馬建平,李伏秀
(1.三峽大學學報編輯部,湖北宜昌 443002; 2.三峽大學圖書館,湖北宜昌 443002)
我國高校學報與國外科技期刊特點分析及發(fā)展路徑選擇
馬建平1,李伏秀2
(1.三峽大學學報編輯部,湖北宜昌 443002; 2.三峽大學圖書館,湖北宜昌 443002)
高校學報未來的發(fā)展趨向引起了社會各界廣泛的關注。學報要走出發(fā)展困境,參與期刊國際化競爭,必須學習和借鑒國際先進期刊的辦刊模式和經(jīng)驗,堅持學術質量標準,開放辦刊,縮短出版時滯,采用OA出版方式,走出一條持續(xù)健康發(fā)展之路。
高校學報;國外科技期刊;開放辦刊;OA出版模式
我國高校學報走過了一條輝煌的發(fā)展道路,但在中國加入WTO后國際化的競爭環(huán)境下卻面臨著諸多發(fā)展困境。如何規(guī)劃未來,找到一條良性發(fā)展道路,必須學習和借鑒國外先進期刊的辦刊理念和模式,認真分析和正視自身的優(yōu)勢和不足,從而找到應對之策。
據(jù)有關資料報道,目前世界上現(xiàn)期西文連續(xù)出版物約有50萬種,其中期刊為18~20萬種[1],70%的期刊特別是高質量的科技期刊都以英語出版,英語在世界科技交流與傳播中占據(jù)主導地位。
(一)市場化經(jīng)營原則。期刊由市場決定其生存,在文化市場中優(yōu)勝劣汰[2]。國外已基本形成相對成熟和完善的文化市場,期刊的出版和興衰基本取決于市場的需求,每年不斷有經(jīng)營不善的期刊停辦,同時幾乎有相等數(shù)量的新開辦的刊物進入讀者視野。期刊的舉辦和退出機制較為完善,準入門檻較低。
(二)集約化經(jīng)營模式。世界期刊出版強國如美國、英國、德國與荷蘭等國出版業(yè)一個最顯著的特征就是集團化和規(guī)?;?jīng)營,具有高度壟斷性。歐美國家期刊出版集團已有100多年的歷史,產(chǎn)業(yè)集中度很高,80%的市場控制在不超過20家的傳播集團手中[3]。這種局面是市場激烈競爭和分化的結果,有利于出版業(yè)資源的優(yōu)化配置,符合規(guī)模經(jīng)營成本低、效益高的市場經(jīng)濟規(guī)律。如美國20世紀70年代中后期,大的企業(yè)集團吞并了許多期刊社,到1983年形成了10大出版集團,目前已合并成6家[4],其中最大的三大集團的圖書類銷售額就占美國圖書總銷售額的40%。又如世界四大傳媒巨頭之一Bertelsmann出版公司1986年兼并了美國的Doubleday出版公司,1995年又兼并了英國Macmillan公司,擁有當今世界兩大主流刊物《科學美國人》和《自然》。[5]
(三)跨國經(jīng)營戰(zhàn)略。國際著名期刊出版集團經(jīng)營成功經(jīng)驗之一就是實行跨國經(jīng)營的國際化戰(zhàn)略,不斷拓展海外市場。它包括兩個方面的內容:一是期刊編排工作的國際化,如英國《Nature》雜志就已實行了期刊作者、編者、審者和讀者共同經(jīng)營維護的國際化運營機制,成為了一個國際化運作的期刊;二是出版發(fā)行全球化,通過國外子公司或代理公司把期刊發(fā)行到世界各地。如德國施普林格出版公司采取國際化市場營銷策略,其圖書出口貿易占其總收入的60%[6]。法國樺榭菲力柏契出版集團共發(fā)行220種期刊,其中165種在國外;集團在33個國家擁有公司,營業(yè)收入的一半以上來自國外[7]。中國加入WTO后已成為出版跨國集團力拓的海外市場目標,一些外資出版企業(yè)已進入我國數(shù)個大城市和經(jīng)濟特區(qū)設立辦事機構和分銷企業(yè)搶灘登陸,似有大舉“入侵”之勢。
