憂心忡忡:女兒喜歡上帥哥家教

女兒珊珊聰明過人卻很貪玩，不愛學(xué)習(xí)，我和丈夫每次催她，她都捂著耳朵喊煩。2007年9月，珊珊升入初二，我和丈夫決定給她找一個(gè)家教。

在離家不遠(yuǎn)的大學(xué)生家教中心，我們見到了帥氣、陽光的大三學(xué)生李威。李威是校學(xué)生會(huì)成員，又有一年多的家教經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)他比較滿意。李威仔細(xì)詢問了珊珊的愛好、生活習(xí)慣等情況后，決定接受這個(gè)挑戰(zhàn)。

李威每周來家里輔導(dǎo)三次，第一次上課是在周末的下午。當(dāng)他出現(xiàn)在珊珊面前時(shí)，珊珊先是淘氣地夸他長得像歌星潘瑋珀，然后挑釁地說:“我想學(xué)習(xí)時(shí)，只要用點(diǎn)勁，成績很快就能上來;不想學(xué)習(xí)時(shí)，你怎么教都沒用!”

李威早就想好了對(duì)策，說:“你不是愛玩嗎?在玩的方面我不比你差。咱倆比一比，比不過你，我不做你的老師;如果你輸了，就得好好學(xué)習(xí)，行不行?”

珊珊頓時(shí)來了精神:“我喜歡電腦游戲、溜冰、打乒乓球、游泳，你會(huì)嗎?”

“這些都是小兒科，咱們PK一下!說好了，比不過我，你可得好好學(xué)習(xí)喲!”

在隨之而來的國慶長假里，李威迎接了珊珊的挑戰(zhàn)，以完勝的成績證明了自己的實(shí)力。珊珊輸?shù)每诜姆_始認(rèn)真學(xué)習(xí)，而李威的課講得生動(dòng)有趣，她的學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高。慢慢地，珊珊變得生活有規(guī)律，上課認(rèn)真，積極參加集體活動(dòng)……一切都向好的方面發(fā)展。

2008年初的期末考試，珊珊取得了全班第10名的好成績，我和丈夫驚喜萬分。

轉(zhuǎn)眼間寒假來臨了，李威回家過年。他不在的日子里，珊珊終日悵然若失，做什么事情都提不起勁，寒假作業(yè)也不寫，不管我和丈夫怎么催她，她都懶得理我們。

一次，我在收拾珊珊的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的影集里夾著一張李威的人物速寫。聯(lián)想到珊珊近來總是躲在房間里戴著耳機(jī)唱情歌，還經(jīng)常站在鏡子前一套套地試穿衣服，我突然意識(shí)到，正處于青春期的珊珊可能是喜歡上了李威。這怎么行，要是發(fā)展成早戀就麻煩了。

我把擔(dān)憂告訴丈夫，丈夫連說有可能。我們商量后決定辭掉李威，以斷絕珊珊對(duì)他的想念。

即將開學(xué)時(shí)，我打電話給李威，告訴他珊珊學(xué)習(xí)步入了正軌，新學(xué)期他就不用來了。李威過后給珊珊打電話，說自己這段時(shí)間有些忙，就不再過來了，叮囑她要好好學(xué)習(xí)。原本興高采烈的珊珊放下電話后，淚珠像斷了線的珠子一樣落下來。

對(duì)癥下藥:大家聯(lián)合實(shí)施另類愛情療法

新的學(xué)期開始了，李威的身影再也沒有在家里出現(xiàn)，珊珊的情緒一落千丈。

我登陸珊珊的博客，發(fā)現(xiàn)她在日記里寫滿了對(duì)李威的思念，還說李威的離開對(duì)她打擊很大，她失去了學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。

女兒的博客讓我心情更加沉重，我眼里那個(gè)長不大的孩子碰到這樣的問題，我不知道怎么辦了。和丈夫討論過后，我們找到了市青少年教育心理學(xué)會(huì)的周龍燦老師。

周老師聽了珊珊的情況介紹后告訴我們:珊珊正處在對(duì)異性產(chǎn)生好感的時(shí)期，陽光、帥氣的李威正是她這個(gè)年齡的女孩愛慕的對(duì)象。他認(rèn)為珊珊的問題并不是很嚴(yán)重，從心理學(xué)的角度看，她有一些輕度的鐘情妄想癥狀，只要想辦法讓她明白她的愛情是不成熟且不可靠的，她就能慢慢地走出困擾。

周老師隨后為珊珊設(shè)計(jì)了一套“另類愛情療法”，但解鈴還須系鈴人，這個(gè)計(jì)劃得請(qǐng)李威出馬。我找到李威，把珊珊近期出現(xiàn)的異常情況及心理專家的計(jì)劃告訴他，他聽后先是大吃一驚，隨即答應(yīng)盡力配合我們的計(jì)劃。

2008年3月的一個(gè)周末，李威如約來到我們家里，珊珊興奮得臉都紅了。李威裝作什么都不知道地對(duì)珊珊說:“我近期要主持一個(gè)活動(dòng)，忙壞了，好不容易才能抽空來看你，近來學(xué)習(xí)怎么樣?”

珊珊有些不好意思地說:“近來情況不太好，我自己學(xué)習(xí)還是有些困難?！?/p>

李威笑著說:“看來我這個(gè)家教還得繼續(xù)當(dāng)下去，只是你得答應(yīng)我，學(xué)習(xí)上要加把勁兒，把功課趕上來，不能給哥哥丟臉!”

