有同學(xué)問:“談話交流，最沒勁的就是老生常談。有沒有讓談話出新的方法呢?”當(dāng)然有，玲子姐姐先教你“反彈琵琶”，翻新成語——

“反彈琵琶”第一曲:磨刀也誤砍柴工

【釋義】磨刀不誤砍柴工:指磨刀雖花費(fèi)時(shí)間，但不會(huì)耽誤砍柴。

【情景】學(xué)校要舉行演講比賽，媽媽鼓勵(lì)彤彤參加?？赏畢s說:“讓我好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，下回再報(bào)名，磨刀不誤砍柴工!”聽了這話，媽媽說:“有的時(shí)候，磨刀也誤砍柴工。首先，不去實(shí)踐，就很難掌握正確的砍柴方法;其次，就算你把刀磨得鋒利無比，不會(huì)砍柴，到頭來也只能‘望柴興嘆’;再說，機(jī)不可失，你還在磨刀，說不定柴都被人家砍光了。不參加實(shí)戰(zhàn)，演講知識(shí)再豐富，也不過是‘閉門造車’!”

玲子姐姐的話:知道嗎?聽了媽媽的話，彤彤參加了演講比賽，還取得了很好的成績(jī)呢!看，媽媽“反彈琵琶”，從彤彤“磨刀不誤砍柴工”的借口進(jìn)行論證，得出了“不要只顧磨刀而疏于砍柴”“磨刀也誤砍柴工”的結(jié)論，讓談話推陳出新、不落窠臼，真是出奇制勝的高招。

“反彈琵琶”第二曲:好馬也吃回頭草

哈哈，媽媽肯定沒想到，彤彤也學(xué)會(huì)了反彈琵琶的高招!

【釋義】好馬不吃回頭草:比喻有志氣的人立志別圖，即使遭受挫折，也不走回頭路。

【情景】芊芊正在為考試的“落北”唉聲嘆氣，同桌鄭梓卻不屑一顧:“都過去了，還總提它干嗎?好馬不吃回頭草嘛!”聽了這話，彤彤笑著說:“

”芊芊拍手說:“是啊是啊!”鄭梓也點(diǎn)頭:“你說得對(duì)!”

【請(qǐng)你參與】你知道彤彤是怎么說的嗎?

【回放】如果把這次的失誤比作“回頭草”的話，我看就很有再吃的必要。這樣的話，以后你就不會(huì)在同一個(gè)失誤上跌跟頭。今天吃“回頭草”，能讓你以后少吃或者不吃“回頭草”!

玲子姐姐的話:彤彤一反常規(guī)，重新立意“好馬不吃回頭草”，提出“吃回頭草”是為了以后少吃或者不吃，既緊扣題意，又辨證深刻，令人耳目一新。

“反彈琵琶”第三曲:黔驢未必技窮

【釋義】黔驢技窮:比喻連有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了。

【情景】彤彤書法很好，但她常因家境貧窮而自卑。一天，班長(zhǎng)想請(qǐng)她出一期黑板報(bào)，可她卻推脫:“不行不行，我的書法不過是黔驢之技，哪敢獻(xiàn)丑!”班長(zhǎng)說:“ 彤彤想了一會(huì)兒，說:“那我來試試!”

【實(shí)戰(zhàn)演練】請(qǐng)你把班長(zhǎng)的話補(bǔ)充一下。

【小提示】1.針對(duì)彤彤的自卑心理，反成語“黔驢技窮”之意。

2.挖掘“黔驢技窮”的含義，讓立意新奇。

玲子姐姐的話:“反彈琵琶”能讓你打破思維定勢(shì)，從而收到語出驚人、震撼人心的效果。當(dāng)然啦，“反彈琵琶”也要合情合理，若是牽強(qiáng)附會(huì)，可能會(huì)“畫虎不成反類犬”喲!