唐慧彬

“快看，前面有一扇門(mén)!”

隨著樂(lè)樂(lè)鼠的一聲驚呼，大伙兒的手電筒全都照向前方，在不遠(yuǎn)處果然隱隱約約有一扇石門(mén)。

終于看到了一線生機(jī)，這支探險(xiǎn)隊(duì)已經(jīng)被困在洞里足足有三天三夜啦!

“大力士”嘟嘟熊第一個(gè)沖到石門(mén)跟前，他使出渾身力氣推門(mén)，可是石門(mén)紋絲不動(dòng)!大伙兒見(jiàn)狀，一齊上來(lái)使勁推，石門(mén)還是沒(méi)有任何動(dòng)靜，大家剛剛?cè)计鸬囊唤z希望一下子就破滅了，難道真的就要被困死在這里嗎?

隊(duì)長(zhǎng)聰聰猴鼓勵(lì)道：“振作精神，我們分頭找找，說(shuō)不定有什么機(jī)關(guān)!”

聰聰猴的話猶如一針興奮劑，大家重新燃起求生的欲望。

真是功夫不負(fù)有心人，樂(lè)樂(lè)鼠很快就在石門(mén)頂上找到了一些圖案，大家抬起頭一看，這組圖案非常奇怪：

樂(lè)樂(lè)鼠從高處跳了下來(lái)，手里拿著一個(gè)三角形和正方形，“只要把它們放入第四幅圖中，石門(mén)說(shuō)不定就能打開(kāi)呢!”

可是應(yīng)該怎樣放呢?這里面到底有什么規(guī)律?

大家七嘴八舌地議論起來(lái)，嘟嘟熊說(shuō)：“藍(lán)色的小正方形一會(huì)兒在左邊，一會(huì)兒在右邊，按照左、右、左、右的順序排列，所以第四幅圖的藍(lán)色小正方形應(yīng)該放在最右邊的格子里?！?/p>

三角形應(yīng)該怎樣擺呢?還是聰聰猴有辦法：“三角形的位置依次是左、上、右，所以接下來(lái)應(yīng)該在下面?！?/p>

樂(lè)樂(lè)鼠跳回高處，剛把兩個(gè)圖形放好，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，石門(mén)慢慢打開(kāi)啦!