孫延林，白學(xué)軍，胡 軍，齊 芳，韓 志，趙衛(wèi)華

●成果報(bào)告

部分信息與完整信息條件下不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知加工能力

孫延林1，白學(xué)軍2，胡 軍3，齊 芳4，韓 志3，趙衛(wèi)華3

運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)情境中能夠根據(jù)部分線索對(duì)完整信息進(jìn)行加工，體現(xiàn)了高水平運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知能力。以54名不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員為被試，分為高水平運(yùn)動(dòng)員、中等水平運(yùn)動(dòng)員、低水平運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員4組，采用混合設(shè)計(jì)，在部分信息和完整信息條件下，讓被試觀看男子跳馬動(dòng)作的錄像，記錄兩個(gè)條件下判斷的反應(yīng)時(shí)、準(zhǔn)確性、評(píng)分差異以及自信程度。結(jié)果表明，在部分信息條件下，不同水平的被試在反應(yīng)時(shí)上不存在顯著差異，但準(zhǔn)確性、評(píng)分差異以及自信程度上存在顯著差異，說明自我引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)認(rèn)知能力上的特點(diǎn)與環(huán)境引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員存在不同。

認(rèn)知加工；男子體操運(yùn)動(dòng)員；部分信息；完整信息

認(rèn)知加工能力是運(yùn)動(dòng)專家區(qū)別于新手運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵之一，能有效地對(duì)先行信息進(jìn)行認(rèn)知加工使專家運(yùn)動(dòng)員比新手運(yùn)動(dòng)員能更快、更準(zhǔn)確地做出動(dòng)作反應(yīng)。運(yùn)動(dòng)員對(duì)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽情境中信息的加工與一般人有所不同，具有具體領(lǐng)域的特點(diǎn)，通過對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行的研究大都指出，專家與新手相比，認(rèn)知加工的速度更快而且更準(zhǔn)確[1-2]。很多研究中都把反應(yīng)時(shí)作為認(rèn)知加工速度的指標(biāo)，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員比一般運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)要快。在運(yùn)動(dòng)情景中，由于快速的反應(yīng)能力才使得高水平運(yùn)動(dòng)員能夠具有運(yùn)動(dòng)操作的優(yōu)勢(shì)，因此認(rèn)為，反應(yīng)時(shí)與運(yùn)動(dòng)水平有關(guān)。但是，近年來也有研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員并不一定具有反應(yīng)時(shí)的優(yōu)勢(shì)，低水平的運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)并不比優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)慢。在一個(gè)羽毛球落點(diǎn)判斷的研究中發(fā)現(xiàn)，新手組運(yùn)動(dòng)員反而比專家運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)短[3]。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)時(shí)間與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存在交互作用，環(huán)境引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)要快于自我引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)[4]。

在已有試驗(yàn)研究中，大多選取環(huán)境引導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為運(yùn)動(dòng)情境，如對(duì)足球[5-6]、籃球[7]、網(wǎng)球[8-9]、棒球[10-11]、板球[12]等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員研究較多，對(duì)自我引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員則研究較少，如射擊、體操等。

本研究的目的在于比較不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員在部分信息與完整信息兩種條件下的認(rèn)知加工能力的不同，認(rèn)知加工能力以反應(yīng)時(shí)、準(zhǔn)確性、評(píng)分差異以及自信程度為測(cè)量指標(biāo)，探討自我引導(dǎo)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知加工能力的特點(diǎn)。

1 試驗(yàn)對(duì)象與方法

1.1 試驗(yàn)對(duì)象

試驗(yàn)對(duì)象共計(jì)54名男性被試，平均年齡（19.05±3.47）歲。被試分為高水平體操運(yùn)動(dòng)員組、中等水平體操運(yùn)動(dòng)員組、低水平體操運(yùn)動(dòng)員組和非運(yùn)動(dòng)員組。其中，高水平體操運(yùn)動(dòng)員組8人，平均年齡為（18.87±1.46）歲，平均訓(xùn)練年限為（12.63±2.72）年，最長(zhǎng)為16年，最短為10年；中等水平體操運(yùn)動(dòng)員組10人，平均年齡為（12.60±1.84）歲，平均訓(xùn)練年限為（7.20±2.62）年；低水平體操運(yùn)動(dòng)員組16人，為體操運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的大學(xué)生，參加專項(xiàng)體操訓(xùn)練為10個(gè)月，平均年齡為（20.75±1.00）歲；非運(yùn)動(dòng)員組選取普通大學(xué)生20人，平均年齡為（21.00±1.45）歲，他們不了解體操比賽，也不觀看體操比賽。全部被試視力正常，以前從未參加過類似試驗(yàn)，均自愿參加測(cè)試。