(四)期刊經(jīng)費來源廣告化。國外學術期刊經(jīng)費除少量來自政府和各種基金資助外,主要還是來源于廣告收入,一般來說其廣告收入都要超過期刊本身的出版發(fā)行收入。英國的《Nature》在許多國家都有廣告代理,廣告年收入高達1億美元,占期刊總收入的50%~60%;美國的《Science》的廣告年收入為2000萬美元,占其總收入的50%;日本的許多科技期刊也十分重視廣告經(jīng)營,一本期刊的廣告頁可達100多頁[8];《英國醫(yī)學雜志》的正文與廣告所占的版面之比達7∶3。廣告業(yè)務的開展,不僅籌措了大量經(jīng)費,而且使進一步降低期刊的售價成為可能,從而吸引更多的讀者購買,實現(xiàn)期刊的良性循環(huán)發(fā)展。
(五)強烈的讀者意識。國外科技期刊辦刊理念最重要的一條就是“讀者中心論”思想[8],一切編輯出版工作都以讀者為中心,服從服務于讀者的需要。因而他們比較重視市場分析和讀者需求調查,講究營銷策略的運用,讀者定位越來越精準,學科劃分更細,刊物的專業(yè)化和針對性越來越強,這也是當今科技期刊由綜合性轉向專業(yè)化、專題化的重要方向。國外著名期刊欄目設計新穎,一般都有導讀性欄目,在注重學術氣氛,強調學術質量的同時,采用新穎的編排方式、多樣化文章體裁等,把嚴肅的學術期刊辦得富有生氣。
(一)綜合性特征較為明顯。高校學報是由高等學校主辦的,以反映本??蒲泻徒虒W成果為主的學術理論刊物。由于高校學科門類眾多,專業(yè)各異,因而決定了高校學報欄目眾多,發(fā)表的文章涉及各學科專業(yè),呈現(xiàn)出“雜、全、散”的特點,專業(yè)特色不明顯,綜合性較強,影響面較小,讀者面狹窄,難以進入權威期刊行列和國際著名文獻檢索機構收錄視野,從而影響了學報的進一步發(fā)展和質量的提高。
(二)出版和編輯方式多樣化?,F(xiàn)代信息技術的發(fā)展及電子計算機的廣泛運用,使傳統(tǒng)期刊的編輯和傳播從內容到形式都發(fā)生了根本性的變革,數(shù)字出版模式成為未來的發(fā)展方向。目前高校學報與許多其它科技期刊一樣,已經(jīng)出現(xiàn)了紙質版、電子版、光盤版、網(wǎng)絡版及數(shù)據(jù)庫發(fā)行檢索等幾種形式,且電子版、網(wǎng)絡版以其信息容量大、傳播速度快、時效性強、成本低、呈現(xiàn)方式豐富多樣而成為市場新寵,大有取代紙質傳媒的趨勢。這種變化改變了人們原有的閱讀方式、信息傳輸方式以及編輯出版模式,對學報提出了新挑戰(zhàn)。
(三)注重凸顯學報特色。雖然學報的綜合性特征影響和制約了學報的特色化發(fā)展,但高校學報為了在激烈的期刊市場競爭中求生存,求發(fā)展,擴大影響力,提高期刊的知名度,在突出彰顯學報的特色化方面還是作出了積極的努力和有益的探索。如有的學報依托本校的重點學科和品牌專業(yè)設置欄目,刊載文章重點向這些強勢學科傾斜,即通過加大某些特色欄目文章刊發(fā)數(shù)量的方式突出學報的亮點和創(chuàng)新性,形成獨特的辦刊風格,凸顯個性色彩,其實質是學報向專業(yè)化期刊發(fā)展的一種心理傾向和過渡措施。一些地方高校利用所處地域獨特的文化和自然資源紛紛開辟地方文化研究和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究欄目[9]。如《三峽大學學報(人文社科版)》依托三峽豐富的人文和自然景觀以及三峽大壩修建的歷史機遇開設“三峽文化與旅游”、“移民研究”特色欄目,服務地方經(jīng)濟發(fā)展和建設,連續(xù)刊發(fā)有關知名專家和學者的研究成果,引起了較大的社會反響。還有些學報為提升本??蒲兴剑_闊教科研人員的學術視野,變封閉自我循環(huán)辦刊為開放立體化辦刊,有意識地增加外稿的采用量,甚至專設針對校外著名專家學者的欄目發(fā)表其高水平的研究成果和國家基金資助的論文,這些都在一定程度上增加了期刊的看點,收到了較好的效果。
