蘇州大學(xué)圖書(shū)館〔江蘇省蘇州市 215006〕 計(jì)云倩

一、數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展

信息時(shí)代的到來(lái),使高校圖書(shū)館的管理采取了全新的模式。數(shù)字圖書(shū)館是圖書(shū)館發(fā)展的大勢(shì)所趨,它不僅體現(xiàn)在文獻(xiàn)信息資源管理的現(xiàn)代化方面,更體現(xiàn)在文獻(xiàn)信息資源的開(kāi)發(fā)與利用逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化方面。數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的核心就是圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè),豐富的數(shù)字文獻(xiàn)信息資源是構(gòu)筑數(shù)字圖書(shū)館的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高校圖書(shū)館的根本任務(wù)是為學(xué)校的教學(xué)和科學(xué)研究工作提供文獻(xiàn)信息服務(wù)。數(shù)字圖書(shū)館的建成將為讀者提供更加方便快捷的文獻(xiàn)信息查詢與資源共享,所以顯得尤為必要與迫切。數(shù)字資源建設(shè)不僅是簡(jiǎn)單地購(gòu)買(mǎi)電子書(shū)刊或各類(lèi)中外文文獻(xiàn)信息資源數(shù)據(jù)庫(kù),更要依托本館藏有的各類(lèi)特色原生數(shù)字文獻(xiàn)信息資源,提供獨(dú)家的文獻(xiàn)信息資料,構(gòu)建起具有本館特色的數(shù)字館藏。這一工作主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對(duì)館藏古籍文獻(xiàn)資源的數(shù)字化;二是對(duì)館藏其他文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行數(shù)字化加工。

古籍文獻(xiàn)資源是我們祖先留下來(lái)的寶貴財(cái)產(chǎn),也是傳承我國(guó)五千年文明史的重要載體和不可再生的珍貴文化資源。正是由于其稀缺性與不可再生性,使得古籍文獻(xiàn)資源在具備文獻(xiàn)價(jià)值的同時(shí)往往也具備文物價(jià)值。因此,保護(hù)好古籍文獻(xiàn)資源已經(jīng)成為圖書(shū)館工作的重要組成部分。如何在保護(hù)好古籍文獻(xiàn)資源的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行開(kāi)發(fā)與利用,是廣大圖書(shū)館工作人員肩負(fù)的任重而道遠(yuǎn)的歷史性工作任務(wù)。目前,古籍文獻(xiàn)資源數(shù)字化的必要性和緊迫性主要體現(xiàn)在：(1)可以避免讀者經(jīng)常查閱給古籍文獻(xiàn)資源帶來(lái)的損壞;(2)可以使古籍文獻(xiàn)資源目錄更加清晰,方便利用;(3)可以減少由于工作人員的失誤導(dǎo)致的古籍文獻(xiàn)資源浪費(fèi);(4)可以提供更簡(jiǎn)單的瀏覽方式;(5)可以使讀者更方便摘錄和引用。因此,將古籍文獻(xiàn)資源數(shù)字化不僅是保護(hù)古籍文獻(xiàn)資源,也是古籍文獻(xiàn)資源充分利用的必然趨勢(shì)。將現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)與古老的中華文化瑰寶相結(jié)合可以把古籍文獻(xiàn)資源的利用達(dá)到最大化。

二、古籍文獻(xiàn)資源的數(shù)字化

衡量一所圖書(shū)館的綜合實(shí)力,主要看兩方面的指標(biāo)：一是物質(zhì)方面,包括藏書(shū)量的多少、各種數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)量與質(zhì)量、古籍文獻(xiàn)資源的收藏?cái)?shù)量與質(zhì)量;二是工作人員的素質(zhì),包括工作人員的個(gè)人素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及將這些素質(zhì)應(yīng)用于圖書(shū)館工作的能力等。以上各種因素,唯有古籍文獻(xiàn)資源的館藏?cái)?shù)量、質(zhì)量與利用率是無(wú)法通過(guò)短期的購(gòu)買(mǎi)與引進(jìn)就能得到大幅提升的。因此,對(duì)現(xiàn)有的古籍文獻(xiàn)資源加以開(kāi)發(fā)和利用是圖書(shū)館的一個(gè)重要課題,同時(shí)也是檢驗(yàn)圖書(shū)館工作人員素質(zhì)與能力的重要指標(biāo)。