1.2 試驗(yàn)方法

1.2.1 試驗(yàn)設(shè)計(jì) 采用4（運(yùn)動(dòng)水平：高水平運(yùn)動(dòng)員組、中等水平運(yùn)動(dòng)員組、低水平運(yùn)動(dòng)員組和非運(yùn)動(dòng)員組）×2（材料呈現(xiàn)方式：部分信息和完整信息）的混合設(shè)計(jì)，運(yùn)動(dòng)水平為組間變量，材料呈現(xiàn)方式為組內(nèi)變量。

1.2.2 試驗(yàn)材料 選自2007年世界體操錦標(biāo)賽中的男子跳馬動(dòng)作。試驗(yàn)材料的選取是經(jīng)過評(píng)價(jià)后，在20段錄像中確定的符合要求4個(gè)得分最高和4個(gè)得分最低的8個(gè)男子跳馬動(dòng)作完整錄像，每個(gè)錄像時(shí)間在6～8 s之間。對(duì)這8個(gè)跳馬動(dòng)作錄像進(jìn)行處理，部分信息采用時(shí)間阻斷技術(shù)，時(shí)間阻斷點(diǎn)確定為運(yùn)動(dòng)員上馬推手后雙手離開馬的時(shí)間點(diǎn)，即在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)錄像停止。

編制“體操運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)”，該系統(tǒng)以Microsoft Visual Basic 6.0為開發(fā)工具，以 Ulead VideoStudio 10、Ultra Video Converter對(duì)視頻素材進(jìn)行轉(zhuǎn)換、編輯與壓縮。結(jié)合Fireworks 8.0對(duì)視頻隨幀截出的圖像進(jìn)行編輯，系統(tǒng)創(chuàng)立2個(gè)視頻素材庫(kù)、1個(gè)記錄被試各類反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)庫(kù)、1個(gè)記錄被試判斷成績(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)。系統(tǒng)的功能為：（1）隨機(jī)選擇并播放視頻；（2）記錄被試者身份以及測(cè)試過程中的各項(xiàng)反應(yīng)時(shí)間，在按預(yù)先設(shè)定時(shí)間停止當(dāng)前播放的視頻的同時(shí)，開始記錄被試的反應(yīng)時(shí)間，直至被試按下判斷鍵為止，記錄下被試反應(yīng)時(shí)間，存入數(shù)據(jù)庫(kù)；（3）記錄被試對(duì)動(dòng)作質(zhì)量的評(píng)價(jià)及其得分。

1.2.3 試驗(yàn)的因變量 （1）反應(yīng)時(shí)。被試在部分信息和完整信息兩種條件下判斷動(dòng)作完成質(zhì)量的反應(yīng)時(shí)。（2）判斷準(zhǔn)確性。被試在兩種條件下判斷“高分動(dòng)作”和“低分動(dòng)作”與該動(dòng)作在比賽中的實(shí)際得分高、低的符合百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)越大說明判斷的準(zhǔn)確性越高。（3）評(píng)分差異。被試在兩種條件下對(duì)動(dòng)作評(píng)分與動(dòng)作實(shí)際得分之間的數(shù)量差異，評(píng)分差異越小說明評(píng)分越準(zhǔn)確。（4）自信程度。被試對(duì)每次評(píng)分的自信程度按照1～7的等級(jí)評(píng)分，數(shù)字越大表明自信心越高。