(四)市場觀念不強,經(jīng)營意識淡薄。與國外期刊重視讀者定位和需求研究、重視期刊的市場化運作不同,我國的高校學報開辦主體是各自所在的高校,辦刊經(jīng)費來自上級撥款,缺乏市場經(jīng)營的內驅力,不重視廣告業(yè)務,過分強調辦刊的社會效益而忽視經(jīng)濟效益,即只注重期刊精神文化的屬性而忽略期刊的物質文化產(chǎn)品屬性,導致期刊仍然在沿用計劃經(jīng)濟體制的那一套運行方式,其生命活力大打折扣。綜觀國內高校學報,從事廣告業(yè)務的幾乎沒有。這固然和學報發(fā)行范圍小,讀者少,影響面有限有關,但更深層次的原因是我們把期刊的學術性視為神圣不容世俗褻瀆的陽春白雪,不可與金錢等量齊觀,將期刊學術性和市場化對立乃至割裂開來,使學報一直以來處于素面朝天,高處不勝寒的孤傲境地,游離于市場經(jīng)濟體制之外孤芳自賞。
(五)純英文出版的學報數(shù)量稀少。中國的學報幾乎為中文版,以英文對外出版發(fā)行的學報數(shù)量少且影響力有限。目前整個外文科技期刊不到200種,其中外文版學報更是寥若晨星,這嚴重影響了高校學報與世界的對話和科技信息交流,阻礙了學術期刊的國際化進程。高校學報必須盡早改變這種不利局面,主動研究對策,融入期刊國際潮流。
另外,中國的學報關起門來搞學術,從事純基礎理論性研究的比較多,而應用性技能研究的少,學術研究成果與生產(chǎn)實際相脫節(jié),對社會發(fā)展指導性作用不強,形成自我封閉循環(huán)。
解決學報近期困局的措施是開門辦刊,提高學報學術質量,縮短出刊周期,減少出版時滯;遠期的目標是實行OA開放存取模式,充分利用現(xiàn)代電子傳媒先進技術,發(fā)展數(shù)字期刊和網(wǎng)絡期刊。
(一)開放辦刊,提高學報學術質量。目前評價一份學報質量優(yōu)劣的較為流行的標準就是看她是否被國際著名數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)(如SCI、EI、ISTP等)所收錄并將它作為來源期刊。但現(xiàn)實是被三大國際檢索機構收錄的高校學報屈指可數(shù),由于學報的綜合性,與專業(yè)性期刊相比競爭力不強,能入選中文核心期刊的也極少,這與龐大的2000多種高校學報數(shù)量規(guī)模形成鮮明的反差。學報學術質量低下不但成為社會各界所詬病的焦點,而且影響到其持續(xù)健康發(fā)展,帶來生存危機。長期以來,高校學報被賦予了這樣的功能:學報是展示所在高校教學科研成果的窗口,是為本校的教職工服務的,代表了主辦學校的教學科研水平。這種功能定位造成了學報的自我封閉循環(huán)和自我服務特征,所刊發(fā)的稿件主要來源于本校師生,有的學報甚至規(guī)定錄用外稿的比例不得突破30%,使學報成為了主辦高校的自留地。90年代后期,各高校紛紛合并組建成大的綜合性大學,在規(guī)模擴張的同時,為了提高辦學層次,各高校隨之制定了新的科研激勵政策,對被SCI、EI收錄及發(fā)表在全國中文核心期刊上的論文實行重獎,或給予一些優(yōu)惠政策加以鼓勵;在教師職稱晉升條件中也規(guī)定了在核心期刊上發(fā)表高水平論文的數(shù)量要求。這種科研政策導向直接導致了高水平論文的外流,而使一些平庸稿件大量擁塞[10]。從這些少有學術價值和創(chuàng)新成果的來稿中遴選出來的所謂“優(yōu)質稿”已不足以支撐起一份學報的學術質量。加之一些學報刊發(fā)的“職稱稿”、“結題稿”、“人情稿”的負向疊加,學報的功能已嚴重錯位和異化,不僅不能代表所在學校的科研水平,而且毫無學術創(chuàng)新性可言,有的學報甚至只能稱之為一份“工作簡報”。稿源質量影響到學報的學術質量,而學報的水平反過來又影響到來稿的質量,形成一個惡性循環(huán)怪圈,不得不引起人們對學報深度改革的思考。
