好學(xué)上進(jìn)又耐心，這個(gè)保姆不一般

陳小蕾是廣東惠州市惠城區(qū)人。1997年，她初中畢業(yè)后進(jìn)入當(dāng)?shù)匾患腋圪Y企業(yè)當(dāng)工人。2002年春天，21歲的陳小蕾去廣州投奔姐姐陳小蓓。她不想再去工廠的流水線工作，姐姐又不讓她去飯店、酒吧之類的場(chǎng)所求職，結(jié)果一個(gè)多月過(guò)去了，她的工作還沒(méi)有眉目。

一天，陳小蕾在小區(qū)里瞎轉(zhuǎn)，偶然看到某家政服務(wù)部在招家政服務(wù)員，便報(bào)了名。幾天后，家政服務(wù)部打電話告訴她有一份保姆工作，主要任務(wù)是帶一個(gè)半歲大的孩子。陳小蕾把情況告訴姐姐，這回姐姐支持了她。

就這樣，陳小蕾當(dāng)起了保姆。由于她姐姐也是這個(gè)小區(qū)的業(yè)主，那戶人家非常信任地把孩子交給她。換尿片、喂奶粉、給孩子洗澡、抱孩子、哄孩子……這一切對(duì)于年輕的陳小蕾來(lái)說(shuō)都要從頭學(xué)起，但她很快就做得有模有樣了。

在姐姐的提醒下，陳小蕾經(jīng)常利用空閑時(shí)間閱讀《育兒大全》《現(xiàn)代家長(zhǎng)》《家教與成才》等書(shū)刊，并認(rèn)真做筆記，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新知識(shí)。

隨著學(xué)習(xí)的深入和知識(shí)的積累，她發(fā)現(xiàn)嬰幼兒世界大有學(xué)問(wèn)，并逐漸喜歡上了育兒行業(yè)。她的筆記記得越來(lái)越詳細(xì)，還按嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)保健、動(dòng)作訓(xùn)練、智力開(kāi)發(fā)等條目進(jìn)行分類。半年后，好學(xué)的陳小蕾已經(jīng)是既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有育兒理論的“育兒專家”了。

2002年底，姐姐陳小蓓休完產(chǎn)假上班，把孩子交給陳小蕾來(lái)照顧。陳小蕾繼續(xù)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2004年，陳小蕾的育兒筆記已達(dá)四五十萬(wàn)字，同時(shí)，她倍加關(guān)注育兒、幼教市場(chǎng)。

陳小蕾發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的年輕夫婦對(duì)育兒的要求越來(lái)越高，他們不再滿意上一輩帶孩子的老方法，而是尋求真正有經(jīng)驗(yàn)、有知識(shí)，既能帶孩子又能教育孩子的專業(yè)人士。

抓住機(jī)會(huì)，小保姆成為高級(jí)育嬰師

陳小蕾一邊照顧小外甥，一邊尋找職業(yè)提升的機(jī)會(huì)。

由于她積累了豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，小區(qū)里的家長(zhǎng)或保姆有問(wèn)題都向她請(qǐng)教，她成了大家的“老師”。遇到自己也不懂的問(wèn)題，她就回家翻書(shū)、上網(wǎng)查詢，然后把學(xué)到的新技能、新知識(shí)一一寫(xiě)進(jìn)筆記里。

日子一天天過(guò)去，外甥轉(zhuǎn)眼快上幼兒園了，陳小蕾陷入了對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的憂慮中。她問(wèn)自己:難道還要像以前那樣，繼續(xù)做月收入千元的保姆嗎?