1.2.4 試驗(yàn)程序 被試在記錄紙上填寫好個(gè)人信息，打開程序，輸入編號(hào)，按空格鍵啟動(dòng)程序，開始觀看跳馬錄像，在錄像播放中的停止點(diǎn)，錄像停止，要求被試迅速地對(duì)運(yùn)動(dòng)員的跳馬動(dòng)作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，按“F（高分）”或“J（低分）”鍵來進(jìn)行反應(yīng)，并按照體操評(píng)分規(guī)則給出分?jǐn)?shù)，同時(shí)在記錄紙上對(duì)自己判斷的自信程度按照1～7進(jìn)行評(píng)分?；卮鹜戤吅螅椿剀囨I繼續(xù)播放錄像直到動(dòng)作完成，再進(jìn)行一次判斷并給出分?jǐn)?shù)。每個(gè)被試觀看8個(gè)男子跳馬動(dòng)作，8個(gè)動(dòng)作錄像隨機(jī)呈現(xiàn)，試驗(yàn)材料在14寸液晶顯示器上呈現(xiàn)，被試坐在離屏幕50 cm處，一名主試負(fù)責(zé)講解試驗(yàn)方法。

1.2.5 數(shù)據(jù)的處理 全部數(shù)據(jù)采用SPSS16.0 for Windows進(jìn)行處理，采用重復(fù)方差分析檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)水平的主效應(yīng)，材料呈現(xiàn)方式的主效應(yīng)以及運(yùn)動(dòng)水平與呈現(xiàn)方式的交互作用，并計(jì)算效應(yīng)值（η2）。

2 結(jié)果與分析

2.1 兩種條件下全部被試的反應(yīng)時(shí)、準(zhǔn)確性、評(píng)分差異和自信程度

全部被試在部分信息和完整信息兩種條件下的反應(yīng)時(shí)、準(zhǔn)確性、評(píng)分差異和自信程度的結(jié)果見表1。

表1顯示，全部被試在反應(yīng)時(shí)的比較表現(xiàn)出在部分信息時(shí)的反應(yīng)時(shí)（3.87 s）要長(zhǎng)于完整信息時(shí)的反應(yīng)時(shí)（2.89 s），具有極其顯著差異，t=6.35，df=52，P＜001，說明從總體上來看，信息越充分，被試反應(yīng)越快。在準(zhǔn)確性上，全部被試在完整信息條件下的準(zhǔn)確性（81.00%）高于部分信息條件下的準(zhǔn)確性（52.35%），具有極其顯著差異，t=－10.80，df=52，P＜0.001，說明信息越充分，加工的準(zhǔn)確性越高。在兩次對(duì)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)分與動(dòng)作實(shí)際得分之間的差異上，觀看完整錄像后的評(píng)分差異（1.75）高于部分信息時(shí)的評(píng)分差異（1.58），差異接近顯著，t=－1.88，df=52，P=0.066。在自信程度上，全部被試在觀看完整錄像后判斷的自信程度高于部分信息時(shí)的自信程度，差異非常顯著，t=－3.23，df=52，P＜0.01，說明信息充分時(shí)，被試判斷的自信程度也會(huì)提高。

表1 全部被試兩種條件下判斷的反應(yīng)時(shí)、準(zhǔn)確性、評(píng)分差異和自信程度

2.2 不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)比較

不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員在部分信息和完整信息條件下的反應(yīng)時(shí)結(jié)果見表2。

表2 不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)比較 （s）

由表2可以發(fā)現(xiàn)，不同水平運(yùn)動(dòng)員在部分信息條件下的反應(yīng)時(shí)都長(zhǎng)于完整信息條件下的反應(yīng)時(shí)。重復(fù)測(cè)量方差分析表明，呈現(xiàn)方式的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,48)=32.89，P＜0.001，η2=0.42，運(yùn)動(dòng)水平的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(3,48)=0.54，P＞0.05，呈現(xiàn)方式與運(yùn)動(dòng)水平的交互作用不顯著，F(xiàn)(3,48)=0.40，P＞0.05。

