當我出現(xiàn)在教室門口時，同學們?nèi)堪涯抗饩劢惯^來。片刻之后，教室里出現(xiàn)了興奮的歡呼聲：“啊，老師，這件衣服太美了!”“沙老師，你太漂亮了!”“老師今天化妝了!”……我笑著說：“同學們可以盡情地看，感興趣的同學還可以寫一篇日記?！?/p>

上課了，學生的積極性比平常高了十倍，個個精神飽滿、躍躍欲試、思維敏捷、妙語連珠。一節(jié)課就在愉悅的氣氛中結(jié)束了。這節(jié)課大獲全勝，評委和聽課老師都交口稱贊，我心里也樂滋滋的。后來，評比結(jié)果出來了：市一等獎。我的臉上更是陽光燦爛。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，班上同學好像更愛學習了，上課發(fā)言舉起的手猶如小樹林；性格好像更活潑了，有了煩惱愿意向我說，有喜悅也和我一起分享，同學們和我更親近了。我也開始發(fā)覺，和孩子一起，似乎樂趣更多了。

我有些疑惑：難道這一切的改變，都是源于這美麗紅裙的魔力嗎?

直到看到了江宇同學的作文，我才恍然大悟——

沙老師明白了什么?讓我們繼續(xù)往下看——