國(guó)內(nèi)

全國(guó)

教育部黨組傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)人才工作會(huì)議精神

教育部黨組召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神，并就貫徹落實(shí)工作進(jìn)行研究。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁主持會(huì)議。會(huì)議指出，教育系統(tǒng)在貫徹落實(shí)中央人才工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中承擔(dān)著重要使命。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，教師是培養(yǎng)人才的人才，是全國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分。教育系統(tǒng)要按照中央的要求，堅(jiān)持把人才工作放在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的優(yōu)先位置，加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教育在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照全國(guó)人才工作會(huì)議部署和人才工作座談會(huì)的要求，圍繞貫徹落實(shí)人才規(guī)劃綱要，重點(diǎn)做好以下工作：一是籌備召開教育系統(tǒng)人才工作會(huì)議，進(jìn)一步動(dòng)員各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)人才工作會(huì)議精神，對(duì)加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)作出重點(diǎn)部署。二是抓緊完成《教育人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃》編制工作，研究提出到2020年教育人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、體制機(jī)制創(chuàng)新、重大政策措施和重大工程。三是深入研究建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制，加快重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)。四是抓緊細(xì)化實(shí)施方案，盡快啟動(dòng)高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程，做好中小學(xué)教學(xué)名師、少數(shù)民族地區(qū)“雙語”教師、職業(yè)院?！半p師型”教師、高校青年學(xué)科領(lǐng)軍人才、優(yōu)秀校長(zhǎng)等培養(yǎng)計(jì)劃。五是組織實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)青年人才和青年英才，積極推進(jìn)試點(diǎn)工作。六是通過舉辦省級(jí)教育行政部門和直屬高校人才工作專題研修班，在教育媒體中設(shè)立?？瘜?，加大人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的宣傳，集中宣傳國(guó)家的人才政策，交流各地典型經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的輿論氛圍。

天津

新規(guī)出臺(tái)：幼兒園冠名不得使用“國(guó)際”“雙語”等字樣

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為、優(yōu)化學(xué)前教育環(huán)境，天津市教委于2010年6月8日下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》。按照要求，從2010年起，天津市各區(qū)縣教育局在審批幼兒園時(shí)，要正確引導(dǎo)幼兒園命名，不得在冠名上誤導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)。幼兒園名稱原則上不得使用“國(guó)際”“中華”“中國(guó)”“雙語”“藝術(shù)”“特色”等字樣。這份通知還要求，幼兒園教育嚴(yán)禁“小學(xué)化”。禁止幼兒園以課題、實(shí)驗(yàn)研究為名，開展各種形式的違反幼教法規(guī)精神、違背幼兒教育規(guī)律和幼兒年齡特點(diǎn)的特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。不得組織幼兒參加社會(huì)上各類商業(yè)性活動(dòng)。天津市教委還要求，各區(qū)縣教育局要將幼兒園規(guī)范辦園行為納入對(duì)幼兒園的年終考核、督導(dǎo)評(píng)估、等級(jí)評(píng)定和獎(jiǎng)懲內(nèi)容之中。對(duì)于違規(guī)辦園、“小學(xué)化”現(xiàn)象嚴(yán)重、社會(huì)和家長(zhǎng)反映較大的幼兒園，要責(zé)令其限期整改。對(duì)于整改效果差，且經(jīng)過查證情況屬實(shí)的，將取消其參加評(píng)優(yōu)、評(píng)定等級(jí)的資格；已獲得等級(jí)的幼兒園將下降等級(jí)。

“天賦少年培養(yǎng)計(jì)劃”面向全市正式啟動(dòng)

《天津日?qǐng)?bào)》2010年6月9日消息：天津市“天賦少年培養(yǎng)計(jì)劃”全面啟動(dòng)，天津市南開翔宇學(xué)校作為“天賦少年培養(yǎng)計(jì)劃”初中學(xué)生培養(yǎng)的首家試點(diǎn)校，將面向全市小學(xué)畢業(yè)生招收80名“科學(xué)少年”，組成首個(gè)“天賦少年培養(yǎng)計(jì)劃”初中實(shí)驗(yàn)班。學(xué)校將為這些學(xué)生提供以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為基礎(chǔ)、以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為載體、以藝術(shù)教育為文化氛圍的完整教育體系。為加強(qiáng)對(duì)青少年科技人才的培養(yǎng)、全面提升青少年科技素質(zhì)，天津市科協(xié)與市教委聯(lián)合啟動(dòng)“天津市青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”，共包括“科學(xué)啟智計(jì)劃”“天津市青少年科技后備人才早期培養(yǎng)計(jì)劃”以及“天賦少年培養(yǎng)計(jì)劃”三個(gè)子工程?！疤熨x少年培養(yǎng)計(jì)劃”是以美國(guó)斯坦福大學(xué)教學(xué)體系、資源、設(shè)施及遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為載體，為優(yōu)秀中學(xué)生提供的完整的教育體系，包括網(wǎng)上學(xué)習(xí)和夏季學(xué)院等多個(gè)教育項(xiàng)目，其中參加夏季學(xué)院的學(xué)生可以每年夏天入住斯坦福大學(xué)校園學(xué)習(xí)深造。

浙江

《浙江省未成年人保護(hù)條例》6月1日起正式施行

1990年，浙江省出臺(tái)了《浙江省未成年人保護(hù)條例》（簡(jiǎn)稱《條例》）（此時(shí)國(guó)家未成年人保護(hù)法尚未出臺(tái)），時(shí)隔20年，浙江省重新制定的《條例》于2010年6月1日正式施行。新《條例》規(guī)定，中小學(xué)、幼兒園須建立健全校園安全制度，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)人員、場(chǎng)所、活動(dòng)、用品及車輛的安全管理，開展經(jīng)常性安全檢查。教職員工對(duì)校園及周邊發(fā)生的擾亂教學(xué)秩序或者侵犯未成年人人身、財(cái)產(chǎn)安全的行為應(yīng)及時(shí)制止，必要時(shí)要向公安機(jī)關(guān)報(bào)告?！稐l例》規(guī)定：“不組織未成年人參與搶險(xiǎn)、救災(zāi)、制止暴力等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！蓖瑫r(shí)，中小學(xué)、幼兒園發(fā)生突發(fā)事件或者未成年人人身傷害事故時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先保護(hù)未成年人的安全，及時(shí)救護(hù)。

國(guó)外

美國(guó)

六成“狀元”被名校拒收，“高分寶貝”失寵

在美國(guó)的大學(xué)招生體系中，學(xué)生會(huì)被四個(gè)方面的考量來評(píng)估，第一是高中在校成績(jī)，第二是SAT(或ACT)考試成績(jī)，第三是課外活動(dòng)經(jīng)歷，第四是家庭背景(如種族、所在地區(qū)、父母教育背景、家庭經(jīng)濟(jì)情況等)。如果說美國(guó)全國(guó)性的SAT考試類似于我國(guó)高考的話，SAT考滿分就應(yīng)當(dāng)叫作“狀元”了。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，SAT考滿分的美國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，61%的人被哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)等名校拒絕。哈佛大學(xué)一名校長(zhǎng)談到該校喜歡招收什么樣的學(xué)生時(shí)說，要成為哈佛大學(xué)的學(xué)生，光學(xué)習(xí)好是不行的，還要看他是否有開創(chuàng)新天地的創(chuàng)造性；僅有知識(shí)是不夠的，還要看他是否有探索未知的好奇心；僅僅關(guān)心自身專業(yè)領(lǐng)域是不足的，還要看他是否有關(guān)注其他方面的廣泛興趣。