崔曉火

為了讓“大學(xué)之祖”保持優(yōu)勢(shì),博洛尼亞,這座聲名顯赫的意大利古城,在無(wú)可避免的“都市病”面前,一切戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和城市經(jīng)營(yíng)都圍繞著大學(xué)來(lái)進(jìn)行

走在博洛尼亞曲折的石板路上,大約每五個(gè)路人中就有一個(gè)是博洛尼亞大學(xué)的學(xué)生。

這里是名副其實(shí)的大學(xué)城,大學(xué)總面積約占城市面積的四分之一。在清一色紅磚房的古城中心地帶,聚集著40萬(wàn)本地居民和10多萬(wàn)來(lái)自世界各地的大學(xué)生,他們共享這座城市的城墻、教堂和各類資源,而這樣的歷史已有10個(gè)世紀(jì)之久。

最有名的莫過(guò)于博洛尼亞大學(xué),這座被歐洲人封為“學(xué)習(xí)靈魂之母”的學(xué)府始終與一些偉大的名字結(jié)合在一起:彼特拉克、但丁、哥白尼……每一個(gè)都名垂青史。從公元1088年這所大學(xué)建立開(kāi)始,這里的市民和學(xué)生群體便開(kāi)始相互影響、相互依存。千年來(lái),一座有悠久歷史的老城與一座有深厚傳統(tǒng)的學(xué)府如何相得益彰地共處,博洛尼亞是我們可以借鑒的典范。

“大學(xué)”之初

建城于公元前534年的博洛尼亞地處意大利北部,是艾米利亞-羅馬涅大區(qū)的首府。作為南北交通必經(jīng)之地和前往

羅馬朝圣者的必由之路,這里從中世紀(jì)起就成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心,過(guò)往商旅絡(luò)繹不絕,與之相伴的則是商業(yè)糾紛頻發(fā),訴訟案件與日俱增,博洛尼亞大學(xué)也因此應(yīng)運(yùn)而生。

博洛尼亞大學(xué)的前身原本是一所法律學(xué)校,成為近代意義的“大學(xué)”,則是因?yàn)?158年神圣羅馬帝國(guó)皇帝弗雷德里克一世所頒布的法令。

來(lái)博洛尼亞的學(xué)生主要是學(xué)習(xí)《民法》和《教會(huì)法》等羅馬法律,并大多以此作為終生的職業(yè)。到13世紀(jì)初,這里的學(xué)生已經(jīng)多達(dá)5000多名,許多來(lái)自意大利以外的歐洲國(guó)家。

大學(xué)成立之初,學(xué)生喜歡叫它“聯(lián)合組織”?；钴S的年輕人不僅對(duì)房東、酒館老板的生意照顧有加,還對(duì)自己的老師指手畫(huà)腳,他們?cè)谧杂蔁o(wú)拘的環(huán)境里開(kāi)展著各類活動(dòng)。教師們?yōu)榱嘶貞?yīng)學(xué)生,創(chuàng)立了名為“大學(xué)”(西方“大學(xué)”一詞來(lái)源于此)的協(xié)會(huì)。兩個(gè)群體為了“和睦相處”需要共同協(xié)商出一個(gè)持久的“共存”辦法。當(dāng)局者意識(shí)到了雙方的需要,便主導(dǎo)創(chuàng)建了共享的社區(qū)“大學(xué)”,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和行政當(dāng)局之間相互制約的動(dòng)態(tài)平衡。

有歷史學(xué)家研究稱,博洛尼亞大學(xué)初期,各類群體的結(jié)社,均是受到當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的影響。

“這些組織的出現(xiàn)說(shuō)明當(dāng)時(shí)大學(xué)里的群體已十分壯大。這些來(lái)自歐洲各地的學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師均有較高的要求,因此通過(guò)結(jié)社的形式保護(hù)自己的權(quán)利。”曾任博洛尼亞大學(xué)副校長(zhǎng)和博洛尼亞市主管文化的副市長(zhǎng)的羅伯托·格蘭迪告訴《中國(guó)新聞周刊》。

