“孤單”的我走在回家的路上。我的思緒卻將我?guī)肓送甑幕貞洝?/p>

我出生在廣東深圳，在中文的語(yǔ)言環(huán)境中成長(zhǎng)，但我的英文水平卻從小就高人一籌(chóu)，8歲時(shí)還當(dāng)過(guò)專業(yè)的翻譯呢。那是因?yàn)槲矣袀€(gè)會(huì)講英文的媽媽。

媽媽的英文講得出神入化，語(yǔ)調(diào)極其優(yōu)美。我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)，用媽媽的話說(shuō)，她就開始策(cè)劃如何雙語(yǔ)并進(jìn)了。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，媽媽可是費(fèi)盡心機(jī)。

大概在我5歲那年，為了能把一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)傳授給貪玩的我，她不知道用了多少種新穎的教學(xué)方法。在我身上，她從來(lái)不計(jì)成本。有一次，她把我的小朋友請(qǐng)到家里來(lái)，開展了一場(chǎng)英語(yǔ)大賽。她規(guī)定答對(duì)一次可以進(jìn)升一格，也就是可以將小椅子向她的身邊挪(nuó)動(dòng)一步，到達(dá)她身邊后她將獎(jiǎng)勵(lì)“好吃的”。開始了!她在早已準(zhǔn)備好的小卡片里隨機(jī)抽出一張，讓我們搶答上面的問(wèn)題。

“現(xiàn)在我要問(wèn)第一個(gè)單詞了!”她揮動(dòng)著手中的卡片，說(shuō)道:“‘媽媽’用英文怎么說(shuō)?”

“Mother!”小朋友們搶著回答。而我，卻在一邊擺弄著我手中的玩具—— 面前的題目過(guò)于簡(jiǎn)單了，根本無(wú)法引起我的注意。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽已經(jīng)問(wèn)了許多問(wèn)題，小朋友們也各自得到了一些分?jǐn)?shù)，挪到了前面，只有我還是呆在原地。這時(shí)媽媽問(wèn)出了另一個(gè)問(wèn)題:“‘完成’怎么說(shuō)?”說(shuō)完便向我眨了眨眼。這個(gè)單詞終于引起我的興趣，看到別人都不會(huì)，我便一邊舉手一邊大喊:“Complete!”

“答對(duì)了!”她高興得跳了起來(lái)。接下來(lái)的問(wèn)題我又一一答對(duì)。最后我成功地反超了小朋友們，并第一個(gè)得到了那些“好吃的”。媽媽的心情因此也有了好幾天的晴朗，她還增加獎(jiǎng)勵(lì)，帶我去了麥當(dāng)勞。

我的雙腳已經(jīng)回到了路上，可是，我的大腦仍然沉浸在思考當(dāng)中，媽媽不求回報(bào)的愛，我甚至無(wú)法理解。

她看到我的成績(jī)時(shí):如果成績(jī)好，會(huì)說(shuō):“不要驕傲，一次考得好一點(diǎn)不算什么!”背后卻欣喜若狂，比我還開心;成績(jī)不好，會(huì)說(shuō):“沒事的，下次努力就好了!”背后卻一個(gè)人躲著哭泣。也許她怕我驕傲，怕我氣餒(něi)吧。

在家里，她一會(huì)兒變成護(hù)士，一會(huì)兒又做上了老師，一眨眼又變成了廚師……

她的愛是那么的真切，那么的深厚。

“媽媽，媽媽，我也愛你!”一個(gè)聲音打斷了我的思緒，漸漸地，那個(gè)聲音越來(lái)越大，我加快了腳步，向家的方向奔去。