在我國(guó),從20世紀(jì)90年代初開(kāi)始進(jìn)行古籍文獻(xiàn)資源的數(shù)字化和影印化嘗試與實(shí)踐。經(jīng)過(guò)近20年的努力,已經(jīng)取得了重大成就。大量的善本珍本古籍文獻(xiàn)資源被轉(zhuǎn)化為影印書(shū)籍,廣為流傳,既能傳播文化、服務(wù)讀者,又保護(hù)了古籍文獻(xiàn)資源不受損壞。雖然對(duì)古籍文獻(xiàn)資源進(jìn)行影印是保護(hù)其原生性的一個(gè)很好的方法,然而各圖書(shū)館完全依賴國(guó)家和出版社的幫助將所有的古籍文獻(xiàn)資源影印并發(fā)行是不太可能的,也是沒(méi)有必要的。因此,各圖書(shū)館應(yīng)從自身?xiàng)l件出發(fā),利用現(xiàn)有的人力、財(cái)力與物力完成對(duì)本館古籍文獻(xiàn)資源的數(shù)字化開(kāi)發(fā)。

(一)古籍文獻(xiàn)資源的數(shù)字化

目前,各圖書(shū)館所收藏的古籍文獻(xiàn)資源大多數(shù)都曾幾易其主,經(jīng)歷過(guò)反復(fù)的翻閱和批注,極需得到保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用。將古籍文獻(xiàn)資源逐頁(yè)掃描成數(shù)字格式的圖像不僅能完整無(wú)誤地反映出古籍文獻(xiàn)資源的原貌及批注與名家印章,還可以很方便地串聯(lián)成整本書(shū)籍,方便讀者查閱和上下文對(duì)照。隨著數(shù)字化手段的提高,這些文件還可以很方便地轉(zhuǎn)化成各種格式,更方便對(duì)古籍文獻(xiàn)資源進(jìn)行研究。

(二)對(duì)古籍文獻(xiàn)資源進(jìn)行整理編輯,建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)

高校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著為教學(xué)與科學(xué)研究提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的任務(wù)。信息時(shí)代的高校圖書(shū)館不僅要將文獻(xiàn)信息資源呈現(xiàn)給讀者,更要指導(dǎo)讀者如何利用文獻(xiàn)信息資源。為了配合學(xué)校的教學(xué)與科學(xué)研究工作,可將本館的文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行合理有序地整合,令讀者按圖索驥,不僅可以使讀者更快捷地檢索到相關(guān)內(nèi)容、節(jié)約查閱時(shí)間,還可以提高文獻(xiàn)信息資源的利用率。

蘇州大學(xué)圖書(shū)館將館藏的《練川名人畫(huà)像》、《太倉(cāng)鄉(xiāng)畫(huà)像》、《五百名賢像贊》、《吳郡名賢圖傳贊》、《紫光閣功臣小像》、《庚子辛亥忠烈像贊》等眾多古籍文獻(xiàn)資源,通過(guò)數(shù)字化形式編入《歷代名人圖像庫(kù)：清代庫(kù)》中,將各種散亂的圖冊(cè)文獻(xiàn)資源進(jìn)行分類(lèi)整理排序,按人物為主線集中到一個(gè)檢索平臺(tái),更方便讀者對(duì)圖冊(cè)文獻(xiàn)的理解與研究。

三、原生數(shù)字資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)