同一組被試在部分信息的反應(yīng)時(shí)均長(zhǎng)于完整信息時(shí)的反應(yīng)時(shí)，說明由于在時(shí)間阻斷點(diǎn)的信息不全面，因此被試在進(jìn)行判斷時(shí)所需要的時(shí)間較多。同一水平被試兩次反應(yīng)時(shí)間的T檢驗(yàn)顯示，高水平運(yùn)動(dòng)員和中等水平運(yùn)動(dòng)員的兩次判斷的反應(yīng)時(shí)差異不顯著，而低水平運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員的兩次判斷的反應(yīng)時(shí)均存在顯著性差異，表現(xiàn)為觀看完整錄像后的反應(yīng)時(shí)都快于時(shí)間阻斷點(diǎn)的反應(yīng)時(shí)，t低水平組=6.41，df=14，P＜0.001；t非運(yùn)動(dòng)員組=3.26，df= 18，P＜0.01，說明低水平運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員在部分信息時(shí)預(yù)先判斷完整動(dòng)作的質(zhì)量存在困難，但高水平運(yùn)動(dòng)員和中等水平運(yùn)動(dòng)員均不受影響。

2.3 不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)確性比較

不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員在部分信息和完整信息條件下的準(zhǔn)確性的結(jié)果見表3。

表3 不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)確性比較 （%）

表3顯示，不同水平體操運(yùn)動(dòng)員在觀看完整錄像后的準(zhǔn)確性都高于部分信息條件下的準(zhǔn)確性，重復(fù)測(cè)量方差分析表明，呈現(xiàn)方式的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,48)=99.97，P＜0.001，η2=0.68，運(yùn)動(dòng)水平的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(3,48)=7.63，P＜0.001，η2=0.33，呈現(xiàn)方式與運(yùn)動(dòng)水平的交互作用接近顯著，F(xiàn)(3,48)=2.70，P=0.056，η2=0.15。簡(jiǎn)單效應(yīng)分析發(fā)現(xiàn)，在部分信息條件下，運(yùn)動(dòng)水平高的運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)確性顯著高于運(yùn)動(dòng)水平低的運(yùn)動(dòng)員，F(xiàn)(3,52)=8.24，P＜0.001，η2=0.34，低水平組被試的準(zhǔn)確性為50%，等于隨機(jī)概率，可能是猜測(cè)，而非運(yùn)動(dòng)員組被試的準(zhǔn)確性低于50%，只有42.10%，高水平運(yùn)動(dòng)員、中等水平運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)確性均高于60%，高水平運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)確性達(dá)到67.18%，經(jīng)post hoc檢驗(yàn)，高水平運(yùn)動(dòng)員和中等水平運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)確性之間沒有顯著差異，但都和低水平運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員組被試的準(zhǔn)確性之間存在顯著差異，而低水平運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員之間沒有顯著差異。在完整信息條件下，不同水平運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)確性除了非運(yùn)動(dòng)員組低于80%以外，其他3組被試的準(zhǔn)確性都超過80%，但沒有顯著差異，F(xiàn)(3,52)=1.56,P＞0.05。

對(duì)同一水平的被試來說，完整信息條件下的準(zhǔn)確性都明顯高于部分信息條件下的準(zhǔn)確性，t高水平組=－5.22，df=7，P＜0.01；t中等水平組=－3.28，df=9，P＜0.01；t低水平組=－5.34，df=14，P＜0.001；t非運(yùn)動(dòng)員組=－10.57，df=18，P＜0.001，低水平組運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員組被試的兩次準(zhǔn)確性的差異均達(dá)到極其顯著水平（P＜0.001），高水平運(yùn)動(dòng)員和中等水平運(yùn)動(dòng)員均提高了20%左右，低水平運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員均提高了30%以上，說明完整信息的情況下，被試的準(zhǔn)確性明顯高于信息不完整條件下的準(zhǔn)確性，而且信息充分與否對(duì)低水平運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員影響更大。

