姜 潮

段天驊(5歲)

北京市藍(lán)天幼兒園

點(diǎn)評人：姜潮

黑龍江省美術(shù)家協(xié)會漫畫專業(yè)委員會理事、北京《藝術(shù)創(chuàng)想》雜志編委、黑龍江省級骨干教師、黑龍江省首屆美術(shù)學(xué)科帶頭人、北大荒少兒藝術(shù)教育中心課程總監(jiān)、姜潮少兒美術(shù)工作室創(chuàng)辦人。

專家點(diǎn)評：

這是一件陶藝作品，玩泥是每個(gè)孩子都喜不自禁的，玩得高興、玩得快樂、玩得心花怒放!玩中求樂，樂中求學(xué)。孩子們的快樂有時(shí)真的很簡單，他們的世界里高興了、開心了，自然就美了!美好的心情，美好的心靈。此時(shí)一切在孩子們的眼中就都是美的了!看看這個(gè)小辮子公主吧!呵呵!美不美啊?公主當(dāng)然美了!瞧!長長的頭發(fā)、大大的眼睛、微笑的嘴巴、細(xì)細(xì)的泥條做出了美麗的長裙，真是了不得啊!小公主的手腕分別還帶著漂亮的手鐲呢。孩子們的審美經(jīng)驗(yàn)是需要慢慢豐富和提高的。成年人千萬不要省略孩子們的體驗(yàn)過程，過早地替他們做出選擇。

老鼠一家

楊憲(5歲油畫棒畫)

輔導(dǎo)教師：徐龍仙

新疆喀什農(nóng)三師幼兒園

專家點(diǎn)評：

溫馨的暖色，濃濃的愛意。有爸爸媽媽的疼愛當(dāng)然就有快樂幸福的童年了!家是孩子們成長的最重要的環(huán)境。是孩子心靈的港灣。小老鼠的一家在干嗎?游戲?還是演唱會?其實(shí)這都不重要了，畫面中的小老鼠在畫面的中間，左右分別是高高大大的鼠爸爸，鼠媽媽。能看出楊憲小朋友有較強(qiáng)的自我中心意識，他一定有一個(gè)像畫中一樣幸福的家。此作用油畫棒直接完成，畫得自然輕松。創(chuàng)作的過程無疑是快樂的。是幸福的。老鼠的一家刻畫得個(gè)性鮮明，栩栩如生。鼠爸爸、鼠媽媽、鼠寶寶無論是動態(tài)、服飾、五官等都各不相同。真是一幅善于觀察、樂于表現(xiàn)的好孩子畫作。

明天會更好

姚念豐(6歲油畫棒畫)

輔導(dǎo)教師：何雪梅

南寧市第二幼兒園

專家點(diǎn)評：

5.12大地震無疑會在每個(gè)中國人的心中留下永久的傷痛，患難見真情，危亂見堅(jiān)貞。六歲的姚念豐小朋友用畫表達(dá)了對地震災(zāi)區(qū)人民的愛與支持，表現(xiàn)出了兒童特有的思想感情，真的是令我們感動。畫面彩虹飛架，高樓林立，長著雙翅的愛心學(xué)校很生動地表達(dá)了孩子心系災(zāi)區(qū)人民、災(zāi)區(qū)兒童的美好愿望。明亮的淡黃底色的運(yùn)用更突出了“明天會更好”的主題。帶給我們的是勃勃生機(jī)與美好的希望。令人叫絕的兒童畫作品應(yīng)是孩子自然真實(shí)情感的流露，技巧上應(yīng)保持自然的本色，保持原生、原態(tài)，此畫明顯的有成人指導(dǎo)痕跡，概念化的造型著色都使畫面缺少了更可貴的兒童語境。

荷花王子

朱思怡(6歲蠟筆畫)

輔導(dǎo)教師：陳愷

浙江省湖州市德清縣機(jī)關(guān)幼兒園

孩子的話：池塘里盛開了很多荷花，在一片最大的荷葉里，住著一位美麗的荷花王子，它不知道自己的爸爸媽媽是誰，因?yàn)樗菑暮苫ɡ锷鰜淼摹?/p>

老師寄語：最近我給孩子講述了《拇指姑娘》的故事，有孩子就提議畫美麗的拇指姑娘。而朱思怡突發(fā)奇想，想畫荷花王子，我說可以的。從這幅畫中，我們可以看出這是一位很細(xì)心、耐心的孩子。小作者用粗筆勾出了框架，里面的則全部選用細(xì)筆裝飾，一筆一筆都是孩子的“心血”。而且在涂色上她選擇了利用暖色調(diào)的漸變色勾了一下邊。這樣給人的感覺整幅畫很清新，主體更加突出了。

專家點(diǎn)評：

此作有較強(qiáng)的形式美感，線條的粗細(xì)變化增添了畫面的裝飾味道。淡黃和桔黃使整幅作品樸素中透出畫面的高雅。荷花的穿插遮擋處理得很是老到。很好地體現(xiàn)了小作者的認(rèn)真與細(xì)致?？蓯鄣闹焖尖∨笥褞Ыo我們一個(gè)童話般的美好境界。但是，畫中的太陽、人物的刻畫表現(xiàn)都缺乏兒童個(gè)性的繪畫語言，荷花和人物的細(xì)節(jié)處理也顯概念和單一，成人的指導(dǎo)痕跡較為突出。整個(gè)畫面缺少兒童的自由與大膽。