大連理工大學(xué)軟件學(xué)院 劉 莉 劉玉琴

副助詞「まで」和提示助詞「さえ」都可以用來例示某一事物，類推其他。都相當(dāng)于漢語的“連……都”、“甚至”等，但它們的用法既有相似之處，也有各自不同的特點。

一、「まで」「さえ」表示“例示某一事物”時的用法

1.「まで」表示“例示某一事物”時的用法

①例示最高的、極限的事物，暗示在此之下的其他事物不在話下。在積極的句子中時，表示這種情況是常人難以想像的、讓人既驚訝又興奮的。在消極的句子中時，表示這種情況是最不該出現(xiàn)的、而且是最壞的。

○最近，日本では大學(xué)生はもちろん，小學(xué)生までパソコンを使うようになった。/最近，在日本大學(xué)生就不用說了，連小學(xué)生都使用電腦了。

○付き添いで來ていた親までもが，真剣に耳を傾けてくれていた。/就連作為陪同而來的家長也都認(rèn)真地聽講。

○生活に困って盜みまでするようになった。/生活困苦，甚至到了偷盜的地步。

○いちばん仲のよい友だちにまで私は疑われているのですか。/連最好的朋友也懷疑我嗎?

② 「～ばかりか～まで/～上に～まで」表示追加，甚至出現(xiàn)了比前項更甚的情況。

○會社の同僚ばかりか家族までが私を馬鹿にしている。/不僅公司的同事，就連家里的人也看不起我。

○道に迷った上に雨にまで降られた。/不僅迷路了，又被雨淋了。

2.「さえ」表示“例示某一事物”時的用法

①舉出極端的例子，暗示其他。謂語為肯定意義的表達(dá)方式時，表示“連程度高、難度大的事情都能做到，那么程度低、較容易的事情就一定能做到”。與之相反，謂語為否定意義的表達(dá)方式時，表示“連程度低、較容易的事情都做不到，那么程度高、較難的事情就一定做不到”。

○科學(xué)が進(jìn)んで，人間は月へさえ行くことが出來るようになった。/由于科學(xué)進(jìn)步，人類到月球去也成為可能了。

○あのころは授業(yè)料どころか，家賃さえ払えないほど貧しかった。/那時候我們窮得別說交學(xué)費了，就連房租都付不起啊。

②「人物名詞+でさえ」，謂語為肯定句表示“就連一般人都能做到的事情，那么其他水平高的人自然能做到”。謂語為否定句表示“就連水平高的人都做不到的事情，那么其他水平低的人就更辦不到了”。

○そんなことは小學(xué)生でさえ知っているよ。/這種事連小學(xué)生都明白。

○先生でさえそんな風(fēng)にきちんと說明してくれなかった。/連老師都沒有闡述得如此頭頭是道。

③「～ばかりでなく～さえ/～どころか～さえ」通常表示不僅出現(xiàn)前項事情，甚至還出現(xiàn)了比前項程度更甚的后項事情。

○風(fēng)が強(qiáng)いばかりでなく，雨さえも降りはじめた。/不僅風(fēng)大，還開始下起了雨。

○自分の失敗を耵じるどころか，他人を批判さえした。/非但不為自己的失敗感到羞恥，還去批評別人。

④「～さえ～ば」強(qiáng)調(diào)條件，在肯定表達(dá)中，表示只要具備前項條件，后項通常是好的結(jié)果肯定會成立。在否定表達(dá)中，表示只要不發(fā)生前項事情，后項往往為不利的結(jié)果通常不會出現(xiàn)。

○車さえあれば，午後3時20分の特急に間に合う。/只要有車，就能趕上下午3點20分的特快。

○父はお酒さえ飲まなければ，喧嘩することはない。/父親只要不喝酒，就不會吵架。

二、「まで」「さえ」表示“例示某一事物”時的區(qū)別

1.「まで」和「さえ」在提示程度高的事物時，提示的重點有所不同。我們以“X”和“P(Posse)”來進(jìn)一步說明?！竂までP」，「まで」提示的是有可能滿足命題所涉及的名詞結(jié)合中離中心最遠(yuǎn)的名詞，以此強(qiáng)調(diào)在可聯(lián)想到的同類事物中“X”是意外程度最高的。而「XさえP」，“X”提示的是有可能滿足命題所涉及的名詞結(jié)合以外的事物，以此強(qiáng)調(diào)“X”完全出乎主觀預(yù)料。

