李興茂

11月9日

博爾赫斯說:天堂是一座圖書館。

這是一個(gè)智者的聲音,它一下子拉近了天堂與人間的距離,讓虛無縹緲的“天堂”變得可觸可摸,可親可感。而這一論斷又是那么接近天堂的本義——一座優(yōu)質(zhì)的圖書館,完美地詮釋了“天堂”二字的真諦。

在浩瀚的宇宙里,地球的存在是一個(gè)奇跡;在生機(jī)勃勃的地球上,人類的出現(xiàn)又是一個(gè)奇跡。人類之所以成為萬物之靈長(zhǎng),就在于具有豐富的情感、充沛的想象、深刻的思想和卓越的創(chuàng)造力,就在于不斷探索的勇氣和智慧,就在于讓心靈超越身體的局限自由飛翔。而所有這一切,離開閱讀是不可思議的。在人類所有的發(fā)明之中,語言文字是最偉大的發(fā)明;培養(yǎng)出一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的閱讀興趣,也是教育最大的成功。閱讀使“天堂”由夢(mèng)想回到了現(xiàn)實(shí)。

閱讀是一串永遠(yuǎn)向上的臺(tái)階,直上云霄。圖書館為一切奔跑的靈魂準(zhǔn)備了一個(gè)廣闊的牧場(chǎng)。一座圖書館就是一個(gè)廣大的世界,有海納百川的氣度,有普度眾生的胸懷。

將大自然的美景集合起來,就是天堂。那潺潺的小溪,那滔滔的長(zhǎng)河,那浩瀚的大海;那綿綿丘陵,那巍巍高山,那蒼莽高原;那茵茵草地,那青青樹林,那繽紛花園;那絲絲細(xì)雨,那皚皚白雪,那絢麗朝霞;那靈動(dòng)的游魚,那奔騰的駿馬,那高翔的天鵝……天下美景無不通過繪畫、攝影、文字等進(jìn)入圖書館中,定格在人類永恒的記憶里。

將人間的智慧集合起來,就是天堂。閱讀是上天賦予人類的一種特有的智慧。我們每個(gè)人的世界都有相對(duì)確定性,只能在一定的時(shí)間和空間中生存。但是閱讀可以開拓我們的視野,豐富我們的人生。“思接千載,視通萬里”,穿越時(shí)空,去體驗(yàn)無數(shù)種別樣的人生。我們的心靈可以在閱讀中認(rèn)識(shí)、感悟、升華、超越,縱情神游,那是一種真正的大自由,也是一種真正的寧?kù)o,真正的幸福。也許,莊子所說的“逍遙游”,只能在閱讀狀態(tài)中得以實(shí)現(xiàn)。

將人間的美德集合起來,就是天堂?！叭酥?性本善?！比祟惖膫ゴ?就在于人類有一種擺脫低俗、虛假和丑陋,向高尚、真純和美好孜孜以求、不斷奮進(jìn)的良好愿望,就在于人類發(fā)自內(nèi)心地對(duì)真善美的神往,就在于對(duì)于美德的無限敬仰與自覺追求。所有圣者都會(huì)逝去,然而所有圣者都將在圖書館里永生,從而在千秋萬代永生。

可以毫不夸張地說,人類的一部文明史,其實(shí)是一部“著作史”,也是一部“閱讀史”。萬物皆有“靈”,獨(dú)有人類能著述;眾生皆有“道”,獨(dú)有人類能讀書。人類用科學(xué)認(rèn)識(shí)自然,用藝術(shù)美化自身,用哲學(xué)感悟生命,用道德凈化世界……一座圖書館,就是一座智慧的圣殿,也是一個(gè)人通向智慧的大學(xué)。

當(dāng)一個(gè)少女捧著一本書,寧?kù)o著身旁一灣碧綠的池塘;當(dāng)一個(gè)男子捧著一本書,生動(dòng)著身前一張優(yōu)雅的書桌;當(dāng)一位老者捧著一本書,搖頭晃腦地自我陶醉;當(dāng)一個(gè)兒童捧著一本書,用稚嫩的童音一深一淺地朗誦……難道這不是這世界上最美好、最動(dòng)人的情景?

一個(gè)敬重圖書館的民族,必然是一個(gè)敬重文明,從而擁有未來的民族。

圖書館的門向一切求真向善愛美的心靈打開。

圖書館是一座天堂,然而站在門外的人,不知道它是天堂;站在門口的人,也不知道它是天堂。給那些麻木的人、愚味的人一把鑰匙吧,讓他們知道那一排排的書不是擋道的墻,而是救贖的路。至于那些邪惡的人,他們距離天堂實(shí)在太遠(yuǎn)了。

最重要的是,在一個(gè)人的童年,就要播下讀書的種子。

甘肅省通渭縣第一中學(xué)