【文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬里，跨越太平洋，它需要的是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。無獨(dú)有偶，有只日本蒼鷺肚子餓得發(fā)慌，它瞪著眼睛，注視著池中小魚。突然它飛到附近的樹林中，銜來一根嫩枝。折成幾段，丟入池中，并不時(shí)用嘴移動(dòng)小枝，水中魚兒誤以為是小蟲，便浮上水面搶食，蒼鷺趁機(jī)捉來飽餐一頓。

無論小鳥還是蒼鷺都是憑借樹枝才達(dá)到自己的目的，實(shí)際上是借一種智慧戰(zhàn)勝了困難，材料中的智慧引發(fā)我們想些什么呢?

請(qǐng)以“智慧”為話題寫一篇文章。

注意:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

“智慧”是一個(gè)人智力的表現(xiàn)，是聰明才智的代名詞。如果這個(gè)世界沒有了智慧，就沒有了發(fā)展前行的動(dòng)力。這個(gè)世界是“智慧”組裝的世界，智慧無處不在，正是智慧推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人類創(chuàng)造的種種文明———埃及金字塔，古巴比倫文化，中國的萬里長(zhǎng)城等等都是智慧的見證。如果一個(gè)人缺少了智慧，生命就如同行尸走肉。生命意味著存在，而智慧則意味著人能夠富有質(zhì)量和靈性地存在。

寫成記敘文，要將智慧具體化，誰的智慧，這個(gè)智慧是什么樣子的;寫成議論文，寫歷史上有智慧的人，他們的智慧是什么，對(duì)社會(huì)和歷史有哪些貢獻(xiàn);寫成散文，世界上萬事萬物都有智慧，舉出幾個(gè)來，用情感充沛的語言贊美它們。

【歷史人物法】

智慧

◇劉鎵赫

在我的視野里，有兩個(gè)人可以說是智慧的代表，他們是曹操和諸葛亮。這兩個(gè)《三國演義》中的人物，可以說是代表著智慧的兩個(gè)極端:奸智和妖智。

曹操是一個(gè)對(duì)權(quán)力具有超級(jí)欲望的人，但是，在漢末諸侯紛爭(zhēng)的情勢(shì)下，他沒有將漢獻(xiàn)帝殺掉而是“挾天子以令諸侯”，這在講求忠義的中華來說是一個(gè)富有智慧的舉措。想想看，如果曹操廢掉了漢獻(xiàn)帝自己做了皇帝，還有哪一個(gè)飽讀圣賢書的有智有識(shí)的讀書人肯給曹操賣命。即便這樣，不還有那么多的天下豪杰，打出“討伐漢室奸賊”的旗號(hào)，要與曹操拼個(gè)你死我活。我覺得曹操不廢除漢獻(xiàn)帝，只和一些覬覦政治權(quán)力的諸侯為敵，而網(wǎng)羅了大批有才智的文臣武將，他的政治智慧讓他成為三足鼎立后統(tǒng)一中國的人選。

諸葛亮的智慧集中表現(xiàn)在向劉備提出了三分天下的政治策略。這個(gè)策略讓劉備這個(gè)沒有地盤沒有兵力的漢室的“空頭”皇叔很快地成為了和曹操、孫權(quán)平起平坐的“大諸侯”。這樣的政治遠(yuǎn)見不是輕易得來的，如果我們想象一下諸葛亮在出山之前的數(shù)十年苦讀，就會(huì)知道這樣一個(gè)真理:智慧來自書中。不過，歷史上也站著一個(gè)讀了那么多書卻只留下了讓人惱火的成語“紙上談兵”的趙括。這樣一來，我們還要補(bǔ)充說，讀書，卻不被書禁錮的人，才具有真智慧。

諸葛亮的智慧，讓我感悟到了，智慧是從刻苦讀書中得來的。因此，我特別賣力地讀書，尤其是讀歷史著作和名人傳記。培根不是說過，讀史可以明智嗎?也許我做不到像諸葛亮那樣的豐功偉績(jī)，但是，“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，做一個(gè)不斷豐富自己的“臭皮匠”，也是不錯(cuò)的呀!想到這里，我就不覺得教室是監(jiān)獄我們是囚徒了，其實(shí)，我們滿可以將教室當(dāng)作自己的“臥龍崗”，那么，不久的將來，我們就會(huì)成為一個(gè)個(gè)“諸葛亮”!

【評(píng)點(diǎn)】

本文巧妙地將歷史人物曹操和諸葛亮的智慧和自己生活中的智慧結(jié)合起來，扣住主題，線索明晰，議論充分，具有強(qiáng)烈的說服力。歷史人物法要注意的是，要寫歷史人物身上的那些符合作文題目和中心的特征，強(qiáng)化點(diǎn)化這些特征，就可以使內(nèi)容豐富。

【生活小事法】

智慧

◇張 強(qiáng)

老媽是一個(gè)公認(rèn)的“巧主婦”，上班是好手，做家務(wù)也干凈利索。雖然下班后就是鍋碗瓢盆，可她沒有被家務(wù)活弄粗了嫩手，弄皺了額頭，精神還總是清清爽爽的。最近，我觀察了一次老媽做飯，我才知道，什么是智慧!

