憶褚?guī)?/h1>
2010-04-29 00:00:00李金坤
金山 2010年3期
2006年11月1日，那是一個(gè)令人哀慟萬(wàn)分的日子。就在此日，北京大學(xué)德高望重的著名教授褚斌杰先生不幸逝世。而今，褚先生離開我們已三年多了，但先生的音容笑貌、人品學(xué)問等像電影似的在我腦屏上一幕幕地反復(fù)映現(xiàn)，令我感動(dòng)不已，感傷不息，感佩不止，感恩不盡。
90年代伊始，我有幸調(diào)入江南某高校任教。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高教學(xué)水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展的高教形勢(shì)之需要，我想到北京大學(xué)跟褚斌杰先生做高級(jí)訪問學(xué)者。因?yàn)橛辛讼蝰蚁壬?qǐng)教多年、深得厚愛的感情基礎(chǔ)，我寫信向先生談了自己的想法，先生立即回信，表示非常歡迎我隨其訪學(xué)。就這樣，我由原來(lái)電大“主講”教授褚先生的“助教”身份，成為褚先生的入室弟子——高訪學(xué)者。在這脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的一年里，遇到問題，我不用再像以前那樣寫信向先生請(qǐng)教了，可以面對(duì)面地親聆先生教誨了。為此，褚先生甚為樂意，而我則更是萬(wàn)分喜悅。此前，我只是在電視上見過(guò)褚先生，直到這次訪學(xué)，我才得以一睹先生尊容。先生身材高大，面容較之電視似乎更為清癯，然精神矍鑠，藹然可親。先生談吐幽雅，笑聲清朗，面對(duì)先生，如沐春風(fēng)。
訪學(xué)期間，在褚先生全面而熱情的指導(dǎo)下，我不僅完成了《風(fēng)騷比較新論》專著初稿的寫作，而且完成了由褚先生主編的《中國(guó)歷代詩(shī)詞精品鑒賞》“近代詩(shī)詞”部分20余萬(wàn)字的撰稿任務(wù)……身處北大這座具有優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的天堂里，我猶如久旱逢甘霖的禾苗與飛翔花林的蝴蝶一樣，總是不知疲倦、夜以繼日地奔波穿梭于課堂、講堂與圖書館之間，如饑似渴地吮吸著古今中外的知識(shí)瓊漿。如此求學(xué)的火熱之情，除了我原有的向?qū)W之志的激勵(lì)外，主要還是我親眼目睹了褚先生置老病于度外而日夜枯坐書齋鉆研不已的可貴精神。每次，我去請(qǐng)教褚先生，總見他滿案是書，或仰或合，或折或疊，潛學(xué)之景，不言而喻。尤其感人的是在炎夏季節(jié)，褚先生在暢春園時(shí)住頂樓，樓為平頂，太陽(yáng)直射，室溫甚高，加之空調(diào)質(zhì)量欠佳，降溫甚少。在這樣坐著都冒汗的書房里，褚先生卻依然讀研不止，樂在其中。先生的這種科研精神，極大地鼓舞了我的求學(xué)之志。后來(lái)，先生在《風(fēng)騷比較新論》拙著所作序言中評(píng)價(jià)我的訪學(xué)表現(xiàn)時(shí)說(shuō)道:“訪學(xué)期間，李君心無(wú)旁騖，選課(共選修碩士、博士課程十余門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)規(guī)定要求)、讀書、聽講座，廣采博納，全力‘充電’，誠(chéng)篤敦厚，勤勉好學(xué)，并著手從事《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》的比較研究。”我之所以能夠這樣，完全是因?yàn)橄壬艺\(chéng)學(xué)術(shù)之精神對(duì)我鼓舞的結(jié)果。我打心眼里欽佩褚先生，感激褚先生。
在親受先生教誨的過(guò)程中，先生十分真誠(chéng)地傳授讀書與科研之法，金針度人，毫無(wú)保留。先生常說(shuō)，做學(xué)問，搞研究，無(wú)非是材料要真、方法要新、觀點(diǎn)要明三者而已;切忌隨人后，炒冷飯，湊拼盤;與其修補(bǔ)大廈，不如另砌茅屋。先生十分注重學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新價(jià)值與意義，其一版再版、屢獲大獎(jiǎng)的開山名著《中國(guó)古代文體概論》，便是這方面最好的榜樣。此外，先生還告誡我們說(shuō)，做學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴與商榷類的文章時(shí)，要以理服人，寬厚諒人;不要以勢(shì)壓人，出口傷人，體現(xiàn)了先生一以貫之的對(duì)古今學(xué)人所抱有的同情與理解的寬人律己、敦厚睦好之學(xué)術(shù)風(fēng)格。記得有一次，我做了一篇與當(dāng)代某楚辭學(xué)者商榷的文章，其中指名道姓，火氣頗大。小文送褚先生面審后，即建議我將那些充滿火氣的文字全部刪去，甚至連姓名都無(wú)需提及。先生說(shuō)得好，學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，在無(wú)權(quán)威定論出現(xiàn)之前，我們都不能輕易肯定誰(shuí)或否定誰(shuí)。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，自有公論。褚先生這種以誠(chéng)待人、和平爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)風(fēng)范，在學(xué)術(shù)界是有口皆碑的。而作為親聆謦欬的入室弟子，我受其影響則自然是直接而深遠(yuǎn)的。