2.4 不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的評(píng)分差異的比較

不同水平男子運(yùn)動(dòng)員在部分信息和完整信息條件下的評(píng)分差異結(jié)果見表4。

表4 不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的評(píng)分差異的比較

重復(fù)測(cè)量方差分析表明，呈現(xiàn)方式的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1,48)= 1.54，P＞0.05，運(yùn)動(dòng)水平的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(3,48)=1.71，P＞0.05，呈現(xiàn)方式與運(yùn)動(dòng)水平的交互作用顯著，F(xiàn)(3,48)=3.43，P＜0.05，η2=0.18。簡(jiǎn)單效應(yīng)分析發(fā)現(xiàn)，在部分信息條件下，高水平運(yùn)動(dòng)員的評(píng)分差異小于其他3組被試，但差異不顯著，F(xiàn)(3,52)=0.48，P＞0.05。在觀看完整錄像后，運(yùn)動(dòng)水平高的運(yùn)動(dòng)員的評(píng)分差異明顯小于運(yùn)動(dòng)水平低的被試，F(xiàn)(3,52)=3.13，P＜0.05，η2=0.18，說明高水平運(yùn)動(dòng)員在觀看完整動(dòng)作后的評(píng)分更接近動(dòng)作的實(shí)際得分。經(jīng)post hoc檢驗(yàn)，高水平運(yùn)動(dòng)員、中等水平運(yùn)動(dòng)員和低水平運(yùn)動(dòng)員之間都沒有顯著性差異，但都明顯小于非運(yùn)動(dòng)員，說明評(píng)分的準(zhǔn)確性和相關(guān)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)有著密切關(guān)系。

在對(duì)同一水平的被試兩次評(píng)分差異的T檢驗(yàn)后，可以看出高水平運(yùn)動(dòng)員、中等水平運(yùn)動(dòng)員和低水平運(yùn)動(dòng)員在時(shí)間阻斷點(diǎn)的評(píng)分與觀看完整錄像后的評(píng)分均沒有顯著差異，說明他們的兩次評(píng)分基本一致，而非運(yùn)動(dòng)員在觀看完整錄像后的評(píng)分差異明顯大于時(shí)間阻斷點(diǎn)的評(píng)分差異，t非運(yùn)動(dòng)員組=3.64，df=18，P＜0.01，說明體操專項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員的評(píng)分有明顯的影響，評(píng)分差異大小和運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)知識(shí)的多少存在密切關(guān)系，而且非運(yùn)動(dòng)員被試在觀看完整錄像后的評(píng)分差異大于時(shí)間阻斷點(diǎn)的評(píng)分差異。

2.5 不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的自信程度比較

不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員在部分信息和完整信息條件下的自信程度結(jié)果見表5。

表5 不同水平男子體操運(yùn)動(dòng)員的自信程度的比較

重復(fù)測(cè)量方差分析表明，呈現(xiàn)方式的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,48)= 8.21，P＜0.01，η2=0.14，運(yùn)動(dòng)水平的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(3,48)=10.52，P＜0.001，η2=0.39，呈現(xiàn)方式與運(yùn)動(dòng)水平的交互作用不顯著，F(xiàn)(3,48)= 0.09，P＞0.05。

在部分信息時(shí)和觀看完整錄像后，不同水平運(yùn)動(dòng)員的自信程度均具有顯著差異，F(xiàn)部分信息(3,52)=7.52，P＜0.001，η2=0.32；F完整信息(3,52)= 6.60，P＜0.01，η2=0.29，經(jīng)post hoc檢驗(yàn)，在時(shí)間阻斷點(diǎn)進(jìn)行判斷的自信程度上，高水平運(yùn)動(dòng)員明顯高于中等水平的運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員，而中等水平運(yùn)動(dòng)員明顯低于低水平運(yùn)動(dòng)員，低水平運(yùn)動(dòng)員明顯高于非運(yùn)動(dòng)員。在觀看完整錄像后的自信程度上，高水平運(yùn)動(dòng)員明顯高于中等水平運(yùn)動(dòng)員，中等水平運(yùn)動(dòng)員明顯低于低水平運(yùn)動(dòng)員，低水平運(yùn)動(dòng)員明顯高于非運(yùn)動(dòng)員。高水平運(yùn)動(dòng)員和低水平運(yùn)動(dòng)員之間沒有顯著差異。所有被試都表現(xiàn)出觀看完整錄像后的判斷的自信程度要高于時(shí)間阻斷點(diǎn)的自信程度，但差異均不顯著。

