我們的小學(xué)校里，有一個(gè)時(shí)期，興起了刻紙的風(fēng)氣。男生女生，到了課余時(shí)間，一律伏到課桌上，用刀片刻著紙?？碳?，先是需要一個(gè)紙樣，也就是一幅完成的刻紙。將紙樣鋪平，上面復(fù)一張紙，也鋪平，然后將鉛筆放平，橫著，輕輕地皴。一定要留意均勻、細(xì)致，等到鉛筆將整張紙皴滿，那紙樣的圖案便呈現(xiàn)出來(lái)。這一道工序很需要耐心，倘有一筆不到之處，圖案就缺損了，無(wú)法落刀。我們中間有特別擅長(zhǎng)復(fù)樣的同學(xué)，但一般都很傲慢，只替他們的知己代勞。等紙樣復(fù)好，刻紙便正式開(kāi)始。

刻紙通常用的紙，是一種有顏色的薄紙，原本用于寫(xiě)告示。有紅、藍(lán)、黃幾種。顏色比較暗，由于紙質(zhì)稀疏粗糙，正面的顏色會(huì)洇到背面來(lái)。這種紙比較薄脆，容易破，可是好下刀。倘若是家境好的同學(xué)，有時(shí)候他們會(huì)買(mǎi)蠟光紙，色澤鮮亮，紙面光滑，顏色種類(lèi)也多。蠟光紙不輕易破，可是因紙質(zhì)厚密，切刀更須下力，周轉(zhuǎn)就不靈活了。又有一種白紙，薄而不脆，張幅很大，很適合刻紙，大約是造紙廠或者印刷廠的原料用紙，所以不是能夠買(mǎi)到的。擁有這種紙的同學(xué)很少，也很光榮，他們寶貝地藏著，偶然地，饋贈(zèng)給他們的知己幾張。

刀呢?通常使用四分錢(qián)一片的鉛筆刀，一分長(zhǎng)兩分寬，背上嵌著鐵皮作刀把。這種刀很鋒利，兩頭都是銳利的直角，可用于刻紙中的“挖”和“掏”，但也容易割破手。有那么極少數(shù)的同學(xué)，擁有著真正的刻刀，長(zhǎng)把，握處細(xì)下來(lái)，往下漸漸闊開(kāi)，刀刃再又窄出去，形成一個(gè)斜角。但事實(shí)上，這是木刻刀，刀刃比較厚，并不適合刻紙。最最適合的，卻是剃刀的刀片，但相當(dāng)危險(xiǎn)。因?yàn)樗莾擅嫒校矣謽O薄，一旦破裂，任何一面都可傷手。只有最精到的行家，才可能使用它。

男女生，刻紙的趣味是不一樣的。女生中間，流行的多是花卉、動(dòng)物、小人兒，張幅比較小，刀法又比較簡(jiǎn)略。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，當(dāng)時(shí)，在我們小學(xué)校，女生在刻紙方面，沒(méi)有表現(xiàn)出特異的才能。但是，她們另辟蹊徑，由刻紙派生出另一種藝術(shù)。就是，將一幅刻紙復(fù)在白紙上，然后，擠一點(diǎn)水彩顏料進(jìn)茶杯，稀釋?zhuān)醚浪⒄毫祟伾?，手指壓過(guò)刷毛，顏料便噴灑在紙上。將刻紙揭開(kāi)，便是一幅“點(diǎn)彩畫(huà)”。而我至今無(wú)法明白，男生們是從什么地方覓來(lái)那些氣象恢宏的圖樣。那多是取自“三國(guó)”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，其中的人物，他們統(tǒng)能叫出名字。這些人物造型，接近香煙牌的風(fēng)格，面目呆板，而忠奸勇儒，顯見(jiàn)其神。重要的是人物的披掛。盔甲，兵器，令旗，戰(zhàn)馬，馬上的鞍具，坐騎，繁復(fù)冗重。線條密密地鋪陳開(kāi)來(lái)，極盡華麗。這樣一幅刻紙，需要幾天，甚至數(shù)周，才能完成。

在他們中間，有一個(gè)刻紙大王，他就是操縱那種最危險(xiǎn)的刀具，剃刀片。他的刻紙，是作為紙樣，在男生之中流傳。他的名聲也流傳著。這是一個(gè)少言寡語(yǔ)的男生，甚至也不太頑皮。在刻紙風(fēng)潮中，他埋首于刀紙，成了領(lǐng)銜人物。(有刪節(jié))

你的童年玩怎樣的玩意兒呢?也會(huì)這樣風(fēng)靡整個(gè)校園嗎?