為了加強(qiáng)數(shù)字文獻(xiàn)信息資源建設(shè),蘇州大學(xué)圖書(shū)館專(zhuān)設(shè)有數(shù)字化部門(mén),其工作是對(duì)散亂的館藏文獻(xiàn)信息資源和學(xué)校的各種學(xué)術(shù)資源進(jìn)行數(shù)字化開(kāi)發(fā)、整合、整理、加工,構(gòu)建各種文獻(xiàn)信息資源數(shù)據(jù)庫(kù),為校內(nèi)的教學(xué)和科學(xué)研究提供有序的數(shù)字文獻(xiàn)信息資源服務(wù)。目前,正在建設(shè)或即將建設(shè)的項(xiàng)目有：機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)上學(xué)術(shù)報(bào)告廳、特色數(shù)據(jù)庫(kù)等。

(一)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)

機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)是數(shù)字學(xué)術(shù)環(huán)境中的一種資源存儲(chǔ)形式和服務(wù)方式,是對(duì)本機(jī)構(gòu)(單位或部門(mén))所有成員的智力資產(chǎn)(成果)進(jìn)行收集、整理、組織、保存并提供服務(wù)的一個(gè)集成系統(tǒng)。機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)是一種依托于網(wǎng)絡(luò)的、真正為科學(xué)研究服務(wù)的、基于開(kāi)放存取的學(xué)術(shù)交流模式。一個(gè)成功的機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)可以匯集大量具有學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)信息資源,不僅可以促使本機(jī)構(gòu)(單位或部門(mén))的科研人員不斷完善自己的研究成果,還可以對(duì)這些知識(shí)產(chǎn)品進(jìn)行有效地組織和管理。蘇州大學(xué)圖書(shū)館于2009年初開(kāi)始進(jìn)行機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè),雖然起步較晚,但經(jīng)過(guò)半年的努力,已經(jīng)獲得近 40位學(xué)者的授權(quán)認(rèn)可,收錄包括 4位院士在內(nèi)的教授、博導(dǎo)的論文3 000多篇,著作 500余種。隨著工作的深入開(kāi)展,希望能將蘇州大學(xué)各位知名學(xué)者的研究成果均收錄進(jìn)來(lái),成為一個(gè)成熟完善的具有較高科研水平的交流平臺(tái)。

(二)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)

蘇州大學(xué)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了蘇州大學(xué)2004年至今所有碩士研究生與博士研究生畢業(yè)論文萬(wàn)余篇,并以每年2 000多篇的速度增長(zhǎng)。該數(shù)據(jù)庫(kù)收藏的論文可通過(guò)作者、院系、專(zhuān)業(yè)、導(dǎo)師、中英文關(guān)鍵詞、課題等進(jìn)行檢索,還建立了中英文摘要、關(guān)鍵詞列舉和目錄鏈接,方便讀者查閱。鑒于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的緣故,目前該學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)僅供校內(nèi)查詢,且只提供pd f文檔作瀏覽用途。

(三)網(wǎng)上報(bào)告廳

蘇州大學(xué)網(wǎng)上報(bào)告廳收錄了在蘇州大學(xué)各校區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展的各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告。其中,主講者不乏工程院院士和社科院專(zhuān)家、國(guó)內(nèi)國(guó)際高等學(xué)校知名教授和博導(dǎo)、各學(xué)科的領(lǐng)軍人物與科研精英,以及受到本校師生好評(píng)的優(yōu)秀教師。網(wǎng)上報(bào)告廳收錄的學(xué)術(shù)報(bào)告主題涵蓋了有關(guān)學(xué)科的最新探索前沿與發(fā)展動(dòng)向。這些學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容或是具有較高學(xué)術(shù)成就,或是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)有較大幫助,或是有利于培養(yǎng)聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)能力與拓展思路。因此,網(wǎng)上報(bào)告廳發(fā)布以來(lái),已成為眾多學(xué)生的第二課堂,點(diǎn)擊率持續(xù)攀升。

(四)特色數(shù)據(jù)庫(kù)