珊珊用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后，她學(xué)習(xí)又開始努力了。

一個(gè)月后，李威依照計(jì)劃，告訴珊珊:“哥哥近期要參加實(shí)踐活動(dòng)，不能來上課了，我找了一個(gè)非常優(yōu)秀的大哥哥給你輔導(dǎo)功課，你要尊重他，不要給哥哥丟臉喲。”接替李威的男生叫劉宏遠(yuǎn)，相貌俊朗，多才多藝，也是這項(xiàng)治療行動(dòng)的參與者之一。

剛開始時(shí)，珊珊對(duì)劉宏遠(yuǎn)有些抵觸，可沒過多久，她就被新家教獨(dú)特的輔導(dǎo)方法和個(gè)性魅力吸引住了，煩躁不安的情緒漸漸平緩。她悄悄地對(duì)我說:“媽，這個(gè)劉老師其實(shí)挺好的，說話幽默，知識(shí)特別豐富，我好崇拜他喲!”我欣慰之余又有些擔(dān)心:她會(huì)不會(huì)同時(shí)喜歡李威和劉宏遠(yuǎn)，從而一發(fā)不可收拾呢?

兩個(gè)多月后，劉宏遠(yuǎn)“有事”不能來上課，家教中心又派來一個(gè)叫洪海亮的男生。珊珊雖然有些失落，但這個(gè)陌生哥哥讓她覺得新鮮，她很快又興奮起來。

洪海亮上了幾節(jié)課后，珊珊對(duì)這位高大健壯的哥哥也很滿意。她對(duì)我說:“老媽，你說我還怪有運(yùn)氣的，李威哥哥所在的家教中心的帥哥都讓我碰上了!”我開玩笑地說:“我也很喜歡這幾個(gè)哥哥，你覺得他們誰更有魅力?”珊珊認(rèn)真地想了想說:“這三個(gè)大哥哥都很棒，知識(shí)豐富，說話幽默，各有各的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?！蔽液驼煞蛳嘁曇恍Γ械街芾蠋煹寞煼ù_有其高明之處。

2008年暑假，洪海亮回老家度假去了。珊珊有些悵然，但已經(jīng)不像上個(gè)寒假那樣失魂落魄了。她在博客里寫道:“我一直想念著三位可敬可親的大哥哥，但這種‘想’和過去不一樣了，我心里安寧平和，沒有以往那種心焦煩躁、不知所措的感覺了。為了不讓三個(gè)哥哥失望，我得好好學(xué)習(xí)?！?/p>

我和丈夫按照周老師的指點(diǎn)，抽出時(shí)間帶珊珊去游泳、爬山、打乒乓球，和珊珊聊她感興趣的話題，一個(gè)暑假平靜地過去了。

云開霧散:女兒順利渡過情感危機(jī)

暑假過后，李威按計(jì)劃再次擔(dān)任珊珊的家教。當(dāng)他出現(xiàn)在珊珊的面前時(shí)，珊珊吃驚得張大了嘴，李威笑著說:“珊珊，奇怪了吧?我也是受家教中心的指派來的呀!”珊珊對(duì)他的到來很驚喜，但又很清醒，沒有把感情和學(xué)習(xí)、生活混淆。

整個(gè)初三，珊珊在李威、劉宏遠(yuǎn)、洪海亮三個(gè)帥氣大男孩的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)，成績進(jìn)入年級(jí)前列。在2009年6月的中考中，珊珊以優(yōu)異的成績考入一所重點(diǎn)高中，李威也如愿以償?shù)乜忌狭舜T士研究生。

9月，珊珊開始了緊張的高中生活，李威打電話給她說:“新的學(xué)習(xí)生活開始了，希望咱們來個(gè)學(xué)習(xí)比賽，你3年后考入理想的大學(xué)，我3年后圓自己讀博士的夢(mèng)想，敢和哥哥比一比嗎?”珊珊噙著淚花，鄭重地點(diǎn)頭:“李威哥哥，我答應(yīng)你，不過我需要你幫助的時(shí)候，你能來輔導(dǎo)我嗎?”李威爽朗地說:“當(dāng)然可以了，只要你需要哥哥，我隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的面前!”

10月16日這天是周末，我依照計(jì)劃，帶珊珊去學(xué)?？赐钔?。

我們找到李威時(shí)，李威正和一個(gè)清秀、文靜的女孩在教室里看書。他向女孩介紹珊珊說:“高倩，這就是我常對(duì)你說的珊珊。珊珊妹妹學(xué)習(xí)很好，又多才多藝，希望你們能成為好朋友?！鄙荷河行┎缓靡馑?，高倩則拉著珊珊的手，熱情地說:“珊珊妹妹，以后常來玩，學(xué)習(xí)中有什么問題，我和李威哥哥都會(huì)幫助你!”

聰明的珊珊當(dāng)然明白這位高倩姐姐是李威哥哥的女朋友，但她并沒有表現(xiàn)出失落或吃醋的樣子，反倒和他們聊得很開心。

當(dāng)天晚上，珊珊更新了自己的博客，我看到她這么寫:“我還在學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，對(duì)男女之間的真正愛情還不太懂。我想，以前我對(duì)三個(gè)大哥哥的愛根本算不上愛，只是青春期對(duì)異性朦朧的好感而已。我向往美好的愛情，但這一切要等我考上大學(xué)以后。也許到那時(shí)，我會(huì)遇到像李威哥哥這樣的優(yōu)秀男孩，我想他也會(huì)為我高興的!”

我的雙眼濡濕了，趕緊打電話給周老師，與他分享女兒成長的喜悅。

編后語:孩子的“早戀”問題讓很多家長和老師頭疼，處理不當(dāng)將會(huì)適得其反，本文中的父母給大家樹立了一個(gè)很好的榜樣。

(編輯:馬 蟻ymflower002@163.com)