2005年底的一天，陳小蕾的姐夫興沖沖地對(duì)她說(shuō):“我在網(wǎng)上看到，勞動(dòng)部門(mén)已經(jīng)發(fā)布了關(guān)于育嬰師的培訓(xùn)和認(rèn)證規(guī)定。作為一個(gè)嶄新的職業(yè)，這個(gè)工作最適合你了，也是你的發(fā)展方向?！?/p>

陳小蕾高興極了，馬上去打聽(tīng)相關(guān)事宜，遺憾的是，當(dāng)時(shí)的廣州竟然找不到一家有資質(zhì)的育嬰師培訓(xùn)班。2006年春節(jié)一過(guò)，小外甥去上幼兒園了，不再需要陳小蕾全天候照顧，她只好繼續(xù)當(dāng)保姆帶孩子，好在她經(jīng)驗(yàn)豐富，收入比以前增加了。

2007年春天，廣州市醫(yī)協(xié)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)布高級(jí)育嬰師培訓(xùn)班招生信息，陳小蕾立刻辭去工作，報(bào)名參加。育嬰師職業(yè)分育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)等級(jí)，陳小蕾通過(guò)刻苦努力，加上以前積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，順利獲得了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的《育嬰師》職業(yè)資格證書(shū)。

有了資格證書(shū)，就意味著陳小蕾可以進(jìn)入幼兒園、兒童研究機(jī)構(gòu)或社區(qū)嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，也可以自己創(chuàng)辦親子園、嬰幼園，但她還是決定繼續(xù)從事熟悉的單獨(dú)育兒工作，進(jìn)入家庭進(jìn)行育兒指導(dǎo)，成為一名高級(jí)育嬰師。

她為自己定下每小時(shí)35元的“身價(jià)”，通過(guò)各種渠道收集聘請(qǐng)育嬰師的信息。

2007年7月，終于有一位家長(zhǎng)邀請(qǐng)陳小蕾面談。陳小蕾興沖沖地赴約，那位家長(zhǎng)一見(jiàn)面就給她出難題:“我雇個(gè)全職保姆，一個(gè)月就1000多元。你一個(gè)育嬰師每小時(shí)收費(fèi)35元，如果每天幫我?guī)Ш⒆?小時(shí)，就要280元，一個(gè)月就要八九千元。憑什么?”

陳小蕾說(shuō):“首先，您誤解了，育嬰師并不是帶孩子的，每星期我只要給您的孩子進(jìn)行7個(gè)小時(shí)左右的指導(dǎo)就可以了。您根據(jù)我服務(wù)的時(shí)間付錢(qián)，每月可能只需付一兩千元。第二，育嬰師是國(guó)家認(rèn)可的新興職業(yè)，重點(diǎn)在育，幫助孩子健康成長(zhǎng)，而保姆只是家政服務(wù)中的一個(gè)普通工種，只能承擔(dān)簡(jiǎn)單的看護(hù)和照管工作……”

她還告訴這位家長(zhǎng):“0至3歲是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子成長(zhǎng)的巔峰期。這3年中，人的大腦會(huì)發(fā)育50%，這對(duì)孩子未來(lái)的智力發(fā)展和性格培養(yǎng)十分重要，而人一生中80%到90%的精細(xì)動(dòng)作也會(huì)在這3年里奠定基礎(chǔ)，對(duì)0至3歲孩子的教育投資，回報(bào)是最大的，是最值得的!”

這位家長(zhǎng)被陳小蕾說(shuō)服了，答應(yīng)讓她試一試。陳小蕾上門(mén)后，仔細(xì)觀察嬰兒及其生活環(huán)境，根據(jù)孩子的年齡段、身心發(fā)育、家庭環(huán)境等狀況開(kāi)始訓(xùn)練孩子的行走、語(yǔ)言、認(rèn)知能力……

不斷提升自己，高級(jí)育嬰師月入萬(wàn)元

陳小蕾很快得到了這位家長(zhǎng)的認(rèn)同，在這位家長(zhǎng)的推薦下，許多家長(zhǎng)紛紛邀請(qǐng)她擔(dān)任孩子的育嬰師。2007年10月，陳小蕾同時(shí)擔(dān)任三個(gè)嬰兒的育嬰師，每天工作三四個(gè)小時(shí)，日收入100多元，每月收入4000元。與保姆工作相比，她的工作狀態(tài)和收入發(fā)生了質(zhì)的變化。

作為育嬰師，陳小蕾顯示了她出色的工作能力。

有一個(gè)兩歲的女?huà)腩^腦聰明，但不喜歡說(shuō)話，只喜歡用表情和動(dòng)作來(lái)表達(dá)意思，偶爾開(kāi)口，發(fā)音也含糊不清。陳小蕾對(duì)癥下藥，先引導(dǎo)女?huà)腴_(kāi)口說(shuō)話，再教她字詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音……僅僅三個(gè)月，這個(gè)孩子就能清晰地說(shuō)出完整的句子了，家長(zhǎng)十分開(kāi)心。

