昔疏廣、受①二子以年老，一朝辭位而去。于時(shí)公卿設(shè)供張，祖道都門外，車數(shù)百輛。道路觀者，多嘆息泣下，共言其賢。漢史既傳其事，而后世工畫者，又圖其跡，至今照人耳目，赫赫若前日事。國(guó)子司業(yè)楊君巨源，方以能詩(shī)訓(xùn)后進(jìn)，一旦以年滿七十，亦白丞相去歸其鄉(xiāng)。世常說古今人不相及，今楊與二疏，其意豈異也？

予忝在公卿后，遇病不能出。不知楊侯去時(shí)，城門外送者幾人，車幾輛，馬幾匹，道邊觀者亦有嘆息知其為賢與否？而太史氏又能張大其事，為傳繼二疏蹤跡否？不落莫否？見今世無工畫者，而畫與不畫固不論也。然吾聞楊侯之去，丞相有愛而惜之者，白以為其都少尹，不絕其祿，又為歌詩(shī)以勸之。京師之長(zhǎng)于詩(shī)者，亦屬而和之。又不知當(dāng)時(shí)二疏之去有是事否？古今人同不同未可知也。

中世士大夫，以官為家，罷則無所于歸。楊侯始冠，舉于其鄉(xiāng)，歌《鹿鳴》②而來也。今之歸，指其樹曰：“某樹吾先人之所種也，某水某丘，吾童子時(shí)所釣游也。”鄉(xiāng)人莫不加敬，誡子孫以楊侯不去其鄉(xiāng)為法。古之所謂鄉(xiāng)先生，沒而可祭于社者，其在斯人歟！其在斯人歟！

（選自《古文觀止》）

［注］①疏廣、受：疏廣和疏受是西漢東海蘭陵（今山東棗莊）人，宣帝時(shí)，疏廣曾為太子太傅；疏受是疏廣的侄子，同時(shí)為太子少傅。②《鹿鳴》：《詩(shī)經(jīng)·小雅》中的一篇，是宴賓客時(shí)所用的詩(shī)歌。后人以舉人登第而宴，稱鹿鳴宴。

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1．下列各句中，黑體詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．方以能詩(shī)訓(xùn)后進(jìn)（正、始）

B．又為歌詩(shī)以勸之（勸說）

C．白以為其都少尹（啟奏）

D．沒而可祭于社者（通“歿”，死亡）

【現(xiàn)場(chǎng)解析】做這道題時(shí)，要結(jié)合文章的具體語(yǔ)境來解釋，A、C、D三項(xiàng)沒有錯(cuò)，B項(xiàng)“勸”應(yīng)該是勉勵(lì)的意思。

【參考答案】B。

2．下列各組句子中，黑體詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）

A．①一旦以年滿七十

②夫以秦王之威，而相如廷叱之

B．①然吾聞楊侯之去

②夫人之相與，俯仰一世

C．①丞相有愛而惜之者

②未有封侯之賞，而聽細(xì)說

D．①其在斯人歟 ②吾其還也

【現(xiàn)場(chǎng)解析】A項(xiàng)①是“因?yàn)椤?，②是“憑”。B項(xiàng)二者均用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。C項(xiàng)①表并列，②表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)①表推測(cè)，大概；②表商量或希望，還是。

【參考答案】B。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．文章開頭一段寫漢代的疏廣、疏受的事跡，就是為了和下文中要寫的楊巨源形成對(duì)比，贊美他功成身退的美德。

B．作者對(duì)自己因?yàn)樯眢w有病而沒有給楊巨源送行感到非常慚愧，這再次從一個(gè)側(cè)面突出了楊巨源的美好品德。

C．作者在文中對(duì)史官能不能為楊巨源立傳而不使他受到冷落，表示了自己的擔(dān)憂。

D．楊巨源在離任時(shí)，丞相有愛惜之情，稟奏皇上，任命其擔(dān)任家鄉(xiāng)河中府的少尹，不中斷他的俸祿，還作詩(shī)贈(zèng)送給他。

【現(xiàn)場(chǎng)解析】A項(xiàng)“后代的事跡”錯(cuò)。B項(xiàng)“作者對(duì)自己因?yàn)樯眢w有病而沒能給楊巨源送行感到非常慚愧”錯(cuò)。C項(xiàng)用意不在于表達(dá)擔(dān)憂之情。

【參考答案】D。

4.文章第一自然段寫疏廣、疏受二人辭去官職，離開朝廷的場(chǎng)面有何作用？

【現(xiàn)場(chǎng)解析】文章先宕開筆墨敘述西漢疏廣、疏受二賢辭官時(shí)，“百官送行”“路人泣下”的故事，緊接著把楊巨源辭職還鄉(xiāng)公卿送別的情景與二賢故事作具體的比較，以突出楊巨源品德之美，同樣受人敬重。

【參考答案】突出楊巨源品德之美，受人敬重。

5.從文章可以看出楊巨源其人如何？作者對(duì)他懷有何種感情？

【現(xiàn)場(chǎng)解析】最后一自然段說楊先生如此鄉(xiāng)情濃重，至老不忘家鄉(xiāng)，必將受到鄉(xiāng)人的景仰。反復(fù)詠嘆之中，可以看出作者無限惜別和仰慕贊嘆之情。

【參考答案】德高望重，其名遠(yuǎn)揚(yáng)，不忘根本。作者對(duì)楊巨源充滿無限惜別和仰慕贊嘆之情。

6.請(qǐng)概括本文的主旨。

【現(xiàn)場(chǎng)解析】準(zhǔn)確地分析概括文章的主旨，要抓住最主要的最本質(zhì)的東西；把握作者的寫作意圖和思想傾向，即明確作者寫什么和為什么寫，然后用語(yǔ)言歸納出來。一定要立足全文，綜合各部分的內(nèi)容，形成一個(gè)完整的答案。

【參考答案】通過寫楊巨源辭官歸去，社會(huì)各界盡相挽留，來謳歌其造福百姓、不貪戀名祿、功成身退的美德。