李紅英

【高考展望】

新課程標(biāo)準(zhǔn)下,教材中“近代中國民主革命進程”的內(nèi)容被精簡,只突出主干,但“近代民主革命”仍是高考的考察重點、熱點,如2009年江蘇卷第5題、第9題、第22題第2問,山東卷第12題、第29題第2問等。由于新課程教材中內(nèi)容是以專題模塊形式呈現(xiàn)的,考生復(fù)習(xí)迎考中存在的主要障礙是對近代中國民主革命的分期問題含混不清,缺乏清晰的時序意識;對影響近代中國民主革命進程的重大歷史事件孤立、片面地理解,不能從文明史觀的角度對經(jīng)濟、政治、思想文化現(xiàn)象間的聯(lián)系進行整體分析。在2010年復(fù)習(xí)備考中,對本專題要關(guān)注以下問題:近代中國民主革命發(fā)展進程的階段特征;新舊民主革命的比較;中國社會各階級的政治民主化方案及其實踐結(jié)果的比較等?？忌趶?fù)習(xí)過程中要特別注重近代民主革命的時序性和整體性,強化通史意識。

【考點梳理】

中國近代民主革命分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段。舊民主主義革命是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,反對外國侵略和本國封建統(tǒng)治,以建立資本主義社會和資產(chǎn)階級專政的國家為目的的革命,它推翻了中國兩千多年的封建君主專制制度,但沒有完成反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命任務(wù);新民主主義革命是以無產(chǎn)階級及其政黨中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的,反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命,它結(jié)束了半殖民地半封建社會,建立了新中國,徹底完成了民主革命的任務(wù)。

一、 舊民主主義革命(1840～1919年)

1. 19世紀(jì)中期:舊民主主義革命的興起——太平天國運動

19世紀(jì)中期,農(nóng)民階級掀起了一場反封建反侵略的太平天國運動。定都天京標(biāo)志著太平天國正式建立了與清政府對峙的農(nóng)民政權(quán),天京陷落標(biāo)志著太平天國的完全失敗。太平天國的建國綱領(lǐng)《天朝天畝制度》突出反映了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制的強烈愿望;后期提出的《資政新篇》是先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。太平天國沉重地打擊了中外反動勢力,客觀上延緩了中國的半殖民地化進程,為中國近代化減少了阻力;但農(nóng)民階級作為落后生產(chǎn)力的代表,不可能提出科學(xué)的革命綱領(lǐng),也不可能完成民主革命的任務(wù)。

2. 19世紀(jì)末20世紀(jì)初:舊民主主義革命的高潮——辛亥革命

20世紀(jì)初,資產(chǎn)階級革命派登上政治舞臺,中國迎來了舊民主主義革命的高潮——辛亥革命。同盟會成立標(biāo)志著資產(chǎn)階級民主革命進入了新階段;武昌起義標(biāo)志著辛亥革命達到高潮;中華民國臨時政府是以資產(chǎn)階級革命派為主體的資產(chǎn)階級政權(quán);《中華民國臨時約法》確立了責(zé)任內(nèi)閣制,具有反對封建專制制度的進步意義。辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級共和國,使人民獲得一些民主和自由的權(quán)利,民主共和的觀念深入人心;辛亥革命沉重打擊了帝國主義,為民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,是亞洲民族解放運動的重要組成部分和有力的推動力量。

二、 新民主主義革命(1919～1949年)

1.1919～1924年:新民主主義革命崛起——五四運動、中國共產(chǎn)黨誕生

五四運動是徹底的反帝反封建的革命運動,工人階級登上歷史舞臺,為新民主主義革命準(zhǔn)備了堅實的階級基礎(chǔ),體現(xiàn)了愛國、民主、科學(xué)、進步的精神,是中國新民主主義革命的開端。1921年,中國共產(chǎn)黨一大宣告了中國共產(chǎn)黨誕生,中國共產(chǎn)黨二大制訂了民主革命綱領(lǐng),在全國人民面前第一次明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng),為中國革命指明了方向。

2.1924～1949年:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命——國民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭

(1) 國民革命時期:1924年,國民黨一大召開,重新解釋三民主義,成為國共兩黨合作的政治基礎(chǔ),標(biāo)志以第一次國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立,推動了國民革命運動興起;北伐戰(zhàn)爭是國民革命的高潮,基本結(jié)束了北洋軍閥的統(tǒng)治。1927年,蔣介石和汪精衛(wèi)分別制造了“四一二政變”和“七一五政變”,第一次國共合作全面破裂,國民革命失敗,這使中國共產(chǎn)黨認識到:要想取得革命成功,必須堅持無產(chǎn)階級對革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、建立人民軍隊,必須堅持武裝斗爭。

(2) 國共政權(quán)對峙(土地革命)時期:南昌起義標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊、武裝奪取政權(quán)的開始;毛澤東率領(lǐng)秋收起義余部由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村,創(chuàng)建第一個農(nóng)村革命根據(jù)地,開辟“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路;以打土豪、分田地、廢除封建剝削制度的土地革命使廣大貧農(nóng)、雇農(nóng)政治上翻了身,經(jīng)濟上分到土地,極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)和革命積極性;由于“左”傾錯誤,第五次反“圍剿”失敗,1934年,紅軍被迫長征;1935年,遵義會議結(jié)束了“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治,確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),成為黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點;紅軍長征的勝利,粉碎了國民黨軍隊的“圍剿”,使中國革命轉(zhuǎn)危為安,鑄就了偉大的長征精神。

