周廷諴

詩(shī)壇泰斗臧克家，在文化大革命中，同文化部一批著名文化人，來到咸寧市向陽(yáng)湖“五七”干校勞動(dòng)鍛煉。回到京城后，寫了一組《憶向陽(yáng)》的詩(shī)篇。我有幸讀到其中的四首，受益匪淺?，F(xiàn)試作賞析，就教于方家。

第一首《工地休息》：“大地為床好托身，風(fēng)吹香稻醉人心。日中小憩蓄精力，借得茅檐一尺陰。”

這是一首寫作者下地勞動(dòng)的詩(shī)篇。起句“大地為床好托身，”抓住了《工地休息》的主題，引起了讀者的共鳴。記得我童年插秧，累得腰酸背脹時(shí)，往地上一躺，手腳攤開，全身放松，那甜美的滋味，比睡在床上還舒坦。詩(shī)人雖說不是寫的插秧勞動(dòng)，但人在疲乏時(shí)躺下休息的感覺總是相通的。詩(shī)人斯時(shí)以大地為床，藍(lán)天為帳，享受著微風(fēng)吹拂，稻香襲人，吸一口清新的空氣，無異于一種奢侈的享受。第三句“日中小憩蓄精力，”轉(zhuǎn)得自然，反映了詩(shī)人抓緊休息，恢復(fù)體力，繼續(xù)勞作的堅(jiān)韌精神?！敖璧妹╅芤怀哧?，”呼應(yīng)首句，收束很好。茅檐之下的尺陰還要“借”來，盡言陰涼之地的寶貴。這是詩(shī)人對(duì)干校勞動(dòng)生活的真實(shí)寫照。全篇敘事抒情，通俗典雅。雖然未講勞動(dòng)如何辛苦，而讀者感受到了勞動(dòng)的辛苦，這才是詩(shī)人的高明之處。

第二首《劃船過河下田去》：“夏日水多水漫橋，河邊深處半攔腰。手中雙槳如飛翼，斬浪輕舟快似刀。”

這是一首寫“五七”干校學(xué)員群體同大自然搏斗的詩(shī)篇。向陽(yáng)湖水面寬闊，港汊密布，春夏多雨，淹路漫橋，阻隔交通是常有的事。但學(xué)員們不畏艱難險(xiǎn)阻，劃船過河出工，搶季節(jié)耕種。詩(shī)人獨(dú)具慧眼，抓住這個(gè)典型事例，謳歌他們奮勇同風(fēng)浪搏斗，一往無前的意志。這是一群可親可敬的文化人。昔日，他們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，出生入死，經(jīng)受住了政治風(fēng)浪的考驗(yàn)；今天，他們響應(yīng)黨的號(hào)召，走同工農(nóng)結(jié)合的道路，接受自然風(fēng)浪的考驗(yàn)。“手中雙槳如飛翼，斬浪輕舟快似刀?！痹?shī)人用“如”和“似”兩個(gè)形容辭，將“雙槳”比作“飛翼”，“輕舟”比作“快刀，”就這兩個(gè)美麗的物象辭，恰到好處地表現(xiàn)了學(xué)員們情懷激烈、劈波斬浪的精神風(fēng)貌。他們不再是文弱書生，已經(jīng)是矯健的艄公，生產(chǎn)的好手。這些都是在勞動(dòng)中學(xué)來的，因此有一種激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)的力量。

第三首《工地小演唱》：“眾立田邊引吭喉，青天朗朗水悠悠。歌聲也帶泥香味，早稻風(fēng)前亂點(diǎn)頭。”

這是一首反映“五七”干校學(xué)員在勞動(dòng)工地的文化生活的詩(shī)篇。讀這首詩(shī)。我又想起了兒時(shí)在田間聽父老唱山歌的情景。他們就地取材，率性而歌，一時(shí)獨(dú)唱，一時(shí)對(duì)唱，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。當(dāng)然，詩(shī)人寫的《工地小演唱》，是一群專業(yè)文化人的演唱，同村民們的山歌比較，自有不同的風(fēng)格和韻味。學(xué)員們?cè)谀恰鞍藘|人民八臺(tái)戲，外加兩個(gè)老演員”的文化饑渴時(shí)代，以勞動(dòng)工地為舞臺(tái)，朗朗藍(lán)天作背景，悠悠碧水作琴師，放開喉嚨高歌，自有一番樂趣。那悠揚(yáng)的旋律和清新的空氣里，散發(fā)出來的馥郁的泥土香味，正好驗(yàn)證了詩(shī)圣杜老夫子“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”的名句。詩(shī)寫到這里，一般作者會(huì)濃墨書寫觀眾被陶醉的場(chǎng)面，但我們的詩(shī)壇泰斗自有天馬行空的想象力，偏偏將沒有視覺和聽覺器官的早稻人詩(shī)，說它們被陶醉而“點(diǎn)頭”了，真是神來之筆。請(qǐng)問：呆板的植物又是如何被歌聲陶醉的呢?原來是風(fēng)婆當(dāng)了“傳媒”。風(fēng)婆輕輕吹拂，稻苗翩翩起舞，宛如和學(xué)員們一道點(diǎn)頭喝彩。在這里，詩(shī)人不寫“風(fēng)吹”而寫“風(fēng)前”，僅這一個(gè)“前”字，就將無知化有知，無情變有情，將風(fēng)吹稻苗起伏的自然現(xiàn)象，點(diǎn)化成了在風(fēng)前點(diǎn)頭的贊美動(dòng)作。這種看似不可理喻的思想錯(cuò)位，的確是合乎邏輯的形象思維的合理夸張，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的大家手筆。

第四首《晚收工》：“稻田草岸竹屏風(fēng)，疊翠遙籠晚照紅。相約明朝齊早起，人同落日共收工”

這是一首現(xiàn)實(shí)寫實(shí)與浪漫抒情的詩(shī)篇。它真實(shí)反映了“五七”干校學(xué)員的奮發(fā)精神。君知否?在農(nóng)村，勞作是不以時(shí)間計(jì)算的，都是“日出而作，日落而息。”農(nóng)忙季節(jié)，披星戴月耕作是“家常便飯。”干校學(xué)員們因趕農(nóng)活而晚收工的事情，我想也不鮮見。但思想敏銳的詩(shī)人捕捉到這件事情，吟成了一首優(yōu)美的《晚收工》。首先，詩(shī)人從干校如畫的風(fēng)光寫起：碧油油的稻田，綠茵茵的岸芷汀蘭，青翠欲滴的茂密修竹；它們縱橫交錯(cuò)，層層疊疊，沐浴著天邊的紅霞，恰似一幅干校的夕照?qǐng)D。接著，詩(shī)人突發(fā)奇思妙想，筆鋒一轉(zhuǎn)，同天邊的太陽(yáng)公公對(duì)話了：感謝你，今天陪伴我們收了個(gè)晚工；明天你還得起個(gè)早床，同我們一齊出個(gè)早工。它讓我想起了古代“揮戈返日”的故事。說的是“魯陽(yáng)公與韓構(gòu)難，戰(zhàn)酣日暮，援戈而揮之，日為之返三舍。”我們的詩(shī)人很聰明，沒有援鋤命令太陽(yáng)公公返回九十里，而是同太陽(yáng)公公交朋友，打商量，語(yǔ)言親切，但氣概不凡，英氣逼人，比魯陽(yáng)公高出了一招，而又有異曲同工之妙。我們不妨把它當(dāng)作現(xiàn)代版的“揮戈返日”吧!