3 討 論

在早期的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中，有關(guān)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)認(rèn)知加工能力的研究主要關(guān)注于專家與新手在視覺物理系統(tǒng)上的差異，認(rèn)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員具有更好的視覺物理“硬件”，但后來的研究表明，視覺系統(tǒng)的物理特性會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的操作產(chǎn)生一定的影響，但并沒有與運(yùn)動(dòng)技能的高度相關(guān)[13－17]。在9～17歲足球運(yùn)動(dòng)員中，沒有一個(gè)與視覺功能有關(guān)的指標(biāo)能區(qū)分運(yùn)動(dòng)員的不同運(yùn)動(dòng)水平[18]。這說明，高水平運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)越表現(xiàn)可能不是來源于他們與一般人的先天視覺能力的差異，而是與其優(yōu)越的認(rèn)知加工能力有關(guān)，即具備比普通人優(yōu)越的視覺信息加工能力。因此，越來越多的研究轉(zhuǎn)向高水平運(yùn)動(dòng)員的“軟件”特征上來，即高水平運(yùn)動(dòng)員是否具備優(yōu)越的視覺搜索和組織方式、是否具有較快的復(fù)雜決策速度以及較高的決策準(zhǔn)確性、是否具備較高的反應(yīng)效率以及認(rèn)知的經(jīng)濟(jì)性。沿著這個(gè)思路進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，專家運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)為對(duì)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的情景能夠回憶與再認(rèn)出更多的信息，能夠利用高效率的視覺搜索策略和早期的視覺線索來預(yù)測(cè)對(duì)手的行動(dòng)意圖，能夠更快并且有效地加工專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的信息[14－15]。

試驗(yàn)結(jié)果表明，在完整信息呈現(xiàn)的條件下，全部被試的反應(yīng)時(shí)、準(zhǔn)確性、評(píng)分差異和自信心都要優(yōu)于部分信息呈現(xiàn)條件下的指標(biāo)，高水平運(yùn)動(dòng)員在信息不完整的情況下，認(rèn)知加工也會(huì)受到一定的影響，但受到的影響比低水平運(yùn)動(dòng)員要小。在體育運(yùn)動(dòng)情境中，由于長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)員具備了一定的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)知識(shí)和專項(xiàng)能力，專項(xiàng)認(rèn)知能力是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員完成運(yùn)動(dòng)操作的基礎(chǔ)和保證。在本研究中，高水平體操運(yùn)動(dòng)員和中等水平體操運(yùn)動(dòng)員、低水平體操運(yùn)動(dòng)員以及非運(yùn)動(dòng)員組的被試相比較來看，在準(zhǔn)確性、評(píng)分差異等方面表現(xiàn)出長(zhǎng)期訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)的作用。

但高水平體操運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知加工能力的優(yōu)勢(shì)并沒有表現(xiàn)在反應(yīng)時(shí)上。國(guó)外已有研究表明，專家運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)的速度和準(zhǔn)確性比新手運(yùn)動(dòng)員要好，即準(zhǔn)確性高，而且反應(yīng)時(shí)短。但這個(gè)結(jié)果與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有著密切關(guān)系，在環(huán)境引導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，如籃球、網(wǎng)球、足球、網(wǎng)球等，運(yùn)動(dòng)員需要有快速的反應(yīng)能力才能保證取得比賽勝利，因此對(duì)運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)速度有嚴(yán)格的要求，而在一些自我引導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，則運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)不一定很快[4]。體操運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)情境中完成動(dòng)作對(duì)反應(yīng)速度并沒有嚴(yán)格的要求，所以不同水平的體操運(yùn)動(dòng)員在部分信息和完整信息兩種條件下的反應(yīng)時(shí)沒有表現(xiàn)出顯著的差異，這是符合體操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)的。

高水平體操運(yùn)動(dòng)員能夠比較迅速地檢索到關(guān)鍵信息，評(píng)分比低水平的運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員更為準(zhǔn)確，說明他們的視覺選擇注意的水平更高，但在部分信息條件下的評(píng)分并沒有表現(xiàn)出高水平運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)。在自信心上，高水平運(yùn)動(dòng)員和低水平運(yùn)動(dòng)員之間沒有差異，但都高于中等水平運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員，這可能與被試的經(jīng)驗(yàn)與年齡有關(guān)，非運(yùn)動(dòng)員的自信心低是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傧嚓P(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，中等水平運(yùn)動(dòng)員的自信心低可能是因?yàn)樗麄兊哪挲g較小。低水平運(yùn)動(dòng)員參加體操訓(xùn)練的時(shí)間短，但年齡要大于中等水平運(yùn)動(dòng)員，所以他們的自信心評(píng)分與高水平運(yùn)動(dòng)員沒有顯著差異。