在前文提到的《歷代名人圖像庫(kù)：清代庫(kù)》中,收錄了由我館工作人員深入基層采集回來(lái)的大量名人故居、手稿的最新圖像。這些圖像不僅為該庫(kù)的建設(shè)提供了真實(shí)、先進(jìn)的影像,也是日后研究的寶貴資料,更是我館獨(dú)有的第一手原生資源。

建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)的依據(jù)不僅在于館藏的文獻(xiàn)信息資源,還在于學(xué)校的教學(xué)與科學(xué)研究方向、圖書(shū)館工作人員的研究方向以及學(xué)校所處地理環(huán)境。蘇州地區(qū)地處長(zhǎng)江三角洲,是中國(guó)吳文化的發(fā)源地和中心,在這片神奇的土地上,歷代祖先創(chuàng)造了舉世景仰的文化成就。被世人驚嘆為“鬼斧神工”的蘇州古城及水巷風(fēng)貌、巧奪天工的姑蘇園林、以中國(guó)四大名繡之一的“蘇繡”為代表的吳門(mén)手工藝、被譽(yù)為“百戲之祖”的昆曲和蘇州評(píng)彈等多種戲曲形式、吳門(mén)書(shū)畫(huà)、蘇式餐飲,以及吳地名俗等都蘊(yùn)孕于此。擁有如此燦爛的人類(lèi)文化遺產(chǎn)是蘇州人的驕傲,對(duì)此類(lèi)文化進(jìn)行歸納總結(jié),不僅是出于對(duì)文化的敬重,更是作為蘇州地區(qū)的圖書(shū)館人義不容辭的職責(zé)。蘇州大學(xué)圖書(shū)館數(shù)字化部采集了大量吳文化資料,建立的《古韻今風(fēng)》資料庫(kù)不僅呈現(xiàn)了吳文化的博大精深,又加入了蘇州大學(xué)的人文內(nèi)涵,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

另外,蘇州大學(xué)圖書(shū)館還不時(shí)推出主題活動(dòng)。例如,在奧運(yùn)會(huì)期間舉辦了體育專(zhuān)題知識(shí)展,針對(duì)讀者需求進(jìn)行了數(shù)字資源推廣,使得該館的數(shù)字化建設(shè)更具實(shí)用性與可發(fā)展性。

四、 結(jié) 束 語(yǔ)

在數(shù)字化更多沖擊傳統(tǒng)圖書(shū)的今天,如何更多地開(kāi)發(fā)數(shù)字化平臺(tái)以盡可能多地展示古籍文獻(xiàn)資源與原生數(shù)字資源,將是廣大圖書(shū)館工作人員任重而道遠(yuǎn)的一項(xiàng)偉大事業(yè)。

[1]朱立蕓,程里.“雙贏”開(kāi)發(fā)古籍資源探討：兼論發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì) 構(gòu)建西部地區(qū)高校圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力 [J].開(kāi)發(fā)研究,2002,(5)：30～ 32.

[2]陳書(shū)梅.南京大學(xué)圖書(shū)館和元智大學(xué)的古籍?dāng)?shù)字化比較研究 [J].河北科技圖苑,2008,21(4)：48～ 51,26.

[3]張慧萍.圖書(shū)館古籍典藏工作小議 [J].圖書(shū)館學(xué)刊,1997,19(1)：51～53.

[4]宋力.談高校圖書(shū)館古籍文獻(xiàn)資源的開(kāi)發(fā)與利用 [J].河北科技圖苑,2008,21(2)：63～ 64,7.

[5]闕曉萌,施強(qiáng).論大學(xué)圖書(shū)館原生數(shù)字信息資源服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建 [J].現(xiàn)代情報(bào),2006,26(6)：173～ 175.

[6]蘇文珠.古籍?dāng)?shù)字化所面臨的問(wèn)題及對(duì)策 [J].河北科技圖苑 ,2007,20(3)：19～ 21.