“呃……呃……”未見其人，先聞其聲，呼吸科門診來了一位特殊的孩子，今年7歲。起初以為是孩子好玩鬧，就讓他安靜點(diǎn)，誰知其父母愁眉不展地說，正是因?yàn)楹⒆拥墓纸新晛砜床∧?他們說，孩子有這個毛病近2個月了，看過不少醫(yī)生，做了很多檢查，都說一切正常，孩子沒病?？墒呛⒆涌偢杏X不叫就不舒服，且叫聲越來越頻繁。

經(jīng)詳細(xì)了解得知，孩子起初叫聲沒這么頻繁，晚上睡著就不叫了，但現(xiàn)在睡著了也會叫醒好幾次。其父親患有哮喘病，怕是孩子遺傳了他的病，喘不過來氣才叫的。然而，醫(yī)生聽診孩子肺部沒有哮鳴音，也未見咳嗽。又做了胸片、心電圖、肺功能和皮膚過敏原等檢查，除發(fā)現(xiàn)孩子對狗毛輕微過敏(+)外，其他都正常。此時，孩子父親猛然想起來說，孩子最初只是像狗那樣叫，后來才慢慢變成現(xiàn)在這種叫法了。據(jù)此，醫(yī)生判斷孩子的怪叫源自學(xué)狗叫，漸成習(xí)慣了!

起初，孩子無意識地學(xué)狗叫時，父母順口夸了句“叫得還蠻像”，認(rèn)為孩子有模仿天賦。孩子由此得到“鼓勵”，有事沒事就模仿叫兩聲。日復(fù)一日，竟然覺得不叫就不舒服了。因孩子的父親患有哮喘，見孩子老叫，就特別怕孩子遺傳了他的病。于是當(dāng)孩子叫時，他便問孩子“你是不是感覺不叫喉嚨出不了氣呀”之類的話。問的次數(shù)多了，孩子就真地感覺不叫就喘不過來氣了。父親更加緊張，不停地帶他看醫(yī)生，不停地重述孩子的“病”，孩子的怪叫就漸漸地變成現(xiàn)在這樣不可控制了。

其實(shí)這孩子原本就沒有病，只是學(xué)齡期兒童對什么都好奇，什么都想模仿一下。沒料到學(xué)狗叫得到了大人認(rèn)可，很自豪，于是時不時就想叫兩聲炫耀一下，時間一長就形成習(xí)慣。加上其父的緊張，不斷地強(qiáng)化暗示，孩子就真成一種病態(tài)了。

生活中，我們經(jīng)常會遇到孩子模仿一些事，作為家長應(yīng)理性對待。好的模仿，值得贊同;不好的模仿，要及時糾正，但不要過于關(guān)注。孩子感到?jīng)]趣，自然就不去模仿了。家長尤其要注意擺正心態(tài)，不要過于緊張，逢人就講孩子有病;更不要在孩子面前議論暗示，強(qiáng)化孩子是病態(tài)!如果遇到上面這種因模仿、心理暗示成習(xí)慣的孩子，首先可以通過醫(yī)生，肯定地告訴他“你是正常人，和別人沒什么兩樣”，并利用孩子感興趣的事去分散他的注意力;其次是鼓勵他盡量忍住不叫，只要孩子堅(jiān)持住了，哪怕是忍一小會兒，都要及時表揚(yáng)。練習(xí)的時間漸漸延長，慢慢地他就會發(fā)現(xiàn)不叫也沒有喘氣不順的感覺了。習(xí)慣是可以改變的!