賈西津

在哈佛大學(xué)呆了很多天后,我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的問(wèn)題:我怎么還沒(méi)看到“哈佛大學(xué)”的校碑啊?哈佛園內(nèi)只有哈佛像上刻著“哈佛”二字,可不是“哈佛大學(xué)”。路標(biāo)上有“哈佛廣場(chǎng)”“哈佛街”,就是沒(méi)有“哈佛大學(xué)”。我于是問(wèn)哈佛的職員和教授,“哈佛大學(xué)”校牌或校碑或任何指示“學(xué)?！钡臉?biāo)識(shí)在哪?他們好像就沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,琢磨了半天說(shuō):“嗯,沒(méi)有?！?/p>

沒(méi)有?哈佛大學(xué)竟沒(méi)有這樣一個(gè)標(biāo)識(shí),那么它靠什么形成“哈佛大學(xué)”的概念呢?

我開(kāi)始仔細(xì)回顧對(duì)我而言哈佛大學(xué)是由什么構(gòu)成的。

首先出現(xiàn)在我腦海中的是各種不斷會(huì)被談及的哈佛的教授、畢業(yè)生及他們的思想、作為,寫(xiě)《正義論》的羅爾斯、當(dāng)代《使民主運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)》作者帕特南、諾貝爾獎(jiǎng)得主、哈佛畢業(yè)的總統(tǒng),還有它的著名肄業(yè)生霍華德·休斯、比爾·蓋茨,以及被它拒收的巴菲特。

接下來(lái),是在走過(guò)哈佛校園后清晰呈現(xiàn)出來(lái)的各種人名,帶著他們各自的故事,如第一個(gè)捐助者約翰·哈佛,校長(zhǎng)埃利奧特,捐贈(zèng)圖書(shū)館的韋德納,博物館或藝術(shù)中心的貢獻(xiàn)者卡彭特、雷蒙特、塞克勒、佛格,還有我周?chē)佑|到的各色各樣的教授、工作人員、學(xué)生。

這些名稱(chēng)及其所標(biāo)志的場(chǎng)所串起來(lái)院系、校區(qū)、圖書(shū)館、藝術(shù)館、課堂的景象,其中呈現(xiàn)出豐富的活動(dòng)、資料、展覽、演說(shuō)。

還有,就是哈佛盾型的徽標(biāo),它大小各異、質(zhì)地不一、著色或不著色地出現(xiàn)在校門(mén)、院系門(mén)口,圖書(shū)館、出版物、紀(jì)念品上。這個(gè)徽標(biāo)仍然繼承著哈佛學(xué)院時(shí)代的校訓(xùn),上面是攤開(kāi)的三本書(shū),寫(xiě)著六個(gè)拉丁字母“VERTAS”,即“真實(shí)”“誠(chéng)實(shí)”“正直”。它應(yīng)該是哈佛最具有“學(xué)校形象”的象征物了。