栗文暉
臨床護理路徑是為一類特殊患者設(shè)定科學(xué)、實用、表格化的護理路線圖,由患者的每一診斷和常規(guī)護理計劃綜合而成,每日工作重點和內(nèi)容隨病情發(fā)展所處的不同階段而不同。臨床護理路徑有嚴格的時間框架,可使護理人員有預(yù)見性、有計劃地工作,也可使患者進一步明確自己的護理目標,自覺參與到疾病護理過程中[1]。本文對急性腦梗死患者實行臨床護理路徑,效果滿意,報告如下。
1.1 臨床資料 隨機選擇2009年1月~2009年12月經(jīng)臨床與CT確定診斷,符合1995年全國第四次腦血管病學(xué)術(shù)會議通過的診斷標準的急性腦梗死患者120例,按入住病房分為觀察組60例和對照組60例,2組患者在年齡、性別、偏癱側(cè)別、病變性質(zhì)方面差異均無顯著性意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 對照組實施急性腦梗死的常規(guī)護理,觀察組患者應(yīng)用臨床護理路徑進行護理,入院時制定腦梗死健康教育路徑,根據(jù)腦梗死不同的病情存在不同的健康問題和需求,編寫腦梗死健康教育路徑(見表1),不斷進行修改與補充、完善;向患者發(fā)放臨床護理路徑表,進行入院介紹,解釋路徑的內(nèi)容及作用,取得患者的理解與配合,并在路徑上標明需要,負責護士根據(jù)路徑,按時間、有步驟地指導(dǎo)患者,并做出評價和記錄,患者出院前,對患者進行總結(jié)評價。
表1 腦梗死臨床護理路徑表
表2 2組患者自理能力、護理滿意度、住院天數(shù)比較
1.3 觀察指標 患者自理能力恢復(fù)情況、對護理滿意度、平均住院天數(shù)。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 SPSS12.0統(tǒng)計軟件包進行進行資料錄入、整理及統(tǒng)計分析處理,計量資料以均值±標準差()表示,應(yīng)用t檢驗,計數(shù)資料應(yīng)用x2檢驗,α=0.05,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2組比較觀察組自理能力恢復(fù)好、對護理滿意度高、平均住院天數(shù)短 (P<0.05),見表2。
近年來研究顯示,臨床護理路徑的建立可促進護理工作的連續(xù)性,有利于護理人員之間的合作和護理資源的合理利用,使患者在一定的時間內(nèi)達到最佳護理效果[2]:①改變傳統(tǒng)的護理方法,提高了醫(yī)療護理質(zhì)量。采用臨床護理路徑,患者在住院期間的護理模式是針對特定的患者群體,對何時該做哪些項目的檢查、治療及護理,病情達到何種程度、何時可出院等目標進行描述說明和記錄,使護理工作標準化、制度化,這樣在護理工作中,護士就會有更多的時間留在患者身邊,鼓勵患者積極主動參與醫(yī)療護理行為、配合治療[3],結(jié)果自理能力恢復(fù)良好。②規(guī)范了工作流程,臨床護理路徑表是護理工作的時刻表,護士按照臨床護理路徑表及時主動地完成對患者每一天的治療、護理和健康教育,避免了工作的遺漏和人為的延遲,減少了工作的盲目性,可使護理工作有預(yù)見性和計劃性,增加了患者的疾病康復(fù)知識,同時也為年輕的護士提供了工作指導(dǎo),不再是盲目機械的泛泛說教,而是有計劃有預(yù)見地對患者進行指導(dǎo),從而提高了工作效率和質(zhì)量,縮短了患者的住院天數(shù)。③增加了健康教育知識,臨床護理路徑表實際上也是健康教育的計劃表和時間表,所有的健康教育工作必須沿著路徑的內(nèi)容進行,這樣護理人員就有計劃,有目的的為患者進行健康教育;同時也滿足了患者的知情權(quán),能積極主動的配合醫(yī)療護理工作。這樣也加強了護患之間的溝通交流,提高了患者的滿意度[4],所以本觀察組的滿意度與對照組相比也有顯著提高。
綜上所述,臨床護理路徑是整體護理的一種工作模式,是整體護理的深入[5],它的引入改變了傳統(tǒng)的醫(yī)療護理方法,縮短了患者的住院天數(shù),提高了患者的滿意度,為整體護理的改革及護理質(zhì)量管理提供了一種有效的方法和途徑,符合我國基本國情,在我國的醫(yī)療體制改革中,它將發(fā)揮很大作用。
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[3]張淑英,江春.臨床護理路徑在護理管理中的應(yīng)用[J].齊魯護理雜志,2005,11(3):246-247.
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[5]張飛文,甘敏.臨床護理路徑在骨科手術(shù)患者中的應(yīng)用[J].實用醫(yī)學(xué)雜志,2007,23(14):2271.