還有一個(gè)3歲的男孩，小小年紀(jì)就很逆反，父母要求他做的事他不做，不讓他做的事他偏去做，還常常打其他小朋友。他的父母十分擔(dān)心，請(qǐng)來(lái)陳小蕾調(diào)教孩子。

陳小蕾首先打消孩子父母的顧慮，說(shuō):“大多數(shù)孩子在兩三歲時(shí)會(huì)進(jìn)入他的第一個(gè)逆反心理期，這很正常，沒(méi)什么可怕的，放心吧，我會(huì)把他教育好的?！?/p>

陳小蕾和孩子的父母約定:在孩子面前要言行一致，對(duì)孩子出現(xiàn)的抗拒語(yǔ)言或行為，避免厲聲訓(xùn)斥，更不能打罵孩子;對(duì)孩子的無(wú)理取鬧實(shí)行淡化處理，盡量避免激起他的憤怒和更強(qiáng)烈的抗拒。

男孩好動(dòng)且精力充沛，陳小蕾鼓勵(lì)他多做力所能及的“正事”，比如幫父母擺擺吃飯的筷子、撿起地上的廢紙放到垃圾桶里等。只要他肯去做，她就給他肯定與鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的成就感，讓他樹(shù)立自信心、體會(huì)被認(rèn)可的喜悅和快樂(lè)。有些事情即使他做得一塌糊涂，陳小蕾也不責(zé)怪他，而是給予肯定后，再教他如何去做，保護(hù)他的積極性。

男孩剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他的父母曾試著教他唱童謠，希望培養(yǎng)他的語(yǔ)言能力和記憶力，誰(shuí)知他對(duì)此根本不感興趣，反而對(duì)遙控器、電話、電腦鍵盤(pán)愛(ài)不釋手。

總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，陳小蕾不再?gòu)?qiáng)迫他學(xué)習(xí)，而是尊重他的選擇，保護(hù)他的好奇心。她借用遙控器、電腦等工具順勢(shì)引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)數(shù)字和英文字母。結(jié)果，他很快就能識(shí)別數(shù)字，還學(xué)會(huì)了許多英文字母。

尊重孩子，并不意味著任孩子為所欲為。陳小蕾總是很溫柔很耐心地引導(dǎo)或改正孩子不正確的選擇，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)孩子的自控能力。

隨著時(shí)間的推移和許多家長(zhǎng)的口口相傳，陳小蕾逐漸有了名氣，想聘請(qǐng)她的家長(zhǎng)越來(lái)越多，她的身價(jià)也水漲船高，從每小時(shí)35元提到了每小時(shí)50元。2008年夏天，她的月收入達(dá)到了6000元。

2008年10月，陳小蕾參加高級(jí)育嬰師培訓(xùn)，獲得了高級(jí)育嬰師資格證書(shū)。

到2010年1月，陳小蕾的最高收入達(dá)到每小時(shí)100元，月收入超過(guò)一萬(wàn)元。雖然她只有初中學(xué)歷，但她的收入比名牌大學(xué)的一些教授還高。

面對(duì)成功，她說(shuō):“我國(guó)正規(guī)的學(xué)前教育不包含0至3歲的小孩，而這期間的教育是人生教育的最關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)在的年輕父母?jìng)冸p方都忙，沒(méi)有時(shí)間教育孩子，他們往往把孩子交給老人或保姆帶，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很不利。既懂得撫養(yǎng)孩子，又懂得科學(xué)培育孩子的專業(yè)育嬰人才，社會(huì)上的需求量很大。我的迅速成功，不全在于我有育嬰師證書(shū)這么簡(jiǎn)單，更在于我長(zhǎng)期從事育兒保姆的經(jīng)歷，加上我勤學(xué)好問(wèn)。我記下的五六十萬(wàn)字的育兒筆記就是明證?！?/p>

(編輯:周末zhoujingsky@163.com)