學報作為一種學術期刊,質量是其生命,學術是其根本,理應承擔起傳播先進思想文化、繁榮學術、促進科技信息交流的職責。信息傳播的流動性決定了其承載物學報的對外開放性。高校學報應該是一個開放性的學術信息系統(tǒng),需要與外界交流才有生命活力。因此,學報要因勢而行,主動調整自己的服務定位,實行開放辦刊方針,打破封閉式的辦刊模式,確立國際化辦刊視野,積極參與期刊國際競爭進程,跳出本校的小圈子,面向世界,服務社會,廣泛吸收高水平的科研成果,以優(yōu)質充足的稿源來保證學報的辦刊質量,堅持稿件取舍的質量原則,提高學報的影響力和學術水平,促進學報持續(xù)健康發(fā)展。[11]
(二)縮短出版周期,減少文章發(fā)表時滯。出版周期反映了期刊傳播科技信息的速度,是影響刊物時效性的重要指標??s短周期,減少文章發(fā)表時滯是吸引作者投稿,取得科技成果首發(fā)權,提高期刊競爭力,贏得讀者的重要舉措。無論是從作者還是讀者的角度來看,他們都希望出版周期越短越好。作者希望自己的科研成果盡快公之于眾,讀者需要在第一時間了解科技信息發(fā)展動態(tài),隨時跟蹤世界科技發(fā)展前沿領域。國外的科技期刊十分重視信息傳播速度,著名期刊多為周刊、半月刊,如著名的《Science》和《Nature》就是周刊。有些科技期刊已向半周刊方向發(fā)展,如韓國的《醫(yī)學新報》每年出版104期,澳大利亞的《世界藥物新聞》每年出版100期[12]。我國高校學報目前仍以雙月刊和季刊為主,甚至還有年刊,月刊、半月刊極少,沒有旬刊和周刊。從作者投稿到正式發(fā)表,出版周期至少需要3個月,如遇到稿件積壓,則延長至半年以上。由于出版周期過長,許多論文錯失了最佳發(fā)表時機,其學術價值已大打折扣,使信息貶值,而這也是當今作者一稿多投的最重要原因之一。出版周期過長的弊端還表現(xiàn)在它影響論文發(fā)表優(yōu)先權所帶來的效益,降低學報的影響因子和文摘率,阻滯學報的國際化進程等方面。[13]
為了與國際科技期刊接軌,與之在同一平臺上競爭高質量的優(yōu)秀稿件,適應現(xiàn)代社會信息飛速發(fā)展、瞬息萬變的要求,高校學報要把縮短出版周期,減少出版時滯作為提高學報競爭力的一項重要改革措施盡快付諸實施,將刊期變?yōu)樵驴癁橹?,有條件的學報還要發(fā)展成半月刊和旬刊,建立學術論文的快速反應機制,搶占先機。學報的容量也要適時擴展,根據(jù)稿件數(shù)量多少實行靈活的頁碼,如規(guī)定頁碼范圍為150~200頁之間,并不需要每期都固定,這些都將成為吸引高水平作者投稿學報的一個重要砝碼。由于我國的新聞出版管理體制的特殊性,高校學報的刊期、出版時間、每期頁碼等出版參數(shù)不能隨意變更,高校主辦學報的目的是為了學術傳播和交流,并無經(jīng)濟效益可言,增加容量和刊期勢必需要加大投入經(jīng)費和人力,因而動力不足。這需要新聞出版管理部門和主辦高校站在改革開放的大局高度,切實改變管理和服務方式,多方協(xié)同配合,共同為高校學報的發(fā)展給予有力政策支持。
(三)實行OA開放存取模式,提高學報影響力。隨著電子出版物及網(wǎng)絡技術的發(fā)展和應用,國際科學界正在大力倡導并推行一種新的出版模式——開放存取出版[14]。開放存取(Open Access,OA)是一種學術信息共享的理念和出版機制。在這種出版模式下,學術成果可以無障礙地傳播,任何研究人員可以在任何地點和任何時間不受經(jīng)濟狀況的影響,平等免費地獲取和使用學術成果[15]。它采用作者付費、讀者免費使用的出版形式,這是它與傳統(tǒng)期刊的主要區(qū)別所在。目前,OA出版形式主要分為“OA期刊”和“開放存檔”兩種,其中OA期刊是一種正式的電子出版物形式,是OA開放存取模式的主要形式。開放存取是一種新的基于網(wǎng)絡的電子期刊具體出版方式,其目的在于加速文獻的傳播速度,促進學術信息共享和交流,便于研究人員快捷方便地獲取有關科研資料,是科技期刊出版模式的深刻變革,它對作者、讀者和期刊出版者三方都帶來受益,可以擴大受眾的影響范圍,使作者的學術影響最大化。