博洛尼亞大學(xué)法律專業(yè)學(xué)生成功地建立起一個(gè)維護(hù)自己權(quán)益的組織,這與博洛尼亞市民通過(guò)“公社”組織尋求集體保護(hù)的舉動(dòng)幾乎同時(shí)進(jìn)行。學(xué)生的組織逐漸演化成全體學(xué)生管理大學(xué)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。在開(kāi)始階段,他們通過(guò)集體付酬勞的方式與教師簽訂契約,與教師協(xié)商課業(yè),也監(jiān)督教師的操守。

誰(shuí)的大學(xué)

弗雷德里克一世的法令規(guī)定了博洛尼亞大學(xué)從招生、教學(xué)、管理等方方面面的內(nèi)容,在整個(gè)中世紀(jì)成為大學(xué)管理的司法基礎(chǔ)。在此進(jìn)程中,教會(huì)在大學(xué)事務(wù)管理中的權(quán)力被不斷削弱,民眾的權(quán)利與日俱增。幾與學(xué)生組織同時(shí),博洛尼亞市民組建了一些互幫互助的聯(lián)合組織。當(dāng)?shù)厝罕姵闪⒌摹肮纭北闶且猿鞘袨橹行?比大學(xué)范圍更大的組織。歷史學(xué)家認(rèn)為,“公社”的出現(xiàn)填補(bǔ)了原本相對(duì)薄弱的地方權(quán)力真空,部分行使了地區(qū)政府的行政權(quán)力。

在早期階段,博洛尼亞大學(xué)的教師和學(xué)生自由地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。此時(shí),由法律專業(yè)學(xué)生們發(fā)起的組織進(jìn)一步發(fā)展成兩個(gè)較大的聯(lián)合體,意大利半島上的學(xué)生組成“山南社團(tuán)”,非意大利的學(xué)生組成“山北社團(tuán)”,兩大社團(tuán)都有自己選舉出來(lái)的“校長(zhǎng)”作為領(lǐng)導(dǎo)人。學(xué)生為主體的大學(xué)的成長(zhǎng)和壯大,在初始階段并沒(méi)有引起“公社”直接的敵視和對(duì)抗,大學(xué)教師、學(xué)生與博洛尼亞市民為主體的“公社”組織也沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)多瓜葛。但到13世紀(jì)初期,由于“公社”試圖干預(yù)大學(xué)的正常發(fā)展,大學(xué)和“公社”之間的關(guān)系驟然緊張起來(lái)。

“公社”為吸引更多歐洲學(xué)生來(lái)博洛尼亞,企圖兩次強(qiáng)制大學(xué)教師宣誓,要求他們不得到博洛尼亞大學(xué)之外進(jìn)行教學(xué),也不允許他們幫助博洛尼亞的學(xué)生到意大利其他地方求學(xué)?！肮纭钡哪康氖窃诓┞迥醽喅墙ⅰ坝篮愕拇髮W(xué)”,以推動(dòng)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但當(dāng)時(shí)的學(xué)生和教師群體拒絕順從,認(rèn)為這與他們對(duì)自由精神的追求相悖,也會(huì)直接威脅學(xué)生社團(tuán)獨(dú)立的法人地位。雙方的敵對(duì)直接導(dǎo)致了1204年和1215年兩次學(xué)生大遷移,許多學(xué)院因此搬到了博洛尼亞周邊的城市。

經(jīng)過(guò)一段混亂的時(shí)期,直到學(xué)生們直接向教皇呼吁幫助,這樁歷史公案才在“公社”的妥協(xié)下得以了結(jié)。

1250年頒布的博洛尼亞城市法規(guī)充分認(rèn)可學(xué)生享有的社會(huì)和政治地位,特別是確認(rèn)學(xué)生擔(dān)任“校長(zhǎng)”的司法權(quán)力。之后,就連外國(guó)留學(xué)生也被置于城市法律的保護(hù)之下,享有市民的權(quán)利和待遇。

現(xiàn)任博洛尼亞發(fā)展局主席的格蘭迪分析說(shuō),理解博洛尼亞大學(xué)和市民關(guān)系的關(guān)鍵是要理解博洛尼亞市民的公民權(quán)利觀念。

公民權(quán)利是國(guó)家公民特有的珍貴品質(zhì)。這種公民權(quán)利在城市中就是市民權(quán)利,享有這種權(quán)利的人會(huì)得到人身和財(cái)產(chǎn)安全保護(hù),無(wú)論你來(lái)自世界何地,無(wú)論是這里的學(xué)生、教師還是本地居民。