媽媽總是在晨練的時(shí)候?qū)⒁惶斓牟速I回來，這個(gè)時(shí)侯的菜便宜是次要的，主要是新鮮，尤其是肉類，都是最好的，有挑選的余地?；氐郊?，媽媽總是將肉、魚、雞、鴨等燉湯的東西放在湯鍋中，定時(shí)，清燉，等晚上回來了，稍微加入佐料，就有了味道鮮美的湯。媽媽下班回來一定先燒一壺開水，因?yàn)楹芏嗖撕兔椎那逑炊夹枰獪亻_水，因此，有一壺開水在手邊，用的時(shí)候就可以得心應(yīng)手了。做菜的時(shí)候也很有講究，老媽總是很有節(jié)奏的，先將菜清洗好，燉的先開火，然后再拌涼菜，最后炒那些時(shí)鮮的菜蔬。在做菜的中間，老媽還可以讓洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，將家里的一些衣服洗掉。有這樣會(huì)調(diào)理生活的媽媽，我們家的小日子當(dāng)然會(huì)有滋有味了。

媽媽的這些智慧也影響了我。我在學(xué)校住校，空余時(shí)間很多，我都會(huì)科學(xué)地安排起來。早晨早起20分鐘，那是背英語的時(shí)間，雷打不動(dòng)，天長(zhǎng)日久肯定有效果;中午趴在桌子上小睡20分鐘，也是雷打不動(dòng)，這是一天中最重要的休息;晚飯后5分鐘散步和10分鐘自由閱讀，也是雷打不動(dòng)，這是一天中的休閑，讀經(jīng)典文章還可以提高作文水平。有人問我，成績(jī)很好生活很輕松的秘訣，我告訴她，就是這三塊業(yè)余時(shí)間的合理安排，而且是“雷打不動(dòng)”，這其實(shí)就是我的智慧。不知哪個(gè)名人說過，一個(gè)人的成功就在于他的業(yè)余時(shí)間，您看，我的智慧和名人的智慧相通了。

有一天，我看到一本書上說，這種很會(huì)合理安排時(shí)間的方法，叫“統(tǒng)籌方法”，是一種相當(dāng)有名的“智慧”。許多名人都有利用時(shí)間的智慧，時(shí)間不可能無限地拉長(zhǎng)，而要想多做事情，就必須合理地安排時(shí)間。時(shí)間安排合理了，你就可以在一分鐘內(nèi)做十分鐘的事情。我們無法拉長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度，可是，我們可以拓寬時(shí)間的寬度，這也許就是生活的智慧吧!

【評(píng)點(diǎn)】

許多同學(xué)覺得作文無東西可寫，其實(shí)生活處處是文章，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這不，這個(gè)同學(xué)將母親做菜的過程和自己學(xué)習(xí)時(shí)間的安排兩件事結(jié)合在一起寫，用“智慧”貫穿起來，就成了一篇出色的文章。

【隨筆法】

智慧

◇李玲

很多年前我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，讀柯南，讀一休，讀唐僧師徒四人取經(jīng)，我特別羨慕柯南、一休和孫悟空的聰明才智，很多次在夢(mèng)里，我變成了他們中的一個(gè)，成為眾人注目的對(duì)象。

那時(shí)的我，那樣脆弱、羞澀、孤獨(dú)，總希望自己能成為球場(chǎng)上沖鋒陷陣的主力，可是，我等待了一年零六個(gè)月，還不見自己如雨后春筍一樣的生長(zhǎng)狀態(tài)，于是乎更多的時(shí)候，我是將自己想象成一個(gè)羽扇綸巾的古代隱士，有不凡的談吐，有令人崇拜的奇招妙計(jì)，即使身單如紙，也能指揮千軍萬馬，縱橫馳騁，所向無敵。

可是，我依然是我，依然脆弱，依然羞澀，依然孤獨(dú)。

終于有一天，我讀一篇文章中的一句話:花叢下丑陋的車前草，也有它的花期。朦朦朧朧我感覺到，這是一句很適合我的句子。我問爸爸這是什么意思?爸爸說:說的是，一個(gè)人不需要自卑，每個(gè)人都會(huì)成為一朵最美的花，也就是有一個(gè)精彩的人生。

爸爸還說:這是一種生存的智慧。

我漸漸感悟到，外人的智慧可以拯救我的物質(zhì)，可拯救不了我的精神。

而如今我走在路上，看到那些比我高大比我漂亮的姐姐，我不羨慕她們，我知道，我有靈巧的雙手和睿智的大腦。我的雙手可以畫出她們無法畫出的精彩的圖畫，我的大腦可以構(gòu)思出她們無法構(gòu)思的文章。我明白了，人生最大的智慧不是學(xué)習(xí)多少知識(shí)，而是學(xué)習(xí)到“珍愛自己崇尚自己”的人生觀念。

還是在校園，我開心地欣賞同學(xué)們的籃球賽，雖然我無法上場(chǎng)扣殺，但是，我在欣賞他們拼搏的時(shí)候愉悅了自己，為什么非要讓自己變成運(yùn)動(dòng)員才快樂呢?而以前的我，是從不到球場(chǎng)的，因?yàn)椋业陌?，讓我覺得熱烈的籃球比賽對(duì)我是一種威嚴(yán)的壓力。

我知道，我現(xiàn)在擁有的不僅僅是知識(shí)，不僅僅是能畫畫能寫文章，而是擁有了智慧。它不是分?jǐn)?shù)，也不是外表能觸摸得到的一種事物，而是一種珍愛自己崇尚自己的幸福的感覺。

【評(píng)點(diǎn)】

寫人物不好寫，人物的語言、動(dòng)作等特征不容易寫得生動(dòng)，這樣我們可以寫寫自己的心理感覺。將自己的心里話用散文的筆法緩緩地流淌出來，既可以節(jié)省筆墨，掩蓋記敘描寫人物能力的欠缺，還可以使文章生動(dòng)形象。