從國外科技期刊多年來進行OA開放存取的實踐來看,OA期刊的被引頻次和影響因子都遠遠高于非OA期刊,因而被越來越多的期刊所選擇。作者投稿的目的是希望自己的科研成果能盡快面世,能被國際上著名的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所收錄,得到學術界同行的認可,贏得相應的學術地位。高校學報作為高校出資興辦的學術期刊,主要是為了展示學校的科研成果,提升學校的科研水平和社會影響力,并無經(jīng)濟利益目的參雜其間。由于學報拼盤式的綜合性特點,使之與其它專業(yè)學術期刊相比難以得到市場認可,其發(fā)行量極其有限,發(fā)行主要靠贈閱交流,影響面極為狹小。如果學報在出版紙質版的同時將其作為OA期刊上網(wǎng),將可以依托覆蓋面極為寬廣的互聯(lián)網(wǎng)開放存取,延伸信息鏈,拓展讀者群,從而大大提高學報的影響力。[16]
目前學報實行OA開放存取并無技術上的障礙,其主要擔憂和制約瓶頸來自于三個方面:一是作者付費是否會出錢就發(fā),導致學術質量下降;二是加重作者負擔,特別是那些無項目和基金資助的作者;三是對中間數(shù)字出版商的盈利模式的沖擊,因為現(xiàn)今讀者從出版商數(shù)據(jù)庫中閱讀和下載論文是要花錢購買的。對于第一種擔憂,真正的OA開放存取期刊出版論文都有嚴格的同行評議審核制度,與傳統(tǒng)的期刊出版程式并無二致,以此來控制論文的學術質量。對于第二、三兩個問題,不少研究者提出了許多具體的解決措施以及OA開放策略模式,國外也有成熟的OA開放存取實踐經(jīng)驗可資借鑒。最重要的是要將此付諸實踐,積極行動起來,只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題并找到應對之策,完善相關法規(guī)和技術措施。學報理應回歸其學術性本質,以促進科技進步為己任。可以預見,學報利用OA這個平臺可以加快融入國際化競爭的步伐,有效解決目前面臨的諸多發(fā)展困境,如學報的市場化運作、專業(yè)化辦刊、特色化經(jīng)營等都可在OA出版框架內得到消融和化解,在互聯(lián)網(wǎng)這個開放、互動、平等的網(wǎng)絡世界里消遁。因為論文只要OA上網(wǎng),它們就有了平等地被讀者所選擇的機會,而不理會它來源于哪種期刊的那個欄目,所有搜索結果都按某種規(guī)則被集中排序顯示供讀者隨機挑選,這里所謂的核心期刊和一般期刊或者綜合性期刊和專業(yè)性期刊的界限已模糊,而只存在讀者是否需要。我們要充分認識OA開放存取出版模式的重要意義,積極推廣應用它來改造提升學報僵化的辦刊模式,因為OA開放存取閱讀模式代表了學報未來的發(fā)展潮流和方向,是學術性期刊出版走向的歷史必然。
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責任編輯:楊光宗
A Com parative Study of the Journals of Chinese Universities and Foreign Scientific Journals and Periodicals
MA Jian-ping1,LIFu-xiu2
(1.Editorial Department of School Journal,Three Gorges University,Yichang 443002,China; 2.Library of Three Gorges University,Yichang 443002,China)
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G237.5
A
1004-941(2010)02-0106-05
2010-03-05
馬建平(1965-),男,湖北赤壁人,主要研究方向為經(jīng)濟學與編輯理論。