“處于當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境之下,人們目睹著各種社會(huì)團(tuán)體的形成,各團(tuán)體均由組織內(nèi)部選舉產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任利益的代表者。對(duì)博洛尼亞人來(lái)說(shuō),只有學(xué)生選舉出的代表才是真正的校長(zhǎng)?！备裉m迪說(shuō)。

明日共存

永遠(yuǎn)看不到留學(xué)生被當(dāng)?shù)厝蓑?qū)趕,今天的博洛尼亞是全世界留學(xué)生的圣地。

“對(duì)在博洛尼亞讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),你只要會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)蹩腳的意大利語(yǔ),就可以在整個(gè)城市中暢行無(wú)阻,并且總有一些意外收獲?！痹诓┞迥醽喆髮W(xué)讀比較文學(xué)的紐約博士生艾米·蘭寧說(shuō)。

為了保留博洛尼亞大學(xué)的優(yōu)勢(shì),城市的一切戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和日常運(yùn)行都圍繞著這座千年學(xué)府進(jìn)行。雖然北有羅馬、南有米蘭,但在意大利甚至整個(gè)歐洲,博洛尼亞依然保持著競(jìng)爭(zhēng)力,地產(chǎn)商甚至連續(xù)10年看好博洛尼亞的市場(chǎng)價(jià)值。

但隨著留學(xué)生數(shù)量的激增,古老的博洛尼亞也開(kāi)始變得擁擠不堪。由19世紀(jì)博洛尼亞大學(xué)工程學(xué)院設(shè)計(jì)的南北朝向的古城方案如今已經(jīng)落伍,需要重開(kāi)思路。

“交通、住房、環(huán)境等問(wèn)題隨著城中心人口的激增而凸顯,正因?yàn)榇?博洛尼亞和大學(xué)一直在商討當(dāng)下城市應(yīng)如何發(fā)展,才能既滿足學(xué)生的需要,又符合城市居民的訴求。”格蘭迪表示。

現(xiàn)在的博洛尼亞市,一方面不斷投資改善老城區(qū),也就是博洛尼亞大學(xué)所在的主要區(qū)域,另一方面,也在加快大學(xué)配套設(shè)施在城市周邊地區(qū)的建設(shè)速度?！拔覀兿Ｍ吹降氖?無(wú)論你走到這座城市的何處,都能感受到它的宜居、文化和生活內(nèi)涵?！?/p>

經(jīng)過(guò)城市和大學(xué)的協(xié)商,博洛尼亞把大學(xué)的傳統(tǒng)學(xué)院保留在城市中心區(qū),并加以改造。格蘭迪透露,一座新的文化地標(biāo)建筑未來(lái)幾年將在大學(xué)校園里拔地而起。同時(shí),包括音樂(lè)、戲劇、影視、藝術(shù)、文字等學(xué)院將經(jīng)改造后繼續(xù)留在市中心,以保持城市的文化品質(zhì)。

與此同時(shí),規(guī)劃中的大學(xué)新校區(qū)將建于城市周邊尚待開(kāi)發(fā)的區(qū)域,目的是保持城市作為國(guó)際性都市的功能,并緩解城市中心人口密度過(guò)高而引發(fā)的住房和交通問(wèn)題。

格蘭迪透露,博洛尼亞最新的規(guī)劃集中于城市中心的貝柯區(qū)——一個(gè)10年前便已初具規(guī)模的復(fù)古建筑區(qū)域。這里被定位為住宅、大學(xué)城、游覽、市場(chǎng)和公共設(shè)施集中的區(qū)域,其中,一座古老的國(guó)營(yíng)煙草公司將被改造成一座展示科技創(chuàng)新的中心。與此同時(shí),一條鐵路將把這片區(qū)域和位于城市北端的大學(xué)新校區(qū)緊密連接。

“湊巧的是,這一規(guī)劃理念正來(lái)自于博洛尼亞大學(xué)一項(xiàng)最新的研究成果?？梢哉f(shuō),大學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與我們的城市發(fā)生關(guān)聯(lián)?！备裉m迪表示。★