我上中學(xué)時(shí)參加了體校摔跤隊(duì),隊(duì)里分給我一個(gè)對(duì)練伙伴,我當(dāng)時(shí)四十公斤,他與我一樣高,比我大兩歲,卻比我重十公斤。進(jìn)隊(duì)前,他練的是舉重,我練的是跳高,他比我早進(jìn)隊(duì)一個(gè)月。因他總是弄傷別人,所以無(wú)人愿意跟他搭伴,教練把他分給我。一開(kāi)始,我被當(dāng)作沙袋,任他摔打,我當(dāng)時(shí)就注意到,他摔我摔得很痛,他的動(dòng)作十分生硬。兩星期后,教練教動(dòng)作,我才發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作是錯(cuò)的,我告訴了他,但他卻不以為意,因?yàn)樗看味寄茌p松地贏我,但他的力氣很大,當(dāng)他抓住我時(shí),我完全無(wú)法動(dòng)一動(dòng)。

一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)他的力氣并不是源源不斷的,當(dāng)我與他扭在一起,持續(xù)一分鐘后,他便抓不住我了,因此我有機(jī)會(huì)使用正確的摔跤動(dòng)作把他摔倒。起初,他感到十分吃驚,但仍不相信自己的動(dòng)作是錯(cuò)的。我一步一步分解做給他看,且讓教練看,教練說(shuō)我是對(duì)的,他是錯(cuò)的,讓他按照我的動(dòng)作改,但他一點(diǎn)也不改。以后,我與他摔跤,贏面越來(lái)越大,后來(lái)發(fā)展到摔十次可以贏下七到八次。他比我重十公斤,參加比賽比我高三個(gè)級(jí)別,應(yīng)該每一次都能贏過(guò)我,但他卻不承認(rèn)這個(gè)明顯的事實(shí),只是嘴上說(shuō)我摔得好,私下里并不改動(dòng)作,直至我離隊(duì),他一直沒(méi)能摔過(guò)我。這件事讓我非常不解,明明他改一改動(dòng)作,就能輕松地贏我,為何他就是不改呢?況且他很好勝,總想贏,甚至比我還想贏。最令我不解的是,最終他寧可承認(rèn)我比他摔得好,卻不承認(rèn)他的動(dòng)作是錯(cuò)的。更叫我生氣的是,他最終躲著我,不愛(ài)跟我摔了,因我總是督促他改動(dòng)作,他一聽(tīng)就煩。

贏了他一點(diǎn)也不叫我高興,反倒叫我很憤怒,我后來(lái)直接叫他笨蛋。他開(kāi)始聽(tīng)著還跟我急,我們倆打過(guò)兩架,最終因打不過(guò)我,連反抗都停止了,只是不理我。每天我們尷尬地練習(xí),他任由我一次次摔倒,到我離隊(duì)時(shí),他跟我摔十次輸十次,已對(duì)跟我比賽完全沒(méi)有信心。人一旦陷入機(jī)器狀態(tài),困難雖然消失了,事情也就停滯了。

我看到太多的人以種種借口對(duì)于一件事情不投入熱情,不投入時(shí)間及精力,他們只是湊合著混,他們對(duì)事物沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),不愿把一件事情看成一種挑戰(zhàn),克服困難,把事情做對(duì)或做好。他們一點(diǎn)也不相信自己能做到,他們習(xí)慣了這種思維模式,以至你要是想一點(diǎn)一滴幫助他們,反倒會(huì)引起他們的逆反心理。而我們是有知識(shí)的人,我們更需要運(yùn)用我們的自由意志,因它可為我們的人生創(chuàng)造價(jià)值或意義。

(眨眨摘自《獨(dú)唱團(tuán)》書(shū)海出版社圖/連國(guó)慶)