就不惜為了達到這個終極目的而犧牲民主，實行專政”。這些體悟是非常深刻的。

實際上，《中央黨校日記》也是以一種溫和的可信的方式溝通公眾、凸顯良好的執(zhí)政黨形象，這可能是作者寫作時并沒有意識到的。應(yīng)當看到，在當前高度發(fā)達的信息社會，輿情、民意對執(zhí)政黨的影響越來越大。執(zhí)政黨要高度重視自身的形象塑造問題，努力促成執(zhí)政者與公眾和諧一致、情意相通。從這個意義上說，本書有著特別的價值。