○科學(xué)が進(jìn)んで，人間は月にまで行くことができるようになった。/由于科學(xué)進(jìn)步，人類連到月球去也成為可能了。

這個句子用「まで」強(qiáng)調(diào)“由于科學(xué)進(jìn)步，主觀預(yù)料到了人類能去很多地方，但對人類能踏上月球還是倍感驚訝?！保峭愂挛锵蚶镜淖罡叱潭鹊睦奂?。

○科學(xué)が進(jìn)んで，人間は月へさえ行くことができるようになった。/由于科學(xué)進(jìn)步，人類甚至能到月球去了。

這個句子用「さえ」則強(qiáng)調(diào)“由于科學(xué)進(jìn)步，人類能去很多地方，但完全沒想到人類能夠踏上另外一個星球?！?，是由例示的事物類推其他，表示踏上月球這一行為完全出乎意料。

2.「まで」多用于肯定句中，舉出程度最高的事物以類推其他程度的事物，強(qiáng)調(diào)“意外性”超過主觀想象?！袱丹ā苟嘤糜诜穸ň渲?，舉出程度最低的事物以類推其他程度高的事物，強(qiáng)調(diào)“意外性”與主觀想象相反，低于主觀想象。

○真理子は，每日子供のパンツにまでアイロンをかける。/真理子每天連孩子的短褲都給熨燙。

如果這句話一定要用「さえ」來表示的話，只能說成:

○ワイシャツにさえアイロンをかけない。/連襯衫都不熨燙。

再舉一組例子:

○彼はヨーロッパどころか，アフリカにまで行ったことがある。/他豈止是歐洲，連非洲都去過。

○彼はアフリカどころか，ヨーロッパにさえ行ったことがない。/他不要說非洲，連歐洲都沒去過。

3.「まで」也可以用于否定句中，但表達(dá)的意思與「さえ」既有相似之處，也有不同之處。我們對下面的例子進(jìn)行分析比較:

○親にまで(さえ)打ち明けなかった。/連父母都沒告訴。

這個句子用「まで」有兩種解釋。首先，當(dāng)「まで」不包含在否定的作用域當(dāng)中時可以解釋為“這件事情對誰都不能講，連最信賴的父母也沒有告訴?！逼浯危?dāng)「まで」包含在否定的作用域當(dāng)中時還可以解釋為“不想擴(kuò)大這件事情的影響，所以可能對信賴的好友講了，但是對父母沒有講”?？墒?，這個句子用「さえ」則只有一種解釋，即“這件事情對誰都不能講，連最信賴的父母也沒有告訴”。

另外，當(dāng)「まで」用于否定句時，通常包含在否定的作用域當(dāng)中，常見的表現(xiàn)形式有「までは」或者句尾用「のだ」「 わけだ」「 つもりだ」等。

○結(jié)局，手も足もないということまでは話すことができず，身體に少し異常があるということだけに留められた。/人們到底沒敢告訴母親孩子沒有胳膊也沒有腿的實情，只說孩子的身體有些異常。

○太郎までそのテストに合格したのではない。/太郎到底沒有通過這次考試(其他的人通過了)。

○そんな生活の內(nèi)側(cè)にまで，かかわり合いになるつもりはなかったのだ。/他決不想和這種生活的內(nèi)部沾邊(已經(jīng)涉入了這種生活)。

4.在格助詞「に」「で」后二者都會出現(xiàn)，但「から」「へ」后用「まで」則有些不自然。

○彼は関係ない人へさえ(?まで)賄賂を贈った。/他甚至向沒有關(guān)系的人行賄。

○見知らぬ人からさえ(?まで)激勵の手紙がきた。/甚至不相識的人都來信鼓勵。