“英雄救美”

兒子剛會蹣跚走路時，常到對門的鄰居家玩。鄰居家有個比他大兩歲的小哥哥，也經(jīng)常到我家玩。那個小哥哥總喜歡把兒子的玩具、畫書什么的往自家里拿。

一次，可能是發(fā)現(xiàn)了小哥哥拿著他的什么東西，還不到兩歲的兒子，眼疾手快地伸手就往蹲在地上的小哥哥頭上一拍，只聽“啪”的一聲脆響。隨即，小哥哥“哇哇”大哭。

小哥哥的媽媽生氣地大聲教訓起我兒子，兒子卻滿不在乎地瞪著那小子。為了給“受害者”一個安慰，我狠狠地把兒子的小手打得通紅，直到他也哇哇大哭為止。

從此兒子不敢打人。以至于當兒子后來進了幼兒園，被別的小孩欺負也不敢還手，我竟然有點后悔打了他。

兒子五歲隨我進城，轉入城鎮(zhèn)幼兒園中班。一天中午，我到幼兒園看兒子吃飯，老師告訴我說:上午，我兒子一掌把一個男孩的鼻子打流血了。那小男孩并沒有惹我兒子，而是把一個小女孩弄哭了。老師說，那小男孩是沙鼻子，容易出血，不能碰的，可兒子還……

小女孩是我同學的女兒，與我兒子坐在一起。兒子路見不平，就上演了一段“英雄救美”。這件事讓那個女孩的媽媽得意了好一陣子。

不過如今，兒子從不以兒時“英雄救美”一事為榮，我偶爾一提起，他就與我翻臉。嘿嘿，翻臉我也要尊重事實，記下他的這件“英雄壯舉”。

“來!看誰怕誰呀?”

過去老公在鄉(xiāng)下工作，一周回來一次，有時值班，就兩周回來一次。因此，那時兒子對他感情較淡。

一次，兒子問:“媽媽，我長大了是不是比爸爸個子高?”我說:“那當然。”

他天真地拍手叫道:“那太好了!我比爸爸高，那就讓我來當爸爸吧，讓爸爸嘗嘗當兒子的滋味。媽媽，等爸爸當我兒子時，我想讓他出去上大學，我要和你結婚，在家陪你?！?/p>

兒子上二年級時，他爸還沒有調進城。那時兒子很愛看書，特別愛讀《上下五千年》，他告訴我:成吉思汗不是他父親的血脈。說過幾次，我沒有在心。后來他爸回來，不知為什么事教訓他，小小年紀的兒子，竟然一拍桌子，用手指著他爸大聲吼道:“你沒有資格教訓我，我還懷疑我不是你血脈呢!”兒子發(fā)火時，愛用手指指著人說話，那樣兒像極了他老子。我看著，忍不住“撲哧”笑了。

不久后的一個中午，進城開會的老公回來看兒子，父子倆沒大沒小地鬧著，后來可能兒子弄煩了他爸，他爸竟然翻臉了，打了兒子。兒子很生氣，一邊哭一邊叫道:“來!看誰怕誰呀?”隨即從陽臺上找來一根大木棍，竟然要打他爸，我趕忙拉開哄他。

等他不哭了，我要他去給爸爸道歉，兒子先是犟著不肯，后來委屈地撇撇嘴，走到他爸面前，還沒有道歉，就又大哭起來，他爸心疼地摟著他哄他，他才不哭?？吹贸?，他還是有點不愿意與他爸和好。

這一年暑假的一天，兒子到二舅家去玩。那天下午，我給他送換洗的衣服，只見兒子正與我侄女看書，見我來，他興奮地大叫道:“媽媽，你看!我是爸爸的血脈?！痹瓉硭诳础渡賰喊倏迫珪罚附o我看的那一頁，介紹的正是血型知識?？蓯鄣膬鹤泳瓦@樣用科學知識解開了自己設下的一個“謎”。

“憑什么不選我競賽!”

兒子在小學六年級時獲過省奧數(shù)競賽二等獎，后來還以滿分獲過市奧數(shù)競賽一等獎?？伤铣跻粫r，學習態(tài)度極不認真，當班長沒幾天就被撤了。

后來老師選同學參加奧數(shù)選拔賽，沒有在班上通過考試選，而是點了幾個同學去參加。有個與兒子小學同班的數(shù)學成績一般的同學也選上了，卻沒有選上他。兒子放學回到家，說到這件事極為不平，拍著桌子，憤憤道:“憑什么不選我競賽!不考試就選人，那么差的人也選，什么老師呀!如果通過考試選，即使選不上，我也認了。”說著，竟把數(shù)學書使勁地扔在地上，幼稚地說:“再也不做他的作業(yè)了!”

我與他爸耐著性子給他找老師不選他的原因:一是老師才接手這個班，又沒有考過試，對每個同學的基礎不是很了解;二是他自己平時的表現(xiàn)太差，沒有給老師留下好印象。

我擔心兒子從此對數(shù)學再也不感興趣，悄悄地給老師打了個電話，先是王婆賣瓜地把兒子的“輝煌”歷史一一擺出，然后又低聲下氣地請求老師給兒子一個鍛煉的機會。

老師還是很通情達理的，答應讓兒子參加選拔賽。

第二天兒子放學回來，高興地告訴我:“昨天老師少選了一個人，今天又選我了?！?/p>

結果兒子考得很好，被選上了。從此以后，兒子得到了老師的器重，開始揚眉吐氣了，學數(shù)學的勁頭很足。中考時，數(shù)學成績在全市名列前茅。

編輯張宜賀

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