“三國(guó)、水滸又隋唐，諸位英雄入我囊。”不知道是哪位大哥編的順口溜，反正正合我們現(xiàn)在的口味?！百惻芟x(chóng)”玩膩了以后，我們又盯上了集卡。集卡可有意思啦，不僅玩法多樣，還能認(rèn)識(shí)很多英雄。我最喜歡和石小光斗卡，看他的那些花花綠綠的卡一張張地進(jìn)到我的口袋里，心里別提多美了。

自從我們迷上了集卡，學(xué)校旁邊小商店的老板可樂(lè)壞了，一看見(jiàn)我們來(lái)，就笑瞇瞇地把方便面一箱一箱地往柜臺(tái)上放，任我們挑。有一回，買(mǎi)的人太多，方便面脫銷(xiāo)，急得他火燒屁股似的到處打電話(huà)調(diào)貨。

你可別以為我們狂愛(ài)吃方便面，我們迷的是方便面里贈(zèng)送的卡。至于方便面嘛，愛(ài)怎么處理就怎么處理嘍。反正我是從來(lái)沒(méi)扔過(guò)，不是自己干吃了，就是帶回家給老媽吃了。

這天放學(xué)早，我們?cè)凇耙柏i林”里斗卡。斗得正酣，忽然發(fā)現(xiàn)有人朝我們奔過(guò)來(lái)，邊跑邊喊著“不好了!不好了!”。原來(lái)是今天的值日生趙燦。發(fā)生什么事情了?我們緊張地迎上去?！鞍　馈壁w燦喘得說(shuō)不上話(huà)來(lái)。我趕緊跑上去，學(xué)著大人的樣子給他拍拍后背。理順了氣，趙燦結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“2班和3班——倒霉了?！?/p>

“倒什么霉了?”

“他們的班主任突擊搜查，所有人的卡都被搜走了?！?/p>

“啊?真的?為什么?”我們不約而同地叫起來(lái)，也都不約而同地看了看手里的卡。

“我躲在窗子外面，聽(tīng)到2班的班主任在訓(xùn)他們?cè)闾７奖忝?。他們班主任可兇了，臉色青得讓人害怕，好幾個(gè)人都被訓(xùn)哭了?！?/p>

“2班和3班的老師突然行動(dòng)，我們余老師可能不知道。明天肯定也搜查，這幾天可不能把卡帶到學(xué)校里了?！倍∪徽f(shuō)。

“嗯。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，把手里的卡緊緊地攥了攥。這些卡可是我們花了很多心思搜集來(lái)的。

第二天幾乎所有同學(xué)都知道了2班和3班的“悲慘”遭遇。那些帶卡的同學(xué)像驚弓之鳥(niǎo)一樣，忙著找地方藏卡。我們幾個(gè)人則心領(lǐng)神會(huì)地?cái)[擺手，會(huì)心地一笑。

學(xué)校的垃圾箱那里今天空前熱鬧，旁邊圍了一圈的人，一部分人在悼念那些已經(jīng)焦黑的卡，還有一部分人在看熱鬧呢。我們同情地看著2班和3班的同學(xué)，暗暗慶幸昨天我們逃過(guò)一劫。

今天，搜卡肯定會(huì)在我們班“上演”，不過(guò)，到時(shí)候余老師會(huì)有怎樣的表情呢?嘿嘿嘿——

上午和往常一樣，平靜地過(guò)去了。余老師一個(gè)字都沒(méi)有提到卡。我們有點(diǎn)納悶，丁然分析:“這平靜是不正常的，是暴風(fēng)雨來(lái)臨的征兆!”我們覺(jué)得他說(shuō)得有道理，就期待著下午快快到來(lái)。

下午一直到放學(xué)，風(fēng)平浪靜。我們松了口氣，那些把卡藏起來(lái)的同學(xué)也都喜笑顏開(kāi)地忙著找卡。我們責(zé)怪丁然嚇唬人。丁然輕蔑地瞟了我們一眼，說(shuō):“你們懂什么?余老師這是放長(zhǎng)線釣大魚(yú)?！?/p>

他這一說(shuō)，我們又緊張起來(lái)，不知道余老師的“長(zhǎng)線”要放到什么時(shí)候?

第二天上午也這樣相安無(wú)事地過(guò)去了。下午有兩堂作文課。我們無(wú)精打采地議論著，這次會(huì)寫(xiě)什么作文呢?每次都無(wú)話(huà)可寫(xiě)，真是太痛苦了。

正議論著，余老師突然風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室，拍了拍桌子。余老師是不是搞突然襲擊了?我們一下子繃緊了神經(jīng)，瞪圓了眼睛。

余老師是來(lái)干什么的?她會(huì)收卡嗎?且看下回分解。