2006年11月1日，那是一個(gè)令人哀慟萬(wàn)分的日子。就在此日，北京大學(xué)德高望重的著名教授褚斌杰先生不幸逝世。而今，褚先生離開我們已三年多了，但先生的音容笑貌、人品學(xué)問等像電影似的在我腦屏上一幕幕地反復(fù)映現(xiàn)，令我感動(dòng)不已，感傷不息，感佩不止，感恩不盡。
90年代伊始，我有幸調(diào)入江南某高校任教。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高教學(xué)水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展的高教形勢(shì)之需要，我想到北京大學(xué)跟褚斌杰先生做高級(jí)訪問學(xué)者。因?yàn)橛辛讼蝰蚁壬?qǐng)教多年、深得厚愛的感情基礎(chǔ)，我寫信向先生談了自己的想法，先生立即回信，表示非常歡迎我隨其訪學(xué)。就這樣，我由原來(lái)電大“主講”教授褚先生的“助教”身份，成為褚先生的入室弟子——高訪學(xué)者。在這脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的一年里，遇到問題，我不用再像以前那樣寫信向先生請(qǐng)教了，可以面對(duì)面地親聆先生教誨了。為此，褚先生甚為樂意，而我則更是萬(wàn)分喜悅。此前，我只是在電視上見過(guò)褚先生，直到這次訪學(xué)，我才得以一睹先生尊容。先生身材高大，面容較之電視似乎更為清癯，然精神矍鑠，藹然可親。先生談吐幽雅，笑聲清朗，面對(duì)先生，如沐春風(fēng)。
訪學(xué)期間，在褚先生全面而熱情的指導(dǎo)下，我不僅完成了《風(fēng)騷比較新論》專著初稿的寫作，而且完成了由褚先生主編的《中國(guó)歷代詩(shī)詞精品鑒賞》“近代詩(shī)詞”部分20余萬(wàn)字的撰稿任務(wù)……身處北大這座具有優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的天堂里，我猶如久旱逢甘霖的禾苗與飛翔花林的蝴蝶一樣，總是不知疲倦、夜以繼日地奔波穿梭于課堂、講堂與圖書館之間，如饑似渴地吮吸著古今中外的知識(shí)瓊漿。如此求學(xué)的火熱之情，除了我原有的向?qū)W之志的激勵(lì)外，主要還是我親眼目睹了褚先生置老病于度外而日夜枯坐書齋鉆研不已的可貴精神。每次，我去請(qǐng)教褚先生，總見他滿案是書，或仰或合，或折或疊，潛學(xué)之景，不言而喻。尤其感人的是在炎夏季節(jié)，褚先生在暢春園時(shí)住頂樓，樓為平頂，太陽(yáng)直射，室溫甚高，加之空調(diào)質(zhì)量欠佳，降溫甚少。在這樣坐著都冒汗的書房里，褚先生卻依然讀研不止，樂在其中。先生的這種科研精神，極大地鼓舞了我的求學(xué)之志。后來(lái)，先生在《風(fēng)騷比較新論》拙著所作序言中評(píng)價(jià)我的訪學(xué)表現(xiàn)時(shí)說(shuō)道:“訪學(xué)期間，李君心無(wú)旁騖，選課(共選修碩士、博士課程十余門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)規(guī)定要求)、讀書、聽講座，廣采博納，全力‘充電’，誠(chéng)篤敦厚，勤勉好學(xué)，并著手從事《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》的比較研究。”我之所以能夠這樣，完全是因?yàn)橄壬艺\(chéng)學(xué)術(shù)之精神對(duì)我鼓舞的結(jié)果。我打心眼里欽佩褚先生，感激褚先生。
在親受先生教誨的過(guò)程中，先生十分真誠(chéng)地傳授讀書與科研之法，金針度人，毫無(wú)保留。先生常說(shuō)，做學(xué)問，搞研究，無(wú)非是材料要真、方法要新、觀點(diǎn)要明三者而已;切忌隨人后，炒冷飯，湊拼盤;與其修補(bǔ)大廈，不如另砌茅屋。先生十分注重學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新價(jià)值與意義，其一版再版、屢獲大獎(jiǎng)的開山名著《中國(guó)古代文體概論》，便是這方面最好的榜樣。此外，先生還告誡我們說(shuō)，做學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴與商榷類的文章時(shí)，要以理服人，寬厚諒人;不要以勢(shì)壓人，出口傷人，體現(xiàn)了先生一以貫之的對(duì)古今學(xué)人所抱有的同情與理解的寬人律己、敦厚睦好之學(xué)術(shù)風(fēng)格。記得有一次，我做了一篇與當(dāng)代某楚辭學(xué)者商榷的文章，其中指名道姓，火氣頗大。小文送褚先生面審后，即建議我將那些充滿火氣的文字全部刪去，甚至連姓名都無(wú)需提及。先生說(shuō)得好，學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，在無(wú)權(quán)威定論出現(xiàn)之前，我們都不能輕易肯定誰(shuí)或否定誰(shuí)。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，自有公論。褚先生這種以誠(chéng)待人、和平爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)風(fēng)范，在學(xué)術(shù)界是有口皆碑的。而作為親聆謦欬的入室弟子，我受其影響則自然是直接而深遠(yuǎn)的。
