亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        圖書館為青少年弱勢(shì)群體服務(wù)的實(shí)踐與思考

        2010-03-22 08:57:35李青山
        圖書館學(xué)刊 2010年7期
        關(guān)鍵詞:殘疾群體青少年

        李青山

        (本溪市圖書館,遼寧 本溪 117000)

        社會(huì)弱勢(shì)群體(social vulnerable groups)也稱為社會(huì)脆弱群體,主要是指由社會(huì)生活中比較脆弱和易受傷害的人所構(gòu)成的群體。從一般意義上說,青少年本身就是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在青少年群體中可以分為相對(duì)的強(qiáng)勢(shì)群體和相對(duì)的弱勢(shì)群體,我們所說的青少年弱勢(shì)群體就是青少年中較為特殊的亞類,是指那些殘疾青少年兒童、單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭等弱勢(shì)家庭中未成年子女。這類青少年由于社會(huì)轉(zhuǎn)型、生理和心理、家庭狀況、居住地和受教育狀況等方面的原因處于較其他青少年更為不利的地位,需要給予特殊的政策照顧、社會(huì)保護(hù)和福利服務(wù)。

        1 關(guān)注青少年弱勢(shì)群體的社會(huì)意義

        1.1 全面建設(shè)小康社會(huì)的需要

        青少年是祖國(guó)的花朵和未來,不關(guān)心和愛護(hù)好青少年弱勢(shì)群體,勢(shì)必會(huì)影響全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的進(jìn)程。圖書館是社會(huì)公益性的文化機(jī)構(gòu)和社會(huì)文化力的核心,是社會(huì)教育的中心,同時(shí)也是“人民的終身學(xué)校”,有義務(wù)也有能力幫助青少年弱勢(shì)群體更好地學(xué)習(xí)和生活。

        1.2 構(gòu)建和諧社會(huì)的需要

        構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須關(guān)注弱勢(shì)群體,尤其是青少年弱勢(shì)群體,否則不利于社會(huì)的穩(wěn)定。由于青少年弱勢(shì)群體的整體文化素質(zhì)不高,分析問題和判斷是非能力較差,面對(duì)急劇變化的社會(huì)事態(tài)容易產(chǎn)生逆反心理和攻擊心理,稍有不慎,就會(huì)滋生犯罪心理和犯罪行為,甚至受到不法分子利用。關(guān)心、幫助青少年弱勢(shì)群體,不斷化解社會(huì)矛盾,不僅是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題,也是一個(gè)重要的政治問題,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,更具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

        2 青少年弱勢(shì)群體分析

        2.1 身有殘疾的群體

        一般狀況下,青少年可能因?yàn)樯矸矫娴脑蚨蔀槿鮿?shì)群體。肢體殘疾、精神殘疾、身患疾病或無勞動(dòng)能力的兒童,無論是否得到家庭、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)愛和支持,都是典型的弱勢(shì)群體。因而,有生理疾病或殘疾的青少年,是相對(duì)穩(wěn)定的城市青少年弱勢(shì)群體。據(jù)估算,當(dāng)前我國(guó)有0~18歲殘疾青少年1289萬。

        2.2 經(jīng)濟(jì)貧困和家庭結(jié)構(gòu)失衡的群體

        由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)分化,社會(huì)控制和保障制度的變化,家庭和家庭功能的變化,學(xué)校收費(fèi)和其他方面的變化,導(dǎo)致出現(xiàn)了一些新的青少年弱勢(shì)群體。從得不到家庭有效支持的情況來看,青少年弱勢(shì)群體主要有:家庭結(jié)構(gòu)破裂的青少年群體、貧困家庭的青少年群體;能夠部分得到家庭支持,而不能得到學(xué)校和社會(huì)有效支持的青少年弱勢(shì)群體,如進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的子女、進(jìn)城務(wù)工的青少年;既得不到家庭,也得不到學(xué)校和社會(huì)有效支持的青少年弱勢(shì)群體,主要是“三無”青少年;得不到社會(huì)的有效支持,而缺乏經(jīng)濟(jì)和社會(huì)機(jī)會(huì)的青少年弱勢(shì)群體。