專家一般能夠成功地預(yù)測(cè)下一個(gè)要發(fā)生的事件，是因?yàn)樗麄兙邆涑叫畔⒓庸さ臐撛谙拗频哪芰?，由于?jīng)驗(yàn)的作用，快速而準(zhǔn)確的再認(rèn)環(huán)境信息使得運(yùn)動(dòng)員能快速地將外界信息納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生高水平的技能。如果專家運(yùn)動(dòng)員能預(yù)測(cè)體操動(dòng)作更準(zhǔn)確，那么在實(shí)際動(dòng)作進(jìn)行中，他們需要較少的加工資源來確認(rèn)體操動(dòng)作[19]。

在信息不完整的條件下，高水平男子體操運(yùn)動(dòng)員具備更準(zhǔn)確的信息加工能力，表現(xiàn)出判斷準(zhǔn)確性上明顯地高于中等水平和低水平的運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)員能夠在信息不完整的情境中，準(zhǔn)確地檢索信息并作出準(zhǔn)確的判斷。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員更能對(duì)先前信息進(jìn)行搜索和加工，他們?cè)诓糠中畔⒌臈l件下能夠?qū)φw信息進(jìn)行判斷，具備這種能力也是他們運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平高的一個(gè)條件。

4 結(jié) 論

（1）在完整信息呈現(xiàn)的條件下，高水平體操運(yùn)動(dòng)員沒有表現(xiàn)出明顯的認(rèn)知加工優(yōu)勢(shì)，而在部分信息呈現(xiàn)的條件下，高水平體操運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出一定的信息加工優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確性上，而沒有表現(xiàn)在反應(yīng)時(shí)上，反應(yīng)時(shí)可能不是區(qū)別所有項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知加工能力的關(guān)鍵指標(biāo)。

（2）運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知加工能力與不同認(rèn)知任務(wù)之間存在一定關(guān)系，自我引導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和環(huán)境引導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員的要求不同，因此表現(xiàn)出來的認(rèn)知加工的特點(diǎn)也有所不同。

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CognitiveProcessingunderPartialandCompleteInformationofMaleGymansticsAthleteswithDifferentLevels

SUN Yanlin1,BAI Xuejun2,HU Jun3,QI Fang4,HAN Zhi3,ZHAO Weihua3
（1.Dept.of Health and Sport Sciences,Tianjin University of Sport,Tianjin 300381,China;2.Academic of Psychology and Behavior,Tianjin Normal University,Tianjin 300074,China;3.Tianjin Gymnastic Team,Tianjin 300060,China;4.Dept.of Sport and Cultural Media,Tianjin University of Sport,Tianjin 300381,China）

Athletes can judge the whole information according to the partial cues in sport situation.In this study,54 male gymnastics athletes were divided into four groups,elite,sub-elite,novice and non-athltes.Mixed design was conducted.They were asked to view horse vault movement clips in partial information and completed information,and the response time,response accuracy,score difference and confidence were recorded.The results showed that in the partial information,the response time was no significant difference between different level athletes,but the accuracy,score difference and the confidence had significant difference.This demonstrated that the self-paced athletes have the different cognitive processing characteristics.

cognitive processing;male gymnastics athlete;partial information;complete information

G 804.4

A

1005-0000（2010）06-0461-04

2010-10-10；

2010-10-30；錄用日期：2010-11-05

國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：ABA060004）；教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：08JJDXLX266）

孫延林（1965-），男，天津市人，教授，博士，研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練與調(diào)控、體育運(yùn)動(dòng)與兒童心理發(fā)展。

1.天津體育學(xué)院健康與運(yùn)動(dòng)科學(xué)系，天津300381；2.天津師范大學(xué)心理與行為研究院，天津300074；3.天津體操隊(duì)，天津300060；4.天津體育學(xué)院體育文化傳媒系，天津300381。