(3) 抗日戰(zhàn)爭時期:七七事變后,中日民族矛盾上升為最主要的矛盾,中國共產(chǎn)黨促成了以第二次國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,為取得抗日戰(zhàn)爭勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(4) 解放戰(zhàn)爭時期:1947年,晉冀魯豫解放軍主力挺進大別山,揭開戰(zhàn)略反攻的序幕;1948年,遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)略決戰(zhàn)基本消滅了國民黨軍隊的主力;1949年,人民解放軍占領(lǐng)南京,南京國民政府覆滅,新民主主義革命取得基本勝利。新民主主義革命的勝利標(biāo)志著中國100多年屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束,壯大了世界和平、民主和社會主義的力量,是馬克思主義的勝利,是毛澤東思想的勝利。

【重難點突破】

在理清近代中國民主革命進程的基本線索后,要從宏觀的角度比較考點之間的內(nèi)在聯(lián)系,概括近代民主革命發(fā)展的階段特征。

問題1. 新舊民主革命的比較。

問題2. 近代中國民主革命進程發(fā)展的階段特征。

近代中國民主革命的整體特征:

①革命主題:外爭獨立、內(nèi)求民主;②革命任務(wù):反帝反封建相結(jié)合;③革命過程:具有長期性、復(fù)雜性、曲折性;④精神動力:愛國主義精神貫穿始終;⑤革命方式:以武裝斗爭為主;⑥群眾基礎(chǔ):具有廣泛性,包括一切愛國的階級和階層。

問題3. 中國社會各階級的政治民主化方案及其實踐結(jié)果。

近代中國民主革命的歷史啟示:

①農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級由于其階級和時代的局限,不可能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利;②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走從新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的道路是中國近代歷史和中國人民的必然選擇;③中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地將馬克思主義理論與中國革命的具體實踐相結(jié)合,找到了中國革命的正確道路——工農(nóng)武裝割據(jù)道路。

【創(chuàng)新演練】

閱讀下列材料:

材料一馬克思說:“理論一經(jīng)掌握群眾,就會變成物質(zhì)的力量?！薄袄碚撝灰苷f服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。所謂徹底,就是抓住事物的本質(zhì)。”在歷史運動中,事物的本質(zhì),照我的理解,一是時勢發(fā)展的大趨勢,一是大眾心理。把握到這兩條,就是抓住了事物的根本?！?/p>

——《思想如何變成物質(zhì)的力量》

材料二民族主義是用暴力手段推翻以滿清貴族為首的清政府的統(tǒng)治,建立起獨立的民族國家。民權(quán)主義是經(jīng)由平民革命推翻君主專制政體,建立民主立憲政體。民生主義是解決社會問題,提出解決民生的辦法是核定地價。三民主義是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。

——《歷史材料與解析》

材料三中國現(xiàn)時社會的性質(zhì),既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質(zhì),它就決定了中國革命必須分為兩個步驟(階段)。第一步(階段),改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態(tài)使之變成一個獨立的民主主義的社會。第二步(階段),使革命向前發(fā)展,建立一個社會主義的社會。中國現(xiàn)時的革命,是在走第一步。

——毛澤東《新民主主義論》

材料四改革開放邁不開步子,不敢闖,說來說去就是怕資本主義的東西多了,走了資本主義的道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力,是否有利于增強社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平。

——《鄧小平文選》第三卷

請回答:

(1) 依據(jù)材料二,分析三民主義是如何體現(xiàn)材料一中的“抓住事物的本質(zhì)”的?

(2) 依據(jù)材料三,指出毛澤東根據(jù)當(dāng)時中國革命形勢發(fā)展的趨勢,將中國革命分為兩個階段的依據(jù)。并說明第一階段的革命任務(wù)和革命性質(zhì)。

(3) 依據(jù)材料四,指出鄧小平理論是如何把握我國新時期的“時勢發(fā)展的大趨勢”的。

(4) 依據(jù)材料二、三、四和所學(xué)知識,指出這些理論所產(chǎn)生的“物質(zhì)力量”。

【參考答案】

(1) 符合時勢發(fā)展的大趨勢:實現(xiàn)民族獨立。實現(xiàn)近代化(或?qū)嵭匈Y本主義)。

把握到大眾的心理:對民族危機加劇不滿;對清政府的腐敗統(tǒng)治不滿;要求解決民生問題。

(2) 依據(jù):半殖民地半封建的社會性質(zhì)。任務(wù):反帝反封建。性質(zhì):民主革命。

(3) 大趨勢:改革開放;發(fā)展生產(chǎn)力;增強綜合國力;提高人民生活水平。

(4) 物質(zhì)力量:三民主義指導(dǎo)辛亥革命結(jié)束了封建君主專制制度;新民主主義理論指導(dǎo)中國新民主主義革命取得勝利;鄧小平理論指導(dǎo)改革開放(現(xiàn)代化建設(shè))取得重大成就。