        3 圖書館服務(wù)青少年弱勢(shì)群體的舉措

        早在1836年,原英國(guó)大不列顛圖書館館長(zhǎng)安東尼·潘尼茲在向議會(huì)特別報(bào)告中就指出:“我要使窮苦的學(xué)生和最有錢的富翁在使用圖書館藏書的問題上,擁有同樣的手段去滿足他們的求知欲望,我相信政府一定會(huì)在這方面給予他們最大的自由和無限的幫助?!狈鲋鮿?shì)群體是圖書館責(zé)無旁貸的社會(huì)責(zé)任,也是圖書館體現(xiàn)人文關(guān)懷和平等人權(quán)的重要內(nèi)容。

        3.1 樹立人人平等的服務(wù)理念

        當(dāng)前我國(guó)圖書館在對(duì)弱勢(shì)群體服務(wù)問題上尚存在觀念上的偏差,把對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的救濟(jì)和支持看作是政府的事。在講究人權(quán)與平等的今天,圖書館不僅僅需要現(xiàn)代化的設(shè)施,更需要先進(jìn)的理念,突出人文精神。青少年弱勢(shì)群體是一組比較脆弱的人群,這就需要圖書館人給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),切實(shí)維護(hù)他們的權(quán)利,使他們感到“圖書館面前人人平等”。

        3.2 建立適合需要的服務(wù)機(jī)制

        圖書館在制度上應(yīng)該對(duì)青少年弱勢(shì)群體實(shí)行相應(yīng)的傾斜。如適當(dāng)放寬借閱期限;一些收費(fèi)項(xiàng)目可以優(yōu)惠或免費(fèi)使用;為一些病殘青少年提供專人接待引導(dǎo)甚至上門服務(wù)等;在福利院、工讀學(xué)校和聾啞學(xué)校建立圖書流動(dòng)站;為農(nóng)民工子女提供免費(fèi)借閱證,組織手拉手互助活動(dòng),為城市孩子和農(nóng)民工子女搭建溝通的平臺(tái)。館內(nèi)設(shè)施應(yīng)考慮到方便殘疾兒童,從而提供更加規(guī)范、周全、人性化的服務(wù)。

        3.3 為青少年弱勢(shì)群體全面發(fā)展提供服務(wù)

        在青少年弱勢(shì)群體中廣泛開展以建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)和諧理念,培育和諧精神,引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)愛國(guó)情感,提高道德素養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)才干;關(guān)心幫助青少年中的弱勢(shì)群體和特殊群體,促進(jìn)青少年的公平發(fā)展;通過革命斗爭(zhēng)史講座、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)服務(wù)等青少年喜聞樂見的形式,開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?!皶q藥也”,讀書能提升人的智能,給人生活的信念和勇氣。圖書館應(yīng)該主動(dòng)提供滋養(yǎng)心靈,撫慰創(chuàng)傷,幫助改善弱勢(shì)青少年群體心理健康的書刊資料,并向他們推薦一些技能培訓(xùn)方面的信息資源,使他們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存,促使他們朝著明確的目標(biāo)努力發(fā)展。

        3.4 正確引導(dǎo)青少年弱勢(shì)群體進(jìn)入e時(shí)代

        網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了信息的獲取方式,但由于缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)檢索技能,再加上經(jīng)濟(jì)條件的限制,對(duì)弱勢(shì)群體來說,網(wǎng)絡(luò)是那樣的遙不可及。圖書館作為宣傳科學(xué)知識(shí)、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的陣地,應(yīng)正確引導(dǎo),如:舉辦電腦培訓(xùn)班;參與網(wǎng)絡(luò)法制教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育;組織學(xué)習(xí)貫徹“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”,為青少年弱勢(shì)群體提供館內(nèi)閱覽、免費(fèi)上網(wǎng)的場(chǎng)所,讓圖書館成為“信息時(shí)代青少年弱勢(shì)群體的綠色家園”。

        3.5 開展弱勢(shì)群體信息咨詢服務(wù)

        弱勢(shì)群體有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是信息閉塞,由此衍生出一系列負(fù)效應(yīng)。圖書館要充分利用自己的資源優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)法律、醫(yī)療、教育等部門的專家專門為他們進(jìn)行專題講座,對(duì)他們進(jìn)行各方面的培訓(xùn),提高他們的自尊意識(shí)和自立自強(qiáng)精神,幫助他們獲得權(quán)利和爭(zhēng)取自立,從而挖掘其潛力,使他們有能力和機(jī)會(huì)改善自身處境。

        青少年弱勢(shì)群體的存在,不僅會(huì)影響到青少年自身的成長(zhǎng)與發(fā)展,而且會(huì)影響到社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步。因此,圖書館應(yīng)為青少年弱勢(shì)群體提供更多更好的服務(wù),讓他們學(xué)會(huì)利用圖書館,學(xué)會(huì)讀書和學(xué)習(xí),使其終身受益,這也是素質(zhì)教育和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)圖書館提出的特殊要求。

        [1] 林曉艷.淺析少兒圖書館為弱勢(shì)群體服務(wù)[J].圖書館管理與實(shí)踐,2008(1):33-34.

        [2] 王子舟.圖書館如何對(duì)網(wǎng)癮青少年實(shí)施知識(shí)援助[J].圖書與情報(bào),2007(1):23-31.

        [3] 林健.公共圖書館開展少兒服務(wù)工作的思考[J].情報(bào)探索,2006(1):105-107.

        [4] 樓健群.公共圖書館強(qiáng)化少兒讀者服務(wù)的思考[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2006(2):83-84.

        猜你喜歡
        殘疾群體青少年
        青少年發(fā)明家
        通過自然感染獲得群體免疫有多可怕
        “群體失語”需要警惕——“為官不言”也是腐敗
        殘疾預(yù)防康復(fù)法制建設(shè)滯后
        激勵(lì)青少年放飛心中夢(mèng)
        多方聯(lián)手為殘疾青年辦實(shí)事
        讓雷鋒精神點(diǎn)亮青少年的成長(zhǎng)之路
        關(guān)愛特殊群體不畏難
        他為青少年開展普法教育
        特殊群體要給予特殊的關(guān)愛
        夜夜躁狠狠躁2021| 久久精品国产亚洲av麻豆床戏| 洲色熟女图激情另类图区 | 又色又爽又黄还免费毛片96下载| 亚洲AV日韩AV永久无码电影| 无码人妻少妇久久中文字幕| 日本师生三片在线观看| 国产无遮挡又黄又爽高潮| 国产在线观看免费观看| 欧美日韩高清一本大道免费| 亚洲一区在线二区三区| 岳丰满多毛的大隂户| 国产精品久久毛片av大全日韩 | 久久亚洲一级av一片| 国产女优一区在线观看| 国产午夜福利在线观看红一片| 一个人看的www免费视频中文 | 亚洲国产av一区二区三区四区| 激情人妻网址| 91色区在线免费观看国产| 内射人妻视频国内| 欧美专区在线| 国内人妖一区二区在线播放| 午夜福利一区在线观看中文字幕| 99久久国产综合精品五月天| 久久国产精品视频影院| 日韩国产自拍视频在线观看| 国产毛多水多高潮高清| 精品国产v无码大片在线观看| 美女视频永久黄网站免费观看国产| 99精品久久精品一区| 香港台湾经典三级a视频| 久久av无码精品一区二区三区| 亚洲av高清在线一区二区三区| 人妻夜夜爽天天爽三区丁香花| 久久综合九色综合网站| 国产精品18久久久久久首页| 性感美女脱内裤无遮挡| 自愉自愉产区二十四区| 色综合久久综合欧美综合图片| 日韩成人高清不卡av|