本報(bào)駐新加坡特約記者 黃默千

在柬埔寨度過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的新年假期后，當(dāng)飛機(jī)再次降臨新加坡時(shí)，我多少有一種恍如隔世的感覺(jué)。特別是柬埔寨鄉(xiāng)村百姓的生活和新加坡都市人的生活相差太遠(yuǎn)，鮮明而強(qiáng)烈的對(duì)比讓人感嘆：盡管吳哥窟寺廟群記載著柬埔寨歷史上的強(qiáng)盛時(shí)代，但時(shí)間猶如巨大的車(chē)輪，現(xiàn)實(shí)中這個(gè)善良的國(guó)度還需要太多的時(shí)間去撫平曾經(jīng)的創(chuàng)傷。

走在柬埔寨的鄉(xiāng)村，到處可見(jiàn)村民仍舊住在木質(zhì)高腳樓里。小木房子的底部由4根大木柱子支撐著，下面的空間放著農(nóng)具，拴著牛羊。柬埔寨缺少像樣的現(xiàn)代工業(yè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要靠農(nóng)業(yè)。人們用傳統(tǒng)方式在地里勞作，以種水稻為主，但很多地方水稻也只能種一季。驅(qū)車(chē)駛在柬埔寨鄉(xiāng)村的路上，我曾碰到一家人正在搬家。搬家的方式很特別。他們似乎是把整個(gè)小木屋子從地面的柱子上卸下來(lái)，放在4輛小木板車(chē)上，然后一起拉動(dòng)木板車(chē)，把整個(gè)房子移走。

我翻閱過(guò)好幾本有關(guān)柬埔寨旅游的書(shū)，都提到在吳哥窟兜售旅游紀(jì)念品的小孩。他們小的只有五六歲，大的十多歲，穿著破舊，都會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的英文、中文或日文，一直央求游客買(mǎi)他們手中的紀(jì)念品。我好奇地問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍骸斑@些孩子都不上學(xué)的嗎？”后來(lái)了解到，他們是分時(shí)間段上課的，一部分孩子上午上課，一部分下午上課，輪番替換。據(jù)了解，柬埔寨有6年的小學(xué)義務(wù)教育，但一般念完小學(xué)后，大多數(shù)孩子就不再去學(xué)校了。

洞里薩湖作為東南亞最大的淡水湖，有著豐富的水產(chǎn)資源，但湖邊漁民家的孩子卻過(guò)著清苦的生活。在湖邊的一所學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)只有一間新加坡國(guó)立大學(xué)幫助建的教室是磚瓦房，其余的教室都是小吊腳樓。上課的學(xué)生只有十來(lái)個(gè)，課桌上甚至看不到書(shū)本和文具。教室墻上有很明顯的水淹過(guò)的痕跡，據(jù)說(shuō)到了雨季，這間教室的2/3都會(huì)被大水淹沒(méi)。來(lái)自世界各地的游人在游玩洞里薩湖時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)這所學(xué)校，不知道這些孩子給游客心里留下了什么樣的感受。

在柬埔寨休假期間，我有幸參加了村子里的一場(chǎng)婚禮。傳統(tǒng)的柬埔寨婚禮讓人印象深刻。這里的婚姻大多還是由父母包辦，婚禮上每個(gè)女人都身著傳統(tǒng)民族服飾，很是美麗。參加婚禮的人都很開(kāi)心，臉上洋溢著笑容。但當(dāng)新娘的哥哥來(lái)歡迎我并給我倒水時(shí)，我看到他的一條褲管空空地折起來(lái)搭在腰間——他失去了右腿。作為一個(gè)過(guò)客，我心里無(wú)盡悲涼，因?yàn)槲抑?，他可能又是一位誤踩地雷的受害者。在柬埔寨，很容易看到肢體殘缺的人，歷史上的戰(zhàn)亂給這個(gè)古老的國(guó)家留下了太多的地雷和傷痛。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，柬埔寨排雷工作已進(jìn)行了很多年，現(xiàn)在主要區(qū)域基本清理完了，但在偏僻的山區(qū)仍存在危險(xiǎn)。在我感傷的時(shí)候，新娘的哥哥卻安慰我說(shuō)，不管過(guò)去的風(fēng)雨沉浮，今天的快樂(lè)讓我們感到知足?！?/p>