傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館結(jié)合而成的復(fù)合圖書館仍是未來圖書館的發(fā)展模式?，F(xiàn)在國外圖書館，到館的讀者人數(shù)呈下降趨勢(shì)，如果圖書館沒有了用戶，也就沒有了存在的空間，所以圖書館一直在進(jìn)行自身的變化，其中的一個(gè)變化就是I C的提出。I C是實(shí)體和數(shù)字圖書館的結(jié)合，圖書館的某一部分可以是信息共享空間，也可能整個(gè)圖書館都是I C。I C以服務(wù)為主導(dǎo)，將數(shù)字資源和紙質(zhì)資源合二為一。每個(gè)館都有自己的情況，I C也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但是都應(yīng)該以“吸引用戶，充分利用資源”為目標(biāo)。

東南大學(xué)圖書館雖然從嚴(yán)格意義上說還沒有開展I C的建設(shè)，但是在數(shù)字化建設(shè)方面也進(jìn)行了適應(yīng)讀者需要的改造。比如，我館已經(jīng)全面覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)，讀者可以在圖書館用自帶的筆記本電腦上網(wǎng)；我們也提供電子閱覽室和多媒體室，這兩個(gè)場(chǎng)所占地都達(dá)到1 0 0 0多平方米，可以同時(shí)容納5 0 0多人。我們還提供個(gè)人學(xué)習(xí)空間，供教師和學(xué)生做課題之用。今后，我們還要對(duì)電子閱覽室進(jìn)行改造，并增加紙質(zhì)資源，讓讀者使用起來更為舒適和方便。

為了推動(dòng)圖書館更好更快地發(fā)展，我們將推行圖書館服務(wù)“嵌入到學(xué)科建設(shè)中”和“嵌入到教學(xué)和人才培養(yǎng)中”，因此，對(duì)館員的專業(yè)素質(zhì)能力要求較高。我們現(xiàn)在正在計(jì)劃通過引進(jìn)、培訓(xùn)，提高館員的素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。另外，我們還要增加數(shù)字資源，加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè)，做好數(shù)字資源的開發(fā)和推廣工作?？偠灾?，深入的服務(wù)是今后